JEIFRISON JOHAN RANGEL TORRES
Aprendizaje Autónomo. Es la capacidad del estudiante del
estudiante para aprender por sí
mismo, mediante estrategias de
estudio, adquiriendo unos
conocimientos, ideas actitudes que se
produce por sí mismo, tomando la
responsabilidad de todos los aspectos
del aprendizaje, en que debe
enfocarse, que metodología quiere
seguir y como organizar su tiempo,
dirigiendo, controlando, regulando y
evaluando su forma de aprender.
Mediante un proceso intelectual el
cual el sujeto pone en ejecución
estrategias para tener conocimiento
estratégico
Aprendizaje Significativo E s el tipo de aprendizaje en que el
estudiante relaciona la información
nueva con la que ya posee,
reajustando y construyendo ambas
informaciones en este proceso
Relaciona los conocimientos e
información que se va a aprender con
la que ya el estudiantes sabe, enlaza
de conocimientos nuevos y los
conocimientos antiguos o previos.
Aprendizaje Colaborativo Es un proceso de aprendizaje por el
cual un grupo de personas comparten
sus experiencias y conocimientos con
el fin de lograr una conclusión o idea
en común.
El aprendizaje se centra en el alumno
basado en el trabajo en pequeños
grupos.
Proceso de pensamiento Guía mental cuya función es dar un
medio preciso, seguro y posible a la
información o conocimiento.
Son habilidades relacionadas con
funciones superiores (lenguaje,
memoria, pensamiento, aprendizaje),
se adquieren atreves del desarrollo
de la práctica y además nos permiten
desarrollar las actividades de forma
ROL
Consiste en que el estudiante
asume su responsabilidad de
su propio aprendizaje
dotándose de los recursos
necesarios, utilizando
técnicas de trabajo individual,
motivándose y confiando en
sí mismo.
Refiriéndose al grado de
intervención del estudiante
en el establecimiento de sus
objetivos, procedimientos,
evaluación y momentos de
aprendizaje.
Consiste cuando el estudiante
toma un conocimiento nuevo
y lo relaciona con el que
posee, que entiende lo que
está aprendiendo para
conseguir un conocimiento
más amplio.
Consiste en la utilización de
tecnología de la información y
comunicación y requieren de
conocimiento, experiencia y
disposición del tutor e
interacción entre los pares.
Se comparte el conocimiento
y aprenden mutuamente
unos de los otros.
Indican que los alumnos
aprendan a gestionar sus
tareas que faciliten sus
procesos de aprendizaje y el
de sus compañeros.
Consiste en desarrollar
procesos mentales que
permitan a los estudiantes
procesar cualquier tipo de
información adquiriendo
conocimientos y resolviendo
problemas.
Estas capacidades y
habilidades `permiten al
 más precisa y completa. individuo construir y
organizar su conocimiento
para aplicarlo con mayor
eficacia en diversas
situaciones.
Estrategias de Aprendizaje Conjunto de actividades, técnicas y Consiste en pasos del
medios que facilitan el aprendizaje. pensamiento orientados a
Son una guía flexible y consiente para otorgar a los alumnos
alcanzar el logro de objetivos herramientas para
propuestos para el proceso de seleccionar, tratar
aprendizaje. información, identificar, y
solucionar problemas.
Las estrategias de aprendizaje se El uso de las estrategias sirve
pueden definir como "procesos de para facilitar el aprendizaje al
toma de decisiones (conscientes e alumno.
inconscientes) en los cuales el
estudiante elige y recupera, de
manera coordinada, los
conocimientos que necesita para
cumplimentar una determinada
demanda u objetivo, dependiendo de
las características de la situación
educativa en que se produce la
acción" (C. Menereo, 1999).