COLEGIO TOBERIN

“Mejoramiento continuo para la formación de un buen ciudadano”

“QUEDATE EN CASA”

JORNADA Tarde SEDE A CURSO 703-704 Área o asignatura Humanidades: Inglés

GUÍA N° 3
Segundo TEMA Past simple Fecha entrega Lunes 11 Mayo 2020
Periodo
DOCENTE Luis Harvey Gordillo Rodríguez CONTACTO luisharveygordillo@gmail.com

Nombre del estudiante: _______________________________________________Fecha: ________________

ACTIVIDAD A REALIZAR DURANTE LA SEMANA DEL 20 al 24 DE ABRIL EN LA RESPECTIVA HORA DE CLASE

Lectura sobre: Temas y lecturas sugeridas para 2do periodo:

Present simple, Past simple: was/were, Imperatives, asking information in the present and the past simple
1. 10 minutos (to be), Past tense: regular/irregular /questions yes/no/affirmative/negative. Expressions of opinion,
Modals: have to/should, Apologizing, Suggestions/ expressions to recommend

2. 10 minutos Identificación del vocabulario desconocido y consulta de estas palabras en el diccionario.

3. 15 minutos Ver el video del enlace escrito en esta guía. Le recomiendo verlo más de 1 vez.
4. 20 minutos Desglosar y Escribir las ideas principales en una hoja adicional a puño y letra
Elaborar un esquema (puede ser diseñado por ti o recurrir a cuadro sinóptico, mapa conceptual
5. 30 minutos
etc.) explicando el tema.
6. 10 minutos Escribir tus conclusiones en no más de 8 líneas de texto.
Contestar el cuestionario al final de la guía (en una hoja adicional), escribir muy claramente el texto
7. 15 minutos
para su apreciación y valoración cuantitativa y cualitativa.

Este es un trabajo individual y personal, debe ser enviado manteniendo buena letra y suficiente contenido; la información
debe ser clara, la foto o el documento escaneado debe ser enviado con buena luz, revisar su contenido, caligrafía y
ortografía. Tenga presente siempre marcar las actividades con nombres y apellidos completos, curso, jornada, asignatura o
área y el número de la Guía.

Referente Conceptual.

Past simple

Pasado simple

Use el pasado simple en inglés para hablar sobre actividades o rutinas que toman lugar en un momento específico del
pasado. El pasado simple se usa para hablar de cosas en general que pasaron hace diez años, un día, tres minutos, etc.
Por ejemplo, supongamos que ayer fuiste a nadar o que el año pasado viajaste a Italia, en ambos casos tendrás que usar
el pasado simple. Observe que todos los sujetos (nombre o pronombres) soportan la misma conjugación del verbo.

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Cómo formar verbos en pasado simple

En teoría los verbos en pasado simple acaban en -ed, a excepción de los verbos irregulares. Hay unas pequeñas
reglas que debes tener en cuenta para formar el pasado simple con verbos regulares:

Para formar el pasado simple de la mayoría de los verbos añadiremos -ed:

• Play—>played. (Jugar—>jugué, jugó..)

• Jump —> jumped. (Saltar —> salté, saltó...)

A los verbos en pasado simple acabados en e añadiremos una d solamente:

• Love —> loved. (Amar —> amé, amó...)

• Dance —> danced. (Bailar —> bailé, bailó..)

Con los verbos en pasado simple acabados en consonante + y transformaremos la y en i, de modo que acabarán
en ied en pasado simple. Ejemplos:

• Carry —> carried. (cargar —> cargué, cargó...)

• Study —> studied. (estudiar —> estudié, estudió...)

A una palabra monosílaba acabada en vocal + consonante le duplicaremos esa última consonante. Por ejemplo:

• Stop —> Stopped. (Detener —> detuve, detuvo...)

• Shop —> Shopped. (Comprar —> compré, compró...)

A una palabra de dos sílabas acabada en vocal + consonante con el acento en la segunda sílaba también le
duplicaremos la última consonante antes de añadir -ed

• Prefer —> Preferred. (Preferir —> preferí, prefirió...)

• Admit —> Admitted. (Admitir —> admití, admitió...)

Veamos unos enunciados de ejemplo:

• I played tennis last summer (Jugué al tennis el verano pasado)

• Maria loved Miguel (Maria amó a Miguel)

Podemos decir que las conjugaciones en español son más complejas que en inglés, porque en español el verbo es
distinto para cada persona y en inglés, no:

Pasado de Jugar / Past of played

• Yo jugué/ I played
• Tú jugaste/ you played
• Él jugó/ he played etc...

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Cómo escribir en negativo

Antes de aprender cómo funcionan los negativos en inglés en pasado simple debes sabes cómo lo hacen en
presente simple. Bien, el pasado del verbo to do es did y la contracción de did + not es didn't. Recuerda que para
escribir en negativo en inglés no puedes escribir not solo, siempre necesitas un verbo auxiliar, y como hemos
dicho, en el caso del pasado simple será el verbo "to do". Después de did not el verbo se escribe en infinitivo:

Auxiliar"did not" + infinitivo

Veamos unos ejemplos:

• Pablol didn't go to school today. (Pablo no fue a la escuela hoy)

• My mother didn't like this game (A mi mamá no le gustó este juego)
• They didn't want to call Lucy (Ellos no quisieron llamar a Lucy)

Aunque Didn't y did not quieren decir lo mismo, recuerda que escribir con contracciones en inglés es más informal
que escribir las palabras completas. Veamos el primero de los enunciados anteriores escrito sin contraer did + not:

• Paul did not go to school today. (Paul no fue a la escuela hoy)

No importa qué persona del singular o del plural sea el sujeto, siempre usaremos didn't:

• I didn't
• You didn't
• He, she, it didn't
• We didn't
• You didn't
• They didn't

Cómo hacer preguntas

Para hacer preguntas también usaremos did o, en negativo, didn't, seguidos del verbo principal en infinitivo.
También podríamos usar did + sujeto + not, pero es poco común hacerlo, así que solo pondré ejemplos de la
estructura de preguntas que sí se usa habitualmente. Para hacer preguntas ponemos did o didn't al principio de la
oración seguido por el sujeto, después el verbo y finalmente el resto de la oración, que queda igual:

Did/ didn't + sujeto + verbo en infinitivo + resto de la oración

Por ejemplo:

• Paul didn't go to school today. —> Didn't Paul go to school today?

• My mother liked this game. —> Did my mother like this game?
• They wanted to call Lucy. —> Did they want to call Lucy?

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 Link: Videos de refuerzo:

https://www.youtube.com/watch?v=moYDA4jbPy4

https://www.youtube.com/watch?v=GYGVWF_j2LU

https://www.youtube.com/watch?v=wLuNOWXw96c

Verbos irregulares en Inglés: https://aprenderingles.org/verbos/regulares/

Referente operacional
EVALUACIÓN.

A. Conjuga los verbos entre paréntesis en past simple.

1. William__________ (visit) his grandparents last weekend.

2. Jane __________(arrive) an hour ago.

3. We __________(go) to Bob's birthday party yesterday.

4. I _________(be) on holiday last week.

5. She __________(see) fire.

B. Transforma las oraciones siguientes en negativas.

6 I phoned Lucy last night. → I __________________ Lucy last night.

7 You tidied up your room. → You________________ up your room.
8. Olivia became an actress. → Olivia _________________ an actress.
9. We found the treasure. → We _____________ the treasure.
10. He spoke Spanish. → He _________________ Spanish.

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 C. Formula oraciones interrogativas en “ past simple”.

1. (you/dance) ______________ at the party last night?

2. (she/do) ________________ her homework?

3. (Robert/work) _________________ at the post office?

4. (they/help) _____________________ you with the washing-up?

5. When (I/say)_________________ that?

D. Escribir en los espacios la forma como debe ir escrito el verbo en pasado. Utilice
el auxiliar cuando sea necesario. Busque el pasado de los verbos que sean
irregulares. Tenga presente el pasado del verbo TO BE.

1. Last night we __________ (walk) to the theater.

2. Maria ________ (stop) the car to take a picture.
3. I ________ (study) for the test driver for three hours.
4. _______ you _________ (wash) the dishes?
5. We _________ (meet) them at the bar.
6. No, I __________ (eat) the cookies.
7. Daniel __________ (not/work) last week.
8. Theo __________ (be) happy to be home.
9. __________ she ___________ (find) the book?
10. I ______________ (dream) I could fly last night

Good Luck.

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