Juan Anzola 9A

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

1.

En estas imágenes se ve reflejada la desigualdad en el desarrollo

alrededor del mundo. Por ejemplo en la primera imagen se ve una
ciudad con una infraestructura bastante moderna, por lo que se puede
inferir que hay un buen sustento enconomico dentro de ella, lo que
puede significar un buen desarrollo. En la imagen 5 se ve un caso
particular, por un lado tenemos una parte de una ciudad donde se ve
un buen desarrollo, pero al lado se ve otra zona de la ciudad donde se
refleja una baja calidad de vivienda, por lo que se puede inferiri que
hay un bajo desarrollo en esta zona. Aquí se evidencia la desigualdad
de desarrollo y de oportunidades que hay en la actualidad. Por otra
parte están las imágenes 4 y 6 donde podriamos decir que son lugares
subdesarrollados, pero puede que no sea así. En el caso de los
indigenas por temas de decendencia y creencias, su vida se ecuentra
en la selva, hablan otro idioma, no van al colegio, etc; debido a este no
podemos decir con contundencia si son subdesarrollados, pues su
vida ha sido y será así. Tambien se ve con las mujeres con túnicas
negras, no porque se vistan así quiere decir que sean
subdesarrollados, son factores de creencias y costumbres.

2.

En la primera lectura, “El desarrollo como discurso” escrita por José

Cervantes(), se describe el concepto de desarrollo como “una carrera
de la modernización”, donde los subdesarrollados imitarán a los
desarrollados y “buscarán a toda costa la industrialización, la
urbanización, la tecnificación de la agricultura y sus estándares de vida
y de consumo, procurando a toda costa "escapar de una condición
indigna llamada subdesarrollo”.
En la segunda lectura “El concepto de desarrollo”, se describe el
desarrollo como una transición de Sur a Norte, donde los países más
pobres, clasificados por Truman como subdesarrollados, se aglomeran
en el Sur y los países con mejor poder económico, clasificados como
Desarrollados, se ubican en el Norte. Cabe recalcar que en esta
transición, los paises empiezan desde el mismo punto, en este
contexto el sur, para así desarrollarse progresivamente y alcanzar su
meta que seria el norte.
3.
En la primera lectura, el autor hace énfasis en una idea muy
importante, los desarrollados deben ayudar a toda costa a los
subdesarrollados, pues el conocimiento debe ser transmitido. Añadido
a esto, Cervantes menciona que el desarrollo es el más deseable de
los objetos a alcanzar, pues se quiere eliminar por completo el
subdesarrollo en la faz de la tierra, algo que a día de hoy se ve muy
complicado.

En la segunda lectura se habla de la acumulacion de bienes y objetos

materiales con la cual impulsaría una economía consumista y por lo
tanto siendo la solución a la denominada pobreza. Por ejemplo la
tecnología, una herramienta util, la cual el ser humano no utiliza de la
manera adecuada, causando que nos volvamos dependiente de ella.
Por esta razón el autor considera que la economía debería volver a
una especie de subsistencia en al cual no se centrara en la
acumulación si no en cubrir todo lo necesario para una buena calidad
de vida para su población.

Para finalizar, ambas lectruras utilizan a USA como modelo a seguir y

hacen enfasis en que los paises que no sigan los ideales de este,
como su sistema capitalista; son considerados sub-desarrrollados o
tercer mundistas.