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EVALUACIÓN DISTANCIA: INSTALACIONES Y ACABADOS 2019-1 / Página 1 -– Construcción en Arquitectura e Ingeniería

DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA


FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA

INSTALACIONES Y ACABADOS
(Código SAC 73946)
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2019-1

Nombre: Cédula: ___________________


CAU: Calificación:__________________

INTRODUCCIÓN

Las construcciones deben contar con la adecuada construcción de redes que permiten la
habitabilidad de una edificación. Se requiere la construcción y montaje de redes hidráulicas
para el abastecimiento de agua potable; de redes sanitarias para los desagües y las
instalaciones eléctricas para proveer energía para el funcionamiento de todos los aparatos
eléctricos.

Los estudiantes deben identificar las principales normativas que rigen este tipo de
instalaciones, reconocer las características básicas de los componentes de las diferentes
instalaciones y sus principios de funcionamiento.

Con el desarrollo de las competencias de aprendizaje el estudiante debe analizar que las
instalaciones son parte esencial de las construcciones y deben ser consideradas
adecuadamente en el proceso constructivo, destacar la importancia de reconocer los
riesgos que conlleva trabajar con las instalaciones, haciendo énfasis en los trabajos que
involucran la electricidad.

Por último, entender y estar en la capacidad de identificar el proceso de instalación de los


acabados, sus insumos, herramientas utilizadas, ciclo de vida y mantenimiento.

OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN

El propósito de la evaluación es identificar el manejo de los términos básicos de las


instalaciones hidrosanitarias, eléctricas, gas domiciliario, especiales y los correspondientes
acabados dentro del entorno de la construcción y reconocer las principales normativas que
regulan el montaje de dichas instalaciones.

Entender y aplicar el seguimiento a los acabados de una obra de construcción.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO


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Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórico práctico:


Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace
parte de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga
fragmentos o en su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada
tendrá como consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

Trabajo escrito con el desarrollo de los siguientes temas, apoye sus explicaciones con
ilustraciones, gráficas, fotos.

A. Tema Instalaciones Hidrosanitarias y Gas

1. Describa el objeto general de la NTC 1500 y mencione qué documentos componen


los diseños hidrosanitarios.
2. Responda sobre las plantas de tratamiento y las redes de su municipio ¿Dónde se
trata el agua potable de su municipio? ¿Cómo se recolectan las aguas lluvias de su
municipio o ciudad? ¿Qué son las aguas residuales? ¿Cómo es el manejo del
alcantarillado en su municipio? ¿Existe separación entre redes de aguas lluvias y
residuales?
3. Realice un cuadro comparativo entre distintos aparatos sanitarios, identificando,
costo, consumo y fabricantes.
4. Cuáles son las alturas y distancias recomendadas para la instalación de los distintos
aparatos sanitarios, grafique. Si las tuberías de desagüe y de agua potable están
cerca, ¿cuál debe ser la distancia mínima entre ellas?
5. ¿Cómo se debe realizar el ensayo de hermeticidad de una instalación de agua
potable recién instalada? ¿Qué prueba se le debe hacer a una instalación de
desagües? Describa los ensayos.
6. ¿Qué se entiende por golpe de ariete en las instalaciones hidráulicas?
7. Describa la ventilación que se le debe instalar a todas las salidas de aparatos
sanitarios y las pendientes que se deben tener en cuenta para su adecuado
funcionamiento.
8. Realice un cuadro con imágenes identificando por separado para cada tipo de red,
hidráulica o sanitaria (Suministro, agua lluvia, residual, gas), los accesorios, colores,
diámetros y demás elementos necesarios para su adecuada instalación.
9. Describa el objeto general de la NTC 2505 y mencione las recomendaciones a tener
en cuenta en la instalación de una red de GAS.
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10. Según su región, ¿Cuáles son las disposiciones o normas a tener en cuenta en la
vivienda según el prestador de servicio de Gas domiciliario?
B. Tema Instalaciones Eléctricas

1. Investigue y responda: ¿Qué es una acometida eléctrica?, ¿Una puesta a tierra?, ¿Un
apantallamiento?, ¿Una acometida de voz y datos?, Una acometida de citofonía?

2. Componentes o partes de un circuito eléctrico básico, explicar y realizar un diagrama.


2. Tipos básicos de circuitos
2.1. Circuito en serie
2.2. Circuito en paralelo
2.3. Circuito mixto

3. Ley de Ohm
3.1. Magnitudes de la ley de Ohm
3.1.1. Tensión
3.1.2. Intensidad
3.1.3. Resistencia
3.1.4. Potencia

4.2. Unidades de la ley de Ohm


4.2.1. Tensión
4.2.2. Intensidad
4.2.3. Resistencia
4.2.4. Potencia

5.3. Ejercicios:
5.3.1. Un circuito en serie tiene los siguientes datos:
Tensión = 9V, Corriente = 2A
¿Cuál es el valor de la resistencia para ese circuito?

5.3.2. Un circuito en serie tiene los siguientes datos:


Resistencia= 9Ω, Corriente= 7.2A
¿Cuál es el valor de la Tensión para ese circuito?

5.3.3. Un circuito en serie tiene los siguientes datos:


Tensión= 5V, Resistencia= 8Ω
¿Cuál es el valor de la corriente para ese circuito?

6. Realice un cuadro con imágenes identificando por separado para cada tipo de red,
eléctrica, citofonía, voz y datos, los accesorios, colores y diámetros de tubería, cableado y
demás elementos necesarios para su adecuada instalación.

7. Investigar sobre los equipos básicos de medición para ser utilizados en lecturas de
magnitudes en las instalaciones eléctricas. Realizar textos y gráficos explicativos de cómo
se deben tomar las medidas.
7.1. Óhmetro u ohmímetro
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7.2. Amperímetro
7.3. Voltímetro
7.4. Multímetro
7.5. Vatímetro

8. NTC 2050.
8.1. Cuál es el nombre de la NTC2050, qué significa, cuál es su propósito general.

9. RETIE
9.1. Qué significa RETIE, cuál es el propósito general de dicha normativa.

10. Requisitos Para Instalaciones De Uso Final – RETIE


10.1. Leer el artículo 27.4.1 “Medidas de protección contra contacto directo o protección
básica”, literal f. Explicar lo que cita la norma acerca de instalaciones eléctricas en
zonas húmedas.
10.2. Qué tipos de tomacorrientes se deben instalar en dichas zonas.

C. Tema Acabados

Realice un cuadro comparativo acompañado de imágenes de mínimo cinco tipos


de acabados para piso, paredes y techos y describa:

1. Insumos, materiales y accesorios.


2. Proceso de instalación.
3. Herramienta requerida.
4. Patologías.
5. Ciclo de vida y mantenimiento.

VALORACIÓN:
La Evaluación Distancia del espacio académico se debe desarrollar y subir al aula
en el link habilitado, en la fecha programada, como evidencia de entrega de todos
los estudiantes de todos los CAU, además para los CAU regionales favor coordinar
con el respectivo Tutor para la entrega en físico para la calificación.

Cada tema A B C tiene un valor de 1,66

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PARÁMETROS PARA PRESENTAR EL


TRABAJO:
 Interpreta y analiza totalmente lo propuesto en los temas propios del espacio académico.
 Amplia la consulta de los tema en biblioteca virtual USTA, internet, otras fuentes.
 Acierto técnico y conceptual en las respuestas.
 Claridad en las explicaciones.
 Coherencia y análisis crítico.
 Aportes personales de tipo investigativo (anexos).
 Propone nuevos sistemas y procesos constructivos.
 Consulta y aplicación norma NSR 10.
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 Cumplimiento de las Normas APA para trabajos escritos.
 Entrega oportuna de los trabajos, actividades y evaluaciones en los tiempos programados.

Nota: Por favor no hacer copia literal de textos, páginas de internet, etc. Si las
respuestas son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o
publicados en la red el punto se anula.

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