INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETHLEMITAS BRIGHTON

Pamplona.
Legalización de estudios según resolución de estudios
№ 5337del 29 octubre de 2019.
NIT-807.003.049-1 Dane 154518000753.

GUIA TALLER

NIVELES: Transición y Primaria AREA: Proyecto Ambiental DOCENTE: Anais Díaz Q FECHA: 05 de Junio del 2020

¿COMO SE CONTAGIA EL COVID-19?

El virus se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una
persona infectada puede expulsar al toser o estornudar. Además, una persona puede
contraer el virus al tocar superficies contaminadas y luego tocarse la cara (por ejemplo los
ojos, la nariz o la boca).El virus COVID-19 puede sobrevivir en una superficie varias horas,
pero puede eliminarse con desinfectantes sencillos. Por eso se debe mantener la casa
limpia y desinfectada.

TEMA DE APRENDIZAJE: 5 DE JUNIO DIA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identificar diversas formas de preservar el medio natural para contribuir el desarrollo de
ambientes saludables y descontaminados (entre ellos el reciclaje) y de los seres vivos que habitan en ellos.

1. MOTIVACION: observo el video: concientización del cuidado del medio ambiente

https://www.youtube.com/watch?v=5snjMcYO_Y4

5 DE JUNIO DIA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE.

Las Naciones Unidades desde 1972 establecieron esta celebración para concientizar en la
población, en la conservación de nuestro planeta. Cada año un país es el anfitrión, este año
le corresponde a Colombia. Debido a la situación mundial por el “aislamiento social” por el
COVID-19, las actividades a realizar por la conservación del medio ambiente, las
realizaremos en nuestros hogar, con la temática “Reciclemos en Familia”.

¿QUE ES EL RECICLAJE?
¿Por qué cree que es importante para el medio ambiente?

Reciclar: es la mejor forma de prolongar nuestra presencia en el planeta

tierra. Producimos demasiada basura más de un kg al día por persona, pero
la podemos reutilizar o reciclar.

Es necesario poder disminuir la cantidad de desechos que se producen y para

ello es importante que se pueda seguir la llamada reglas de las RRRRR.

PROCESO REGLAS DE LAS 5 ERRES GENERA CAMBIOS

FISICO QUIMICO MECANICO Son Disminuye

CONTAMINACION
RECHAZAR RECUPERAR
COSISTE
RECICLAR De tipo

En REDUCIR REUTILIZAR
AMBIENTAL AUDITIVA
Someter un producto Logran Ñ
ya utilizado a un VISUAL
tratamiento total o
parcial para obtener un Ahorrar Crear
producto nuevo o Requiere
materia prima
 Dinero  Bienestar
 Materia prima  Investigación
 Recursos Una nueva cultura de
 Progreso
consumo
 Energía  Empleo
 ¿QUE SIGNIFICA?

Rechazar: No aceptar los productos con demasiado envoltorio que sean de plásticos.
Reducir: Es el uso de la menor cantidad de recursos naturales posibles (agua, energía, alimentos) y disminuir el volumen
de la basura.
Reutilizar: Es la acción que permite volver a utilizar los bienes o productos desechados, denominados residuos.
Recuperar: Consiste en recuperar materiales o elementos que sirvan como materia prima.
Reciclar: Es la recolección selectiva de algunos elementos y procesarlos para darle un nuevo uso.
ACTIVIDADES.

1. Realizo e interpreto la lectura del texto anterior y el mapa conceptual.

2. Observo el video: las 5 erres. https://www.youtube.com/watch?v=loyq2djKuWs.
3. Lo más importante en la conservación del planeta es aprender y separar los residuos sólidos, desde nuestra casa.
Observo los siguientes videos. ¿Por qué el reciclaje es tan importante? https://www.youtube.com/watch?v=-
UFFFUTMlCw
4. Después de ver el video realizo un conversatorio con mi familia.
5. Ahora coloreo cada contenedor, voy aprendiendo que debo depositar en cada uno de ellos, y a la par realizo un
ejemplo.

AZUL: Papel y cartón. AMARILLO: plásticos en general y latas. VERDE: vidrios y frascos.
GRIS: residuos orgánicos y restos de alimentos. NARANJA: aceite usado de cocina.
6. Ahora ubico los siguientes nombres de objetos en los contenedores según corresponda: cascaras de naranja,
banano y papa; aceite, botellas de vidrios, botellas de plásticos, hojas de cuaderno, trozos de cartón, latas, tarros de
yogurt, bolsas de plástico, residuos de cebolla y tomate.

7. Como en la mayoría de nuestros hogares no tenemos los contenedores suficientes, observo otro video, para colocarlo
en práctica con mi familia a partir de hoy. (Como lo hacen en Bogotá). Video: Como reciclar la basura en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=At77B8KOd2g

8. En mi cuaderno de Ciencia escribo el himno del medio ambiente y lo memorizo en honor a nuestra madre naturaleza y
a la par siembro una planta en un recipiente reciclable.

9. Realizo una actividad manual con materiales reciclables que sea útil en mi hogar. (Video de mil ideas creativas para
reciclar botellas de plásticos u otro tipo de material) https://www.youtube.com/watch?v=wU94rL6M-Cs.