PROGRAMA DE ESTUDIO VIRTUAL I.E.P.

RENÉ CRUCHET
CURSO: RM
GRADO: IV NIVEL
PROFESOR(A): LUIS SIGUEÑAS ARANGO
del Milagro
TEMA 08: OPERACIONES MATEMÁTICAS

Operadores Matemáticos, ¿qué son?

Un operador, es un símbolo matemático que por sí solo no tiene significado alguno.
Pero, si va acompañado de una ley de formación este toma relevancia.

¿Qué es una ley de formación?

Es una secuencia matemática que consta de operaciones ya conocidas por todos
nosotros, esta se da con variables y números.

¿Cuáles son los operadores matemáticos?

EJEMPLO:

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1
AHORA, HAZLO TÚ…

1. Un comando para descifrar mensajes utiliza el m+n

operador M (mensaje) que aplicado a una palabra m#n= 2
devuelve: Por cada consonante, la consonante
inmediata posterior y por cada vocal, la vocal k = k2 – 1
inmediata anterior. Al descifrar M(IK SOFQI). ¿Qué
Hallar : 4  2
mensaje recibió?.
a) EL TURNO d) AL FINAL a) 63 b) 10 c) 3
b) EL TIFON e) EL TACHO d) 20 e) 72
c) EL TIGRE 7. Definimos : b
= a2 – b
2. Si : (x) = x 3 + 8, entonces ¿Cuál es la alternativa
a
incorrecta? Determinar el valor de :
5
a) -2 4
a) ∆(2) = 16 b) ∆ (0) = 8 c) ∆ (1) = 9
b) 0 3
d) ∆ (-1) = 7 e) ∆ (-2) = 16 c) -1 2
d) 3 1
13 a+7 b e) -5
3. Definamos : ab= 5 8. Sabiendo que :
Hallar : (3  13)  16 n m+n+6
m = m−n

a) 90 b) 87 c) 85
x
d) 80 e) 6
=5
a+b Hallar el valor de : 8
4. Sabiendo que : a#b= a−b 2x
1 1
Calcular :
[ ] ¿
2 4
¿ 5¿
a) 10 b) 18 c) 12

a) -1 b) 5 c) -4 d) 15 e) 19

d) 2 e) 4 a
9. Se define : 2 # 3b = a2 + b2
5. Definamos las operaciones “” y “∆” como : Hallar el valor de : 2 # 15

2 a−b
a b= 2 a) 229 b) 31 c) 241
a d) 41 e) 231
a∆ b = 2  4b

Calcular : 6 ∆ 2
10. Se define la operación “” como :
a) -1 b) 1/2 c) 1
(x + 1)  2y = x(y + 1)
d) 3/2 e) 2

6. Sabiendo que : Hallar el valor de : (3  6)  4

ab = a#b

a) 12 b) 18 c) 21

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 2
 d) 24 e) 16

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 3
RETOS PARA EL HOGAR…

1. Se define la operación ∆ en los números reales como: 6. Definimos la operación :

M ∆ N = 2M + 3N
a+b
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son 3 ; si a > b
verdaderas?.
a ∆ b = 2 ; si a < b
(I) 3 ∆ 4 = 18
(II) 3 ∆ (2 ∆ 4) = (3 ∆ 2) ∆ 4 Hallar : (4 ∆ 2) ∆ (1 ∆ 2)
(III) M ∆ N = N ∆ M, para todo M N 1
a) 1 b) 3 c) 2
a) Sólo I b) I y II c) Sólo II
4
d) I y III e) Todas.
d) 3 e) 3
1. Si el operador ∇ aplicado a una palabra devuelve el 7. La operación  esta definida por la siguiente tabla :
número de sílabas de la palabra. Hallar :

∇ (estudio )+∇ (Razonamiento )  0 1 2 3

∇ ( Leo)+∇ (Trilce ) 0 0 1 2 3
1 1 3 0 2
a) 1 b) 2 c) 3
2 2 0 3 1
d) 4 e) 5
3 3 2 1 0

Determinar el valor de “x” en :

2. Definimos el operador “·” como :
x y (3  x)  (2  0) = (3  3)  0
+
xy= y x
a) 3 b) 2 c) 1
5
d) 0 e) 4
Hallar : (1  2)  2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

3. Definimos la operación # como :

2
a
¿ √ b=2 a+3 b ¿
2
Calcular : 8 # 3

a) 25 b) 27 c) 17
d) 24 e) 35

4. Definimos : xy ∆ yx = 18y – 11x

Hallar : K = (1 ∆ 2) ∆ (8 ∆ 9)

a) -13 b) 17 c) -15
d) 12 e) -19

5. Se define en ℝ :

a = a3 – 3a2 + 3a - 1

Calcular :
4

1 + 2 + 3

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1