UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA METALURGICA

PLAN DE ESTUDIOS

CUSCO, 30 DE JULIO DEL 2018

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFIA

PLAN DE ESTUDIOS

I. DATOS INFORMATVOS

I.1. DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA FILOSOFIA

I.2. CÓDIGO DEL PROGRAMA P29

I.3. MODALIDAD DEL PROGRAMA PRESENCIAL

I.4. REGIMEN DE ESTUDIOS SEMESTRAL

I.5. SEMESTRES ACADÉMICOS DE ESTUDIO 10

HORAS TEORICAS: 2016

I.6. HORAS DE TEORÍA Y PRÁCTICA
HORAS PRACTICAS: 2624

I.7. GRADO ACADÉMICO QUE OTORGA BACHILLER EN FILOSOFIA

I.8. TITULO PROFESIONAL QUE OTORGA LICENCIADO EN FILOSOFIA

208 Créditos aprobados

I.9. REQUISITOS PARA OPTAR EL GRADO Certificación de idioma extranjero a nivel básico
DE BACHILLER Certificación como operador de computadoras a
nivel de usuario.

I.10. REQUISITOS PARA OPTAR EL TITULO Poseer el Grado de Bachiller.

PROFESIONAL Aprobación de Tesis de investigación.

II. OBJETIVOS FORMATIVOS

II.1. OBJETIVO GENERAL

Promover graduados y titulados con una sólida formación en las disciplinas
fundamentales de la filosofía y áreas afines para integrarse en distintos sectores del
quehacer social, cultural, científico, académico e institucional aportando las estrategias
conceptuales que conocen, para reflexionar sobre los fundamentos de las ciencias, la
tecnología, la política y los fenómenos sociales.
II.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Afirmar el carácter crítico de la reflexión filosófica; el énfasis en su relación con sus

raíces clásicas y modernas; la integración de la actividad filosófica con los problemas
que afectan al mundo contemporáneo y con las disciplinas que intentan abordarlos.

b) Comprender y orientar mejor la experiencia, el saber y el hacer humanos. Enseñar a

pensar con independencia de juicio, organización y a resistirse a las diversas formas
de pensamiento lineal.

c) Contribuir al entendimiento y la tolerancia entre personas, grupos, sociedades,

culturas y civilizaciones en perspectiva de formar una ciudadanía libre y responsable
socialmente y la investigación, ante las grandes cuestiones que el país y el mundo
tiene planteadas.

III. PERFIL PROFESIONAL

III.1. PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE

Para estudiar en la Escuela profesional de Filosofía el estudiante debe tener:

INTERESES:
a Interés por la lectura
b Amor por la sabiduría
c Inquietud por el sentido de la vida y  por la búsqueda de la verdad.
d Sensibilidad ética y estética.
e Interés por las letras y la estructura del lenguaje (ya que la única manera de
explicar una idea es por medio del lenguaje)
f Inquietud por preguntarse el por qué, cómo y el para qué de las cosas que nos
rodean.
g Motivation por la investigation.

HABILIDADES:
a Comprensión lectora.
b Habilidad para el análisis y la argumentación.
c Expresion oral y escrita
CAPACIDADES:
a Saber observa y plantear problemas.
b Organiza el pensamiento en términos argumentativos o lógicos.
c Sensibilidad para la búsqueda de la verdad.
d Sensibilidad y tolerancia con las ideas ajenas.

VOCACIÓN:

a Por la sabiduría, el sentido de la vida y la búsqueda de la verdad que abran

nuevos horizontes al pensamiento del ser humano y por cualquier anhelo
específico orientado hacia esta dirección.

PERSONALIDAD DEL POSTULANTE:

Reflexivo, riguroso y de espíritu crítico

III.2. PERFIL DE EGRESO

PERFIL ACADÉMICO – PROFESIONAL DEL EGRESADO

El egresado de la Escuela Profesional de Filosofía tiene que estar preparado para cubrir
los requerimientos y expectativas de la sociedad; consiguientemente, deberá:

SABER SER:

a Tener seguridad en sí mismo, comprendiendo sus propias fortalezas y

limitaciones.
b Aspira y estar comprometido con la liberación de prejuicios, dogmas y vicios
sociales; y ser independiente a todo prejuicio político o social
c Comportarse como hombre libre, solidario, crítico y creador.
d Posee autoestima y desarrollar permanentemente su personalidad.
e Valora a las personas vivenciando los principios éticos y axiológicos, respetando
sus formas de pensar, sentir, decidir y actuar.
f Desenvolverse con eficacia y competitividad en los diferentes contextos de acción
social.
g Participa en el debate crítico y alturado de los problemas filosóficos y científicos.
h Comprende y tolera las opiniones contrarias.
i Participar activa y comprometidamente en la reinvindicación, recreación y
desarrollo del saber y cultura regional y nacional.

SABER PENSAR:

a Posee conocimiento riguroso y sistemático de las principales escuelas, corrientes

y tendencias del pensamiento universal, latinoamericano y peruano.
b Utiliza distintas formas y estrategias de pensamiento, así como el raciocinio lógico
y actitud reflexiva.
c Domina y utiliza estrategias de pensamiento crítico, reflexivo y divergente en el
análisis y la argumentación.
d Tiene una sólida formación humanística y científica, capaz de procurarle una
concepción objetiva y global del mundo, y generar ideas y planteamientos con
rigor y creatividad.
e Utiliza hábitos de trabajo intelectual y mantenerse actualizado.
f Posee el marco teórico y los recursos metodológicos necesarios para abordar con
solvencia las tareas de la investigación filosófica y científica

SABER ACTUAR:

a Dirige y ejecuta proyectos de investigación filosófica.

b Participa en equipos de investigación multidisciplinarios.
c Promueve e investiga la naturaleza y el proceso del desarrollo del pensamiento
filosófico andino y amazónico
d Se desempeña como consultor en la ejecución de investigaciones filosóficas y
científicas.
 e Evalúa epistemológica y axiológicamente los problemas doctrinarios, políticos e
ideológicos.
f Enseña y difunde la filosofía en diferentes niveles y eventos.
g Tiene dominio adecuado del lenguaje para poder expresar clara y coherentemente
las ideas y así argumentar e interpretar los problemas de la realidad.
h Contribuye a la solución de diferentes problemas, desde una perspectiva integral y
crítica.

IV. ÁREAS CURRICULARES

4.1. ÁREAS CURRICULARES DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PESO DEL
ÁREA CURRICULAR COMPONENTES CRÉDITOS
ÁREA (%)
ESTUDIOS GENERALES (A) Obligatorias de estudios
35 16.83
(35 créditos) generales
(B) Obligatorias de Especialidad 86 41.35
ESTUDIOS ESPECÍFICOS Y
(C) Electivas especificas 67 32.21
DE ESPECIALIDAD
(D) Actividades Extracurriculares 06 2.88
(165 créditos )
(E) Practicas Pre Profesionales 14 6.73
TOTAL 208 100 %
4 ESTRUCTURA CURRICULAR 4.1 ÁREAS CURRICULARES
ÁREA PESO DEL
RASGOS DEL PERFIL JUSTIFICACIÓN
CURRICULAR ÁREA (%)
- Aspira y está comprometido con la liberación de prejuicios, - Es propósito, al inicio de los estudios
dogmas y vicios sociales; y ser independiente a todo prejuicio universitarios que, los jóvenes
político o social. ingresantes a los claustros
- Valora a las personas vivenciando los principios éticos y antonianos inicien su formación
axiológicos, respetando sus formas de pensar, sentir, decidir profesional en el campo de la
y actuar. filosofía con instrumentos y recursos
- Participa en el debate crítico y alturado de los problemas cognitivos, actitudinales y de
filosóficos y científicos desempeño académico básicos
- Participa activa y comprometidamente en la reivindicación, como para afrontar las exigencias
recreación y desarrollo del saber y cultura regional y del proceso.
ESTUDIOS
20 nacional. - De esta forma se prevé desarrollar
GENERALES - Tiene una sólida formación humanística y científica, capaz de competencias que comprendan la
procurarle una concepción objetiva y global del mundo, y formación personal y social,
generar ideas y planteamientos con rigor y creatividad. académica y profesional, así como
- Domina y utiliza estrategias de pensamiento crítico, reflexivo de iniciación en la investigación.
y divergente en el análisis y la argumentación.
- Utiliza hábitos de trabajo intelectual y se mantiene
actualizado.
- Se comporta como hombre libre, solidario, crítico y creador
- Se desenvuelve con eficacia y competitividad en los
diferentes contextos de acción social.
ESTUDIOS 30 - Participa en el debate crítico y alturado de los problemas - Tiene la finalidad de encaminar a los
ESPECÍFICOS filosóficos y científicos futuros profesionales del
- Se comporta como hombre libre, solidario, crítico y creador. pensamiento en los predios
- Comprende y tolera las opiniones contrarias. fundamentales de la opción
- Domina y utiliza estrategias de pensamiento crítico, reflexivo profesional por la que han decidido,
y divergente en el análisis y la argumentación. por medio de sistemas de
- Tiene seguridad en sí mismo, comprendiendo sus propias conocimiento y praxis de
fortalezas y limitaciones. encaminamiento en los campos que
- Posee autoestima y desarrollar permanentemente su comprende la Escuela o
personalidad especialidad.
- Valora a las personas vivenciando los principios éticos y
axiológicos, respetando sus formas de pensar, sentir, decidir
y actuar.
- Utiliza distintas formas y estrategias de pensamiento, así
4 ESTRUCTURA CURRICULAR 4.1 ÁREAS CURRICULARES
ÁREA PESO DEL
RASGOS DEL PERFIL JUSTIFICACIÓN
CURRICULAR ÁREA (%)
como el raciocinio lógico y actitud reflexiva.
- Tiene una sólida formación humanística y científica, capaz de
procurarle una concepción objetiva y global del mundo, y
generar ideas y planteamientos con rigor y creatividad.
- Utiliza hábitos de trabajo intelectual y se mantiene
actualizado.
- Posee el marco teórico y los recursos metodológicos
necesarios para abordar con solvencia las tareas de la
investigación filosófica y científica
- Participa en el debate crítico y alturado de los problemas
filosóficos y científicos
- Posee el marco teórico y los recursos metodológicos
necesarios para abordar con solvencia las tareas de la
investigación filosófica y científica.
- Evalúa epistemológica y axiológicamente los problemas
doctrinarios, políticos e ideológicos.
- Domina y utiliza estrategias de pensamiento crítico, reflexivo
y divergente en el análisis y la argumentación.
ESTUDIOS 40 - Domina y utiliza estrategias de pensamiento crítico, reflexivo - Tiene por objeto el cultivo y dominio
DE y divergente en el análisis y la argumentación. de los sistemas de conocimiento
- Posee el marco teórico y los recursos metodológicos que la investigación científica ha
ESPECIALIDAD necesarios para abordar con solvencia las tareas de la construido en las diferentes áreas
investigación filosófica y científica. involucradas en una especialización
- Se desempeña como consultor en la ejecución de al mismo tiempo profunda y amplia,
investigaciones filosóficas y científicas. la misma que se espera consolide la
- Evalúa epistemológica y axiológicamente los problemas preparación profesional para un
doctrinarios, políticos e ideológicos. desempeño eficaz, eficiente y
- Tiene dominio adecuado del lenguaje para poder expresar competitivo.
clara y coherentemente las ideas y así argumentar e
interpretar los problemas de la realidad.
- Contribuye a la solución de diferentes problemas, desde una
perspectiva integral y crítica.
- Posee conocimiento riguroso y sistemático de las principales
escuelas, corrientes y tendencias del pensamiento universal,
latinoamericano y peruano.
- Posee conocimiento riguroso y sistemático de las principales
4 ESTRUCTURA CURRICULAR 4.1 ÁREAS CURRICULARES
ÁREA PESO DEL
RASGOS DEL PERFIL JUSTIFICACIÓN
CURRICULAR ÁREA (%)
escuelas, corrientes y tendencias del pensamiento universal,
latinoamericano y peruano.
- Dirige y ejecuta proyectos de investigación filosófica.
- Participa en equipos de investigación multidisciplinarios.
- Promueve e investiga la naturaleza y el proceso del
desarrollo del pensamiento filosófico andino y amazónico
- Se desempeña como consultor en la ejecución de
investigaciones filosóficas y científicas.
- Utiliza distintas formas y estrategias de pensamiento, así
como el raciocinio lógico y actitud reflexiva.
- Domina y utiliza estrategias de pensamiento crítico, reflexivo
y divergente en el análisis y la argumentación.
- Tiene dominio adecuado del lenguaje para poder expresar
clara y coherentemente las ideas y así argumentar e
interpretar los problemas de la realidad.
- Contribuye a la solución de diferentes problemas, desde una
perspectiva integral y crítica.
- Dirige y ejecuta proyectos de investigación filosófica. - La Escuela asume la
- Participa en equipos de investigación multidisciplinarios. responsabilidad de contribuir a una
- Se desempeña como consultor en la ejecución de formación integral, con esa intención
investigaciones filosóficas y científicas. se preocupa por la ejercitación
ACTIVIDADES - Enseña y difunde la filosofía en diferentes niveles y eventos. psicomotriz y por vincular al futuro
EXTRA- 3 - Tiene dominio adecuado del lenguaje para poder expresar filósofo con las necesidades y
CURRICULARES clara y coherentemente las ideas y así argumentar e requerimientos de la comunidad
interpretar los problemas de la realidad. local y regional, para de ese modo
- Contribuye a la solución de diferentes problemas, desde una involucrarse oportunamente en el
perspectiva integral y crítica. campo de acción para su ulterior
desenvolvimiento.
PRÁCTICAS 7 - Dirige y ejecuta proyectos de investigación filosófica. - Los filósofos en estos tiempos de la
PRE - Participa en equipos de investigación multidisciplinarios. sociedad del conocimiento y del
- Enseña y difunde la filosofía en diferentes niveles y eventos. mundo tecnológico, encaran nuevos
PROFESIONALES - Dirige y ejecuta proyectos de investigación filosófica. problemas y discurren entre
- Participa en equipos de investigación multidisciplinarios. necesidades y demandas que le
- Enseña y difunde la filosofía en diferentes niveles y eventos. obligan a la reflexión para la acción
en diversos campos, con ese
propósito el currículo tiene previsto
4 ESTRUCTURA CURRICULAR 4.1 ÁREAS CURRICULARES
ÁREA PESO DEL
RASGOS DEL PERFIL JUSTIFICACIÓN
CURRICULAR ÁREA (%)
dos semestres de prácticas.
TOTAL 100
 ÁREAS CURRICULARES
ACTIVIDADES
OBLIGATORIAS DE ESTUDIOS OBLIGATORIAS DE PRÁCTICAS PRE
EXTRA
ESTUDIOS GENERAL ESPECIFICOS ESPECIALIDAD PROFESIONALES
CURRICULARES

ESTUDIOS GENERALES

Está orientado a desarrollar integralmente al estudiante universitario de la UNSAAC

y para cuyo fin se implementan las dimensiones de:

Desarrollo personal y social

Vale decir, que como persona tenga una actuación ética, siempre buscando
su autorrealización y la construcción de un proyecto de vida que se integra a
su compromiso social. Que desarrolle su capacidad crítica y autocrítica y de
apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

Desarrollo académico profesional

Mediante el fortalecimiento de habilidades cognitivas y cognoscitivas como la

capacidad de: análisis y síntesis, de organización, planificación, resolución de
problemas y de toma de decisiones. Gestione conocimientos generales
básicos, así como los que se encaminan hacia la profesión elegida. Que utilice
sus habilidades lingüísticas para la comunicación académica oral y escrita.

Desarrollo de una cultura investigadora

A través de procesos de indagación para generar nuevas ideas (creatividad),

de organización y de habilidades para trabajar de forma autónoma procesos
de investigación.

Asignaturas de Estudios Generales:

- Filosofía y Ética
- Sociedad y Cultura
- Matemática I
- Redacción de Textos
- Tecnologías de la Información y la Comunicación
- Estrategias de Aprendizaje Autónomo
- Constitución Política y Derechos Humanos
- Liderazgo y Habilidades Sociales
- Introducción a la Epistemología
- Psicología General
ESTUDIOS ESPECÍFICOS:

Conformada por disciplinas fundamentales para la profesionalización. Promueven la

formación que dota de identidad a la filosofía como ocupación, orienta a la
adquisición de conocimientos y experiencias reflexivas sobre disciplinas que
constituyen propedéuticas para las de especialización. Está integra por asignaturas
que proporcionan conocimientos teóricos y metodológicos de disciplinas como:

- Economía
- Antropología
- Psicología Cognitiva
- Desarrollo Personal
- Taller de Pensamiento Analítico y Crítico
- Lógica I (Formal y Dialéctica)
- Teoría del Conocimiento
- Lógica II (proposicional)
- Antropología Filosófica
- Ontología y Metafísica
- Epistemología I (Ciencias Formales)
- Epistemología II (Ciencias Fácticas)
- Lógica III (Modal)
- Ética
- Epistemología III (Tecnología)
- Axiología
- Estética
- Historia de la Ciencia
- Introducción a la Neurociencia
- Introducción a la Inteligencia Artificial

ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD:

Dirigida a la profundización de una disciplina determinada, se orienta a ofrecer

competencias profesionales para la redefinición de la formación profesional en el
marco de las transformaciones habidas en las calificaciones profesionales derivadas
de los cambios socio productivos en la región y de las formas de intervención en los
mercados de trabajo.

- Filosofía de la Naturaleza
- Filosofía de la Sociedad
- Filosofía de la Cultura
- Filosofía de la Historia
- Filosofía de la Política
- Filosofía del Lenguaje
- Filosofía de la Religión
- Filosofía Materialista
- Filosofía Idealista
 - Metodología Científica
- Investigación Filosófica I (proyecto)
- Investigación Filosófica II (ejecución)
- Investigación Filosófica III (informe)
- Filosofía Oriental
- Seminario de Filosofía Oriental
- Filosofía Antigua
- Seminario de Filosofía Antigua
- Filosofía Medieval
- Seminario de Filosofía Medieval
- Filosofía Moderna
- Seminario de Filosofía Moderna
- Filosofía Contemporánea
- Seminario de Filosofía Contemporánea
- Pensamiento Latinoamericano
- Filosofía en el Perú y Pensamiento Andino y Amazónico
- Argumentación e Interpretación de Textos

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:

Permiten dar forma integral a la formación profesional, aunque probablemente aún

insuficiente por el peso en el currículo. La ejercitación psicomotriz alienta la
dinámica de la actividad mental; la promoción social, gran ausente en el cultivo
profesional, consideramos, para el caso del futuro filósofo, la oportunidad de
interacción real con el contexto humano, de manera sistemática y orientada a
promover comportamientos y actitudes de compromiso e identidad.

- Formación Psicomotriz
- Promoción Social

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Orientada a coadyuvar al desarrollo de las competencias de formación académica-

profesional a través de la aplicación de conocimientos, habilidades, actitudes y
valores en situaciones reales de trabajo o desempeño en instituciones de gestión
pública o privada. Además, sirve para validar la relación de conocimientos teóricos y
prácticos desarrollados en los procesos académicos.

- Prácticas Pre Profesionales I

- Prácticas Pre Profesionales II
 CICLO II
4.1. MALLA CURRICULAR CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X
CICL
OI
FILOSOFÍ ECONOMÍA TEORÍA DEL EPISTEMOLOGÍA I EPISTEMOLOGÍA II EPISTEMOLOGÍA III INTRODUCCIÓN A ANTROPOLOGÍA IDEOLOGÍAS SEMINARIO
A Y ÉTICA CONOCIMIENTO (CIENCIAS (CIENCIAS (TECNOLOGÍA) LA NEUROCIENCIA FILOSÓFICA POLÍTICAS EN EL PERÚ INVESTIGACIÓN
FORMALES) FÁCTICAS) FILOSÓFICA II
FP 03 EC123AFL 04 FP132AFL 04 FP126AFL 03 FP128AFL 04 FP130AFL 03 FP146AFL 03 FP140AFL 03 FP245AFL 03 FP174AFL 04
901
SOCIEDA ANTROPOLOGÍA LÓGICA I (FORMAL Y LÓGICA II LÓGICA III (MODAL) AXIOLOGÍA ESTÉTICA PROBLEMAS DE PENSAMIENTO PRÁCTICAS PRE
DY DIALÉCTICA) (PROPOSICIONAL) ÉTICA LATINOAMERICANO PROFESIONALES II
CULTURA CONTEMPORÁNEA
AS 03 AS315AFL 04 FP120AFL 04 FP122AFL 03 FP124AFL 03 FP138AFL 03 FP142AFL 03 FP233AFL 03 FP196AFL 04 FP222AFL 08
901
CONSTITU LIDERAZGO Y TALLER DE ONTOLOGÍA Y ÉTICA FILOSOFÍA FILOSOFÍA FILOSOFÍA FILOSOFÍA EN EL PERÚ
CIÓN HABILIDADES PENSAMIENTO METAFÍSICA MEDIEVAL MODERNA CONTEMPORÁNEA Y PENSAMIENTO
POLÍTICA SOCIALES ANALÍTICO Y CRÍTICO ANDINO Y AMAZÓNICO
Y
DERECHO
DE 03 FP902AFL 03 FP118AFL 03 FP134AFL 04 FP136AFL 03 FP184AFL 04 FP188AFL 04 FP192AFL 03 FP198AFL 04
901

ESTRATE TECNOLOGÍAS DE LA PSICOLOGIA DESARROLLO FILOSOFÍA ANTIGUA SEMINARIO DE SEMINARIO DE SEMINARIO DE SEMINARIO
GIAS DE INFORMACIÓN Y LA COGNITIVA PERSONAL FILOSOFÍA FILOSOFÍA FILOSOFÍA INVESTIGACIÓN
APRENDIZ COMUNICACIÓN MEDIEVAL MODERNA CONTEMPORÁNEA FILOSÓFICA I
AJE
ED 04 IF902AFL 03 FP531AFL 04 FP109AFL 03 FP180AFL 03 FP186AFL 03 FP190AFL 03 FP194AFL 03 FP172AFL 04
901
MATEMÁT INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA FILOSOFÍA SEMINARIO DE FILOSOFÍA DEL FILOSOFÍA DE LA METODOLOGÍA DE PRÁCTICAS PRE
ICA I EPISTEMOLOGÍA ORIENTAL FILOSOFÍA ANTIGUA LENGUAJE POLÍTICA LA INVESTIGACIÓN PROFESIONALES I
FILOSÓFICA
ME 04 FP904AFL 04 LC231AFL 03 FP176AFL 03 FP182AFL 03 FP160AFL 03 FP158AFL 03 FP170AFL 04 FP220AFL 06
901

REDACCI PSICOLOGÍA FILOSOFÍA SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DEL

ÓN DE GENERAL MATERIALISTA FILOSOFÍA HISTORIA SOCIEDAD CULTURA ARTE
TEXTOS ORIENTAL
LC 04 FP903AFL 04 FP164AFL 04 FP178AFL 03 FP156AFL 03 FP152AFL 03 FP154AFL 03 FP242AFL 03
901
ARGUMENTACIÓN E FORMACIÓN FILOSOFÍA DE LA METODOLOGÍA PROMOCIÓN
INTERPRETACIÓN PSICOMOTRIZ NATURALEZA CIENTÍFICA SOCIAL
DE TEXTOS

FP200AFL 03 ED210AFL 03 FP150AFL 03 FP168AFL 03 AS212AFL 03

21 22 22 22 22 22 22 22 21 12 = 208

EG
EE EES AEC PPP = 208
S
ASIGNATURAS ELECTIVAS ESPECÍFICAS
PSICOLOGÍ DESARROLLO ANTROPOLOGÍA INTRODUCCIÓN A HISTORIA DE LA LINGÜÍSTICA PROBLEMAS DE ENSEÑANZA DE LA
CIENCIA
A PERSONAL FILOSÓFICA LA INTELIGENCIA ÉTICA FILOSOFÍA
COGNITIVA ARTIFICIAL CONTEMPORÁNEA
FP531 04 FP109AFL 03 FP140AFL 03 IF148AFL 03 FP144AFL 03 LC231AFL 03 FP233AFL 03 FP235AFL 03
AFL
ARGUMENTACIÓN FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA FILOSOFIA DE LA FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DE LA PENSAMIENTO FILOSOFÍA DE LA
E NATURALEZA SOCIEDAD IDEALISTA RELIGION CULTURA HISTORIA LATINOAMERICANO POLÍTICA
INTERPRETACIÓN
DE TEXTOS
FP200AFL 03 FP150AFL 03 FP152AFL 03 FP166AFL 03 FP162AFL 03 FP154AFL 03 FP156AFL 03 FP196AFL 04 FP158AFL 03

ASIGNATURAS ELECTIVAS DE ESPECIALIDAD

FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DEL IDEOLOGÍAS FILOSOFÍA PENSAMIENTO FILOSOFÍA

PSICOLOGÍA ARTE POLÍTICAS EN EL PRÁCTICA COMPLEJO CIENTÍFICA
PERÚ
FP241AFL 03 FP243AFL 03 FP245AFL 03 FP247AFL 03 FP249AFL 03 FP251AFL 04
V. PLAN DE ESTUDIOS

ESTUDIOS GENERALES

CA
N° CÓDIGO ASIGNATURA CR HT HP REQUISITO CÓDIGO
T
1 OEG FP901AFL FILOSOFÍA Y ÉTICA 03 32 64
2 OEG AS901AFL SOCIEDAD Y CULTURA 03 32 64
3 OEG ME901AFL MATEMÁTICA I 04 48 64
4 OEG LC901AFL REDACCIÓN DE TEXTOS 04 48 64
TECNOLOGÍAS DE LA
5 OEG IF902AFL INFORMACIÓN Y LA 03 32 32
COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS DE
6 OEG ED901AFL 04 48 64
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y
7 OEG DE901AFL 03 32 64
DERECHOS HUMANOS
LIDERAZGO Y HABILIDADES
8 OEG FP902AFL 03 32 64
SOCIALES
INTRODUCCIÓN A LA
9 OEG FP904AFL 04 48 64
EPISTEMOLOGÍA
10 OEG FP903AFL PSICOLOGÍA GENERAL 04 48 64
TOTAL 35 400 608
LEYENDA: CR= CREDITOS, HT=HORAS TEORICAS, HP= HORAS PRACTICAS

ESTUDIOS ESPECÍFICOS

CAT CÓDIGO ASIGNATURA CR HT HP REQUISITO CÓDIGO

1 OEE EC123AFL ECONOMÍA 04 48 64
2 OEE AS315AFL ANTROPOLOGÍA 04 48 64
TALLER DE PENSAMIENTO
3 OEE FP118AFL 03 32 64
ANALÍTICO Y CRÍTICO
LÓGICA I (FORMAL Y
4 OEE FP120AFL 04 48 64
DIALÉCTICA)
5 OEE FP132AFL TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 04 48 64
LÓGICA I
6 OEE FP122AFL LÓGICA II (PROPOSICIONAL) 03 32 64 (FORMAL Y FP120AFL
DIALÉCTICA)
7 OEE FP134AFL ONTOLOGÍA Y METAFÍSICA 04 48 64
INTRODUCCIÓ
EPISTEMOLOGÍA I (CIENCIAS
8 OEE FP126AFL 03 32 64 N FP904AFL
FORMALES)
A LA
EPISTE
EPISTEMOLOGÍA II (CIENCIAS
9 OEE FP128AFL 04 48 64 MOLOG FP126AFL
FÁCTICAS)
ÍA I
(CIENCI
 LÓGICA II
10 OEE FP124AFL LÓGICA III (MODAL) 03 32 64 (PROPOSICIO- FP122AFL
NAL)
11 OEE FP136AFL ÉTICA 03 32 64
EPISTE
EPISTEMOLOGÍA III
12 OEE FP130AFL 03 32 64 MOLOG FP128AFL
(TECNOLOGÍA)
ÍA II
13 OEE FP138AFL AXIOLOGÍA 03 32 64 (CIENCI
14 OEE FP142AFL ESTÉTICA 03 32 64
INTRODUCCIÓN A LA
15 OEE FP146AFL 03 32 64
NEUROCIENCIA
PSICOLOGÍA
16 EEE FP531AFL PSICOLOGÍA COGNITIVA 04 48 64 FP903AFL
GENERAL
17 EEE FP109AFL DESARROLLO PERSONAL 03 32 64

18 EEE FP140AFL ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA 03 32 64

INTRODUCCIÓ
INTRODUCCIÓN A LA
19 EEE IF148AFL 03 32 64 N A LA FP146AFL
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
NEUROCIENCI
20 EEE FP144AFL HISTORIA DE LA CIENCIA 03 32 64 A
21 EEE LC231AFL LINGÜÍSTICA 03 32 64
PROBLEMAS DE ÉTICA
22 EEE FP233AFL 03 32 64
CONTEMPORÁNEA
23 EEE FP235AFL ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA 03 32 64
TOTAL 76 848 147
2

ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD

CA C
N° CÓDIGO ASIGNATURA HT HP REQUISITO CÓDIGO
T R
1 OEES FP160AFL FILOSOFÍA DEL LENGUAJE 03 32 64
2 OEES FP164AFL FILOSOFÍA MATERIALISTA 04 48 64
3 OEES FP168AFL METODOLOGÍA CIENTÍFICA 03 32 64
METODOLOGÍA DE LA METODOLOGÍA
4 OEES FP170AFL 03 32 64 FP168AFL
INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA CIENTÍFICA
METODOLOGÍA
SEMINARIO DE
DE LA
5 OEES FP172AFL INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA 04 48 64 FP170AFL
INVESTIGACIÓ
I
N FILOSÓFICA
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓ
6 OEES FP174AFL INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA 04 48 64 FP172AFL
N FILOSÓFICA
II
I
7 OEES FP176AFL FILOSOFÍA ORIENTAL 03 32 64
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
8 OEES FP178AFL 03 32 64
ORIENTAL
FILOSOFÍA
9 OEES FP180AFL FILOSOFÍA ANTIGUA 03 32 64 FP176AFL
ORIENTAL

SEMINARIO DE FILOSOFÍA SEMINARIO DE

10 OEES FP182AFL 03 32 64 FP178AFL
ANTIGUA FILOSOFÍA
 ORIENTAL
FILOSOFÍA
11 OEES FP184AFL FILOSOFÍA MEDIEVAL 04 48 64 FP180AFL
ANTIGUA
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
12 OEES FP186AFL 03 32 64 FILOSOFÍA FP182AFL
MEDIEVAL
ANTIGUA
FILOSOFÍA
13 OEES FP188AFL FILOSOFÍA MODERNA 04 48 64 FP184AFL
MEDIEVAL
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
14 OEES FP190AFL 03 32 64 FILOSOFÍA FP186AFL
MODERNA
MEDIEVAL
FILOSOFÍA
15 OEES FP192AFL FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA 03 32 64 FP188AFL
MODERNA
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
16 OEES FP194AFL 03 32 64 FILOSOFÍA FP190AFL
CONTEMPORÁNEA
MODERNA
FILOSOFÍA EN EL PERÚ Y
17 OEES FP198AFL PENSAMIENTO ANDINO Y 04 48 64
AMAZÓNICO
FILOSOFÍA DE LA
18 EEES FP150AFL 03 32 64
NATURALEZA
19 EEES FP152AFL FILOSOFÍA DE LA SOCIEDAD 03 32 64

20 EEES FP154AFL FILOSOFÍA DE LA CULTURA 03 32 64

21 EEES FP156AFL FILOSOFÍA DE LA HISTORIA 03 32 64

22 EEES FP158AFL FILOSOFÍA DE LA POLÍTICA 03 32 64

23 EEES FP162AFL FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN 04 48 64

24 EEES FP166AFL FILOSOFÍA IDEALISTA 03 32 64

PENSAMIENTO
25 EEES FP196AFL 04 48 64
LATINOAMERICANO
TALLER DE
ARGUMENTACIÓN E PENSAMIENTO
26 EEES FP200AFL 03 32 64 FP118AFL
INTERPRETACIÓN DE TEXTOS ANALÍTICO Y
CRÍTICO
FILOSOFÍA DE LA
27 EEES FP241AFL 03 32 64
PSICOLOGÍA
28 EEES FP243AFL FILOSOFÍA DEL ARTE 03 32 64
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN
29 EEES FP245AFL 03 32 64
EL PERÚ
30 EEES FP247AFL FILOSOFÍA PRÁCTICA 03 32 64

31 EEES FP249AFL PENSAMIENTO COMPLEJO 03 32 64

32 EEES FP251AFL FILOSOFÍA CIENTÍFICA 04 48 64

TOTAL 105 115 147
2 2
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

N°
CA CÓDIGO ASIGNATURA CR HT HP REQUISITO CÓDIGO
T
1 AEC ED210AFL FORMACIÓN PSICOMOTRIZ 03 16 128

2 AEC AS212AFL PROMOCIÓN SOCIAL 03 16 128

TOTAL 06 32 256

PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

N°
CA CODIGO ASIGNATURA
C
HT HP REQUISITO CÓDIGO
T R
PRÁCTICAS PRE
1 PPP FP220AFL 06 0 192
PROFESIONALES I
PRÁCTICAS
PRÁCTICAS PRE PRE
2 PPP FP222AFL 08 0 256 FP220AFL
PROFESIONALES II PROFESIONALE
S I
TOTAL 14 0 448

VI. PLAN DE ESTUDIOS SEMESTRALIZADOS.

PRIMER SEMESTRE
CA
N° CÓDIGO ASIGNATURA CR HT HP REQUISITO CÓDIGO
T
1 OEG FP901AFL FILOSOFÍA Y ÉTICA 03 32 64 NINGUNO
2 OEG AS901AFL SOCIEDAD Y CULTURA 03 32 64 NINGUNO
3 OEG ME901AFL MATEMÁTICA I 04 48 64 NINGUNO
4 OEG LC901AFL REDACCIÓN DE TEXTOS 04 48 64 NINGUNO
ESTRATEGIAS DE NINGUNO
5 OEG ED901AFL 04 48 64
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y
6 OEG DE901AFL 03 32 64 NINGUNO
DERECHOS HUMANOS

TOTAL 21 240 384

CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS
 SEGUNDO SEMESTRE
N CA CÓDIG H H REQUISIT CÓDIG
ASIGNATURA CR
° T O T P O O
1 OEE EC123AFL ECONOMÍA 04 48 64 NINGUNO
2 OEE AS315AFL ANTROPOLOGÍA 04 48 64 NINGUNO
LIDERAZGO Y HABILIDADES
3 OEG FP902AFL 03 32 64 NINGUNO
SOCIALES
TECNOLOGÍAS DE LA
4 OEG IF902AFL INFORMACIÓN Y LA 03 32 64 NINGUNO
COMUNICACIÓN

INTRODUCCIÓN A LA
5 OEG FP904AFL 04 48 64 NINGUNO
EPISTEMOLOGÍA
NINGUNO
6 OEG FP903AFL PSICOLOGÍA GENERAL 04 48 64

25
TOTAL 22 384 NINGUNO
6

CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

TERCER SEMESTRE

N CA CÓDIG H H REQUISIT CÓDIG

ASIGNATURA CR
° T O T P O O
1 OEE FP132AFL TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 04 48 64 NINGUNO
LÓGICA I (FORMAL Y
2 OEE FP120AFL 04 48 64 NINGUNO
DIALÉCTICA)
TALLER DE PENSAMIENTO
3 OEE FP118AFL 03 32 64 NINGUNO
ANALÍTICO Y CRÍTICO
PSICOLOGÍA
4 EEE FP531AFL PSICOLOGÍA COGNITIVA 04 48 64 FP903AFL
GENERAL

5 EEE LC231AFL LINGÜÍSTICA 03 32 64 NINGUNO

6 OEES FP164AFL FILOSOFÍA MATERIALISTA 04 48 64

NINGUNO
25
TOTAL 22 384
6

CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS
 CUARTO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H CÓDIG
ASIGNATURA CR REQUISITO
° T O T P O
INTRODUCCIÓN
EPISTEMOLOGÍA I A LA
1 OEE FP126AFL 03 32 64 FP904AFL
(CIENCIAS FORMALES) EPISTEM
OLOGÍA
LÓGICA I
LÓGICA II
2 OEE FP122AFL 03 32 64 (FORMAL Y FP120AFL
(PROPOSICIONAL)
DIALÉCTICA)
3 OEE FP134AFL ONTOLOGÍA Y METAFÍSICA 04 48 64 NINGUNO
4 EEE FP109AFL DESARROLLO PERSONAL 03 32 64 NINGUNO

5 OEES FP176AFL FILOSOFÍA ORIENTAL 03 32 64 NINGUNO

SEMINARIO DE FILOSOFÍA NINGUNO

6 OEES FP178AFL 03 32 64
ORIENTAL
TALLER DE
ARGUMENTACIÓN E
PENSAMIENTO
7 EEES FP200AFL INTERPRETACIÓN DE 03 32 64 FP118AFL
ANALÍTICO Y
TEXTOS
CRÍTICO
24
TOTAL 22 448
0
CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

QUINTO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H CÓDIG
ASIGNATURA CR REQUISITO
° T O T P O
EPISTEM
OLOGÍA
I
EPISTEMOLOGÍA II
1 OEE FP128AFL 04 48 64 (CIENCIA FP126AFL
(CIENCIAS FÁCTICAS)
S
FORMAL
ES)
LOGICA II
2 OEE FP124AFL LOGICA III (MODAL) 03 32 64 FP122AFL
Proposicional
3 OEE FP136AFL ÉTICA 03 32 64
FILOSOFÍA
4 OEES FP180AFL FILOSOFÍA ANTIGUA 03 32 64 FP176AFL
ORIENTAL
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
5 OEES FP182AFL 03 32 64 FILOSOFÍA FP178AFL
ANTIGUA
ORIENTAL
FILOSOFÍA DE LA NINGUNO
6 EEES FP156AFL 03 32 64
HISTORIA
 7 AEC ED210AFL FORMACIÓN PSICOMOTRIZ 03 16 128 NINGUNO

22
TOTAL 22 512
4
CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

SEXTO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H CÓDIG
ASIGNATURA CR REQUISITO
° T O T P O
EPISTEM
OLOGÍA
II
EPISTEMOLOGÍA III
1 OEE FP130AFL 03 32 64 (CIENCIA FP128AFL
(TECNOLOGÍA)
S
FÁCTICA
S)
2 OEE FP138AFL AXIOLOGÍA 03 32 64 NINGUNO
FILOSOFÍA
3 OEES FP184AFL FILOSOFÍA MEDIEVAL 04 48 64 FP180AFL
ANTIGUA
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
4 OEES FP186AFL 03 32 64 FILOSOFÍA FP182AFL
MEDIEVAL
ANTIGUA

5 OEES FP160AFL FILOSOFÍA DEL LENGUAJE 03 32 64 NINGUNO

FILOSOFÍA DE LA
6 EEES FP152AFL 03 32 64
SOCIEDAD NINGUNO
FILOSOFÍA DE LA
7 EEES FP150AFL 03 32 64 NINGUNO
NATURALEZA
24
TOTAL 22 448
0
CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

SETIMO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H REQUISIT CÓDIG

ASIGNATURA CR
° T O T P O O
INTRODUCCIÓN A LA
1 OEE FP146AFL 03 32 64 NINGUNO
NEUROCIENCIA
2 OEE FP142AFL ESTÉTICA 03 32 64 NINGUNO
FILOSOFÍA
3 OEES FP188AFL FILOSOFÍA MODERNA 04 48 64 FP184AFL
MEDIEVAL
SEMINARIO
SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE
4 OEES FP190AFL 03 32 64 FP186AFL
MODERNA FILOSOFÍA
MEDIEVAL
 5 EEES FP158AFL FILOSOFÍA DE LA POLÍTICA 03 32 64 NINGUNO

6 EEES FP154AFL FILOSOFÍA DE LA CULTURA 03 32 64

NINGUNO

7 OEES FP168AFL METODOLOGÍA CIENTÍFICA 03 32 64 NINGUNO

24
TOTAL 22 448
0
CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

OCTAVO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H CÓDIG
ASIGNATURA CR REQUISITO
° T O T P O
ANTROPOLOGÍA
1 EEE FP140AFL 03 32 64 NINGUNO
FILOSÓFICA
PROBLEMAS DE ÉTICA
2 EEE FP233AFL 03 32 64 NINGUNO
CONTEMPORÁNEA
FILOSOFÍA FILOSOFÍA
3 OEES FP192AFL 03 32 64 FP188AFL
CONTEMPORÁNEA MODERNA
SEMINARIO DE
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
4 OEES FP194AFL 03 32 64 FILOSOFÍA FP190AFL
CONTEMPORÁNEA
MODERNA
METODOLOGÍA DE LA
METODOLOGÍ
5 OEES FP170AFL INVESTIGACIÓN 03 32 64 FP168AFL
A CIENTÍFICA
FILOSÓFICA
NINGUNO
6 EEES FP243AFL FILOSOFÍA DEL ARTE 03 32 64

7 AEC AS212AFL PROMOCIÓN SOCIAL 03 16 128 NINGUNO

20
TOTAL 22 512
8

CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

NOVENO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H CÓDIG
ASIGNATURA CR REQUISITO
° T O T P O
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS EN
1 EEES FP245AFL 03 32 64 NINGUNO
EL PERÚ
PENSAMIENTO
2 EEES FP196AFL 04 48 64 NINGUNO
LATINOAMERICANO
FILOSOFÍA EN EL PERÚ Y
3 OEES FP198AFL PENSAMIENTO ANDINO Y 04 48 64 NINGUNO
AMAZÓNICO
4 OEES FP172AFL SEMINARIO DE 04 48 64 METODOLOGÍA FP170AFL
 DE LA
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓ
FILOSÓFICA I
N FILOSÓFICA
PRÁCTICAS PRE
5 PPP FP220AFL 06 0 192 NINGUNO
PROFESIONALES I

17
TOTAL 21 448
6
CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS

DECIMO SEMESTRE

N CA CÓDIG H H CÓDIG
ASIGNATURA CR REQUISITO
° T O T P O
SEMINARIO DE SEMINARIO DE
1 OEES FP174AFL INVESTIGACIÓN 04 48 64 INVESTIGACIÓN FP172AFL
FILOSÓFICA II FILOSÓFICA I
PRÁCTICAS
PRÁCTICAS PRE PRE
2 PPP FP222AFL 08 0 256 FP220AFL
PROFESIONALES II PROFESIONALE
S I
TOTAL 12 48 320

CR: CREDITOS
HT: HORAS TEORIAS
HP: HORAS PRACTICAS