Taller estadística y probabilidad

Camilo Alexander Hernández Hernández

Nrc 430058059
Estudiante

Universidad Piloto de Colombia Seccional del Alto Magdalena

Área de Estadística y Probabilidad
Girardot
2020
 Taller estadística y probabilidad

Camilo Alexander Hernández Hernández

Nrc 430058059
Estudiante

Miguel Ángel Medina

Docente

Universidad Piloto de Colombia Seccional del Alto Magdalena

Área de Estadística y Probabilidad
Girardot
2020
 Taller

1. Las caras de un dado común se hallan numeradas de 1 a 6.

a. Cuál es la probabilidad de que, habiéndose lanzado el dado, aparezca en la cara

superior un valor par.

1 2 3 4 5 6
b. Cual es a probabilidad de obtener un número mayor a dos.

1 2 3 4 5 6

2. Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados comunes se presenten dos valores

tales que su suma sea.

a. 3
Como se muestra en la figura, la cantidad de combinaciones que cumplen con el

requerimiento que su suma sea igual a 3 son dos por tanto al aplicar la ecuación se obtienen

los siguientes resultados:

b. 4
ahora, realizamos la búsqueda de los números que sumen 4, para este caso se encontró un

total de 3 opciones y aplicando la ecuación e la siguiente:

3. Cuál es la probabilidad de que al lanzar tres monedeas

ccc ccs csc css

scc scs ssc sss

a. Todas sean caras.

Ccc ccs csc css

Scc scs ssc sss

b. Que dos sean caras

ccc ccs csc css

scc scs ssc sss

c. Que dos sean sello

ccc ccs csc css

scc scs ssc sss

4. Cuál es la probabilidad que sean varones los tres hijos de una familia

hhh hmh hhm hmm

mhh mmh mhm mmm

5. ¿Cuál es la probabilidad en la experiencia de dos dados uno blanco y otro de otro

color de obtener?

a. Construir el espacio muestral.

1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6

2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6
3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6
4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6
5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6
6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6
b. ¿Que uno de ellos se presente el 4 y en el otro un valor menor a 4?
c. Obtener en el dado blanco un número menor de tres y en el dado rojo un número

mayor a tres
d. La suma de las dos caras resulte un valor de

e. 6
f. 8

g. Más de nueve
 6. Si se tienen dos lapiceros uno rojo y otro verde, cuyas caras están numeradas 1,2,3,4

y se hacen rodar sobre el piso, leyendo los números correspondientes a sus caras

superiores. Con lo anterior.

a. Establezca el espacio muestral de los acontecimientos

1,1 1,2 1,3 1,4

2,1 2,2 2,3 2,4
3,1 3,2 3,3 3,4
4,1 4,2 4,3 4,4

Determine las probabilidades de que la cara superior del lápiz rojo sea 1 o 3 mientras que la

cara del verde sea 2 o 4.

1,1 1,2 1,3 1,4

2,1 2,2 2,3 2,4
3,1 3,2 3,3 3,4
4,1 4,2 4,3 4,4
b. Cuál es la probabilidad de que la suma de sus caras sea 4

1,1 1,2 1,3 1,4

2,1 2,2 2,3 2,4
3,1 3,2 3,3 3,4
4,1 4,2 4,3 4,4
c. Que la suma de sus caras sea un numero par

1,1 1,2 1,3 1,4

2,1 2,2 2,3 2,4
3,1 3,2 3,3 3,4
4,1 4,2 4,3 4,4

7. Suponga que agrega un lápiz azul al ejercicio anterior ¿puede establecer un espacio

muestral? Si es así determínelo.

111 112 113 114 121 122 123 124

131 132 133 134 141 142 143 144
211 212 213 214 221 222 223 224
231 232 233 234 241 242 243 244
 311 312 313 314 321 322 323 324
331 332 333 334 341 342 343 344
411 412 413 414 421 422 423 424
431 432 433 434 441 442 443 444

a. Cuál es la probabilidad de que exactamente una de las caras expuestas presente el

numero 2

111 112 113 114 121 122 123 124

131 132 133 134 141 142 143 144

211 212 213 214 221 222 223 224

231 232 233 234 241 242 243 244

311 312 313 314 321 322 323 324

331 332 333 334 341 342 343 344

411 412 413 414 421 422 423 424

431 432 433 434 441 442 443 444

b. Hallar la probabilidad correspondiente a que exactamente dos de las caras expuestas

presenten el número 2.
 111 112 113 114 121 122 123 124
131 132 133 134 141 142 143 144
211 212 213 214 221 222 223 224
231 232 233 234 241 242 243 244
311 312 313 314 321 322 323 324
331 332 333 334 341 342 343 344
411 412 413 414 421 422 423 424
431 432 433 434 441 442 443 444

c. Que las tres caras presenten el numero 2

8. Tres corredores a, b y c compiten entre ellos frecuentemente, han ganado el 60, 30 y

10 por 100 de las competiciones respectivamente. En la próxima carrera.

a. Cuál será el espacio muestral.

b. Que valores podríamos asignar a los puntos muestrales

c. Cuál es la probabilidad de que a pierda.

9. Después de un extenso estudio, los archivos de una compañía de seguros revelan

que la población de un país cualquiera puede clasificarse, según sus edades, como

sigue, un 35 por ciento menores de 20 años, un 25 por ciento entre 21 y 35 años,

 20% entre 36 y 50 años; un 15% entre 51 y 65años; un 5% mayores de 65. Suponga

que se puede elegir un individuo de tal manera que cualquier habitante del país su-

puesto tiene la misma posibilidad de ser elegido

35% Menores a 20 años

25% Entre 21 y 35 años
20% Entre 36 y 50 años
15% Entre 51 y 65 años
5% Mayores de 65

a) ¿Cuál es la probabilidad de que el individuo sea mayor de 35 años?

b) Tenga edad entre 21 y 65 años?

10. Un embarque de pintura contiene 2000 latas de 5 kilos, de la cuales 800 son de

pintura blanca, 500 de amarilla, 300 de roja, 300 de verde y 100 de azul. Durante el

viaje, las latas se han sumergido accidentalmente es agua y se han borrado todos los
 rótulos. a la llegada, las latas se colocan sobre una plataforma, se coge una y se

abre. Respecto al color de la lata elegida.

Numero de Latas Color

800 Blancas
500 Amarilla
300 roja
300 verde
100 azul

a. Cuál es el espacio muestral.

b. Que valores podría asignarse a los diversos puntos muestrales.

c. ¿Cuál es la probabilidad de que la lata elegida contenga pintura roja, blanca o azul?

11. Suponga que el observador meteorológico clasifica cada día según las condiciones

del viento como ventoso o en calma; según la cantidad de lluvia caída, en húmedo o

seco y según la temperatura como caluroso, normal o frio. ¿qué espacio muestral es
necesario para caracterizar un día? ¿Qué valores se pueden asignar a los puntos

muestrales?

V H CA VHN VHF
V S CA VSN VSF
C H CA CHN CHF
C S CA CSN CSF

V H CA VHN VHF 1/12

V S CA VSN VSF 1/12
C H CA CHN CHF 1/12
C S CA CSN CSF 1/12
12. En una urna que contiene cuatro bolas blancas y dos rojas

a. Cuál es el espacio muestral.

B B B B R R
1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6

b. Que valores perecen razonables para los puntos muestrales.

c. Cuál es la probabilidad de sacar una bola roja.

13. Si se lanzan 3 dados, encontrar la probabilidad de que:

111 112 113 114 115 116 121 122 123 124
124 126 131 132 133 134 135 136 141 142
143 144 145 146 151 152 153 154 155 156
161 162 163 164 165 166 211 212 213 214
215 216 221 222 223 224 225 226 231 232
233 234 235 236 241 242 243 244 245 246
251 252 253 254 255 256 261 262 263 264
265 266 311 312 313 314 315 316 321 322
323 324 325 326 331 332 333 334 335 336
341 342 343 344 345 346 351 352 353 354
355 356 361 362 363 364 365 366 411 412
413 414 415 416 421 422 423 424 425 426
431 432 433 434 435 436 441 442 443 444
445 446 451 452 453 454 455 456 461 462
463 464 465 466 511 512 513 514 515 516
521 522 523 524 525 526 531 532 533 534
535 536 541 542 543 544 545 546 551 552
553 554 555 556 611 612 613 614 615 616
621 622 623 624 625 626 631 632 633 634
635 636 641 642 643 644 645 646 651 652
653 654 655 656 661 662 663 664 665 666
561 562 563 564 565 566

a. Los 3 presenten un cuatro

b. Los 3 presenten el mismo numero

c. Dos dados presenten el cuatro y el tercero cualquier otro número.

d. Solo dos dados tengan el mismo resultado.

14. Tenemos en una caja 3 bolas azules, 2 blancas, 6 negras y 5 verdes ¿Qué

probabilidad hay de ganar o perder, si las premiadas son las blancas o azules?
 Bolas Colores
Azules 3
Blancas 2
Negras 6
Verdes 5
15. Un experimento consiste en seleccionar una ficha de una caja que contiene 6 de

ellas numeradas del 1 al 6. Dadas las siguientes descripciones, establecer cuáles son

los espacios muestrales adecuados al experimento considerado. x

a. U= {1,2,3,4,5,6}

b. U= {N par, N impar}

c. U= {1,2,3,4,5}

d. U= {1,3,5, N par}

e. U= {1,2, N menor que 6,6}

f. U= {N menor que 3,3, N mayor que 3}

16. Se elige un comité de 3 miembros entre 6 candidatos A B C D E y F

a. Especificar el espacio apropiado y asignar adecuadamente probabilidades a los

sucesos elementales del espacio muestral.

ABC ABD ABE ABF

ACD ACE ACF ADE

ADF AEF BCD BCE

BCF BDE BDF BEF

DDE CDF CEF DEF

b. Hallar la probabilidad de que se elija A

ABC ABD ABE ABF

ACD ACE ACF ADE

ADF AEF BCD BCE

BCF BDE BDF BEF

DDE CDF CEF DEF

c. Hallar la probabilidad de que A y B sean elegidos

ABC ABD ABE ABF

ACD ACE ACF ADE
ADF AEF BCD BCE
BCF BDE BDF BEF
DDE CDF CEF DEF

d. Hallar la probabilidad de que A o B sean elegidos

 ABC ABD ABE ABF

ACD ACE ACF ADE

ADF AEF BCD BCE

BCF BDE BDF BEF

DDE CDF CEF DEF

e. Hallar la probabilidad de que A no sea elegido

ABC ABD ABE ABF

ACD ACE ACF ADE

ADF AEF BCD BCE

BCF BDE BDF BEF

DDE CDF| CEF DEF

f. Hallar la probabilidad de que ni A ni B sean elegidos.

ABC ABD ABE ABF

ACD ACE ACF ADE

ADF AEF BCD BCE

BCF BDE BDF BEF

DDE CDF| CEF DEF