Deontología

Importancia de estudiar la deontología

1. La deontología o deberes de una profesión se recogen en los códigos éticos o deontológicos.

La intención de la redacción de los códigos deontológicos de cada profesión es explicitar la
dimensión estrictamente moral de una profesión, aquellos comportamientos exigibles a unos
profesionales, independientemente de que estén o no recogidos en las normas jurídicas.
2. Deontología significa, por tanto, la ética de los deberes prácticos, basados en la acción libre
de la persona y en su conciencia moral, y no en la reglamentación jurídica.
3. La deontología es tanto un arte (un estilo de vida) como una ciencia (conocimiento de los
fines parar aspirar a fines éticos). La podríamos considerar un arte porque requiere, como todo
arte, el ejercicio de unas cualidades, de unas virtudes (areté). La consideramos una ciencia,
porque requiere el conocimiento de cuáles son los bienes máximos a que debemos aspirar
(axion). Aquí encontramos de nuevo la trilogía: virtud, valor y deber.
(RENE CURSO INGLES «ACADEMIA», 2014)
Promover el estudio de la deontología en universidades.
La ausencia de la enseñanza de la deontología como una de las materias fundamentales y
básicas en las universidades ha provocado que la mayoría de los alumnos o egresados de dichas
instituciones la aprendan con el paso del tiempo y, en algunas ocasiones, ya incorporados al
mercado laboral, lo que significa que tal vez la estén aprendiendo o comprendiendo de una
manera errónea.
Gran parte de esta problemática se debe a la falta de atención para la creación de códigos
deontológicos para cada profesión o de la impartición de la materia como tal; restarles
importancia a las clases de ética por parte de las diferentes autoridades educativas o de los
encargados de los planes de estudio de cada una de las instituciones, sin duda, es una
problemática grave la cual debe ser atendida a la brevedad posible.
Las autoridades educativas deben entender que la enseñanza de la ética está íntimamente ligada
con la profesión misma, ya que al egresar de la universidad los profesionistas se enfrentan a una
realidad para la que tal vez no estén preparados y que la universidad no los preparó, lo que hace
que sus intereses personales se sobrepongan al beneficio social.
Uno de los objetivos de la enseñanza universitaria es lograr que cada uno de sus alumnos
desarrolle las bases de una ética profesional, lo que les permitirá adquirir valores, como la
lealtad a su trabajo, profesión y a la sociedad, pero, sobre todo, deben ser capaces de establecer
relaciones de respeto y colaboración con cada una de las personas con las que interactúan.
La formación ética que se debe impartir en cada una de las universidades tanto públicas como
privadas debe tener como fin la formación de ciudadanos con criterio, es decir, ciudadanos con
la capacidad de reconocer las diferentes posibilidades al momento de enfrentar una
problemática, ya sea en el ámbito laboral o social.
(Articulo13_Deontologia_y_etica_en_universidades.pdf, s. f.)
Deontology
Importance to study the deontology

1. The deontology or duties of a profession are reflected in the ethical or ethical codes. The
intention of drafting the codes of ethics of each profession is to explain the strictly moral
dimension of a profession, those behaviours required of professionals, regardless of whether
or not they are fully aligned in the legal norms.
2. Deontology therefore means the ethics of practical duties, based on the free action of the
person and his moral conscience, and not on legal regulation.
3. Deontology is both an art (a lifestyle) and a science (knowledge of the purposes of seeking
to aspire to ethical purposes). We could consider it an art because it requires, like all art, the
exercise of qualities, of virtues (areté). We consider it a science, because it requires
knowledge of what are the maximum goods to which we must aspire (axion). Here we find
again the trilogy: virtue, courage and duty.
(RENE CURSO INGLES «ACADEMIA», 2014)
Promote the studio of the deontology in universities.
The absence of the education of the deontology like one of the fundamental and basic matters in
the universities has caused that the majority of the students or graduates of said institutions learn
it with the step of the time and, in some occasions, already incorporated to the labour market,
what means that maybe they are it learning or comprising of an erroneous way.
Big part of this problematic is due to the fault of attention for the creation of codes of the
deontology for each profession or of the matter like such; subtract them importance to the
classes of ethical by the different educational authorities or of the attendants of the plans of
studio of each one of the institutions, definitely, is a problematic grave which has to be attended
to the possible shortness.
The educational authorities have to understand that the education of the ethical is intimately tied
with the same profession, since when graduating of the university the professionals confront to a
reality for which maybe are not prepared and that the university did not prepare them, what does
that his personal interests applies to the social profit.
One of the aims of the university education is to attain that each one of his students develop the
bases of an ethical professional, what will allow them purchase values, like the loyalty to his
work, profession and to the society, but, especially, have to be able to establish relations of
respect and collaboration with each one of the people with which relates .
The ethical formation that has to impart in each one of the so much public universities like
private has to have like end the formation of citizens with criterion, that is to say, citizens with
the capacity to recognise the different possibilities to the moment to confront a problematic,
already was in the labour or social field.
(Articulo13_Deontologia_y_etica_en_universidades.pdf, s. f.)
Bibliografía
Articulo13_Deontologia_y_etica_en_universidades.pdf. (s. f.). Recuperado 12 de abril de 2020,

de

https://revista.cleu.edu.mx/new/descargas/1704/articulos/Articulo13_Deontologia_y_eti

ca_en_universidades.pdf

RENE CURSO INGLES «ACADEMIA». (2014, diciembre 9). ETICA: IMPORTANCIA DE

LA DEONTOLOGIA. DEONTOLOGÍA & ÉTICA.

http://eticamachala.blogspot.com/2014/12/importancia-de-la-deontologia.html