Guias de Aprendizaje 2 Mayo 4-15

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
Institución Educativa Regional Simón Bolívar

Reconocimiento Oficial Resolución No 2014 de Sep 20 de 2002 Secretaria de Educación
Departamental Registro Educativo No 02057027
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2
ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: 1-1 PERIODO: 2
DOCENTE: MABEL CUSPIAN
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:

MAYO 4 AL 15
RECOMENDACIONES:
- Organiza tus actividades de manera que tengas claro con cual vas a comenzar a
desarrollar.
- Comienza el mismo día que viste las instrucciones para que no se te acumulen
actividades.
- Si tienes inquietudes puedes preguntar a tu docente
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela
APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:
1. Identifica y escribe correctamente las letras del abecedario.
2. Realiza trazos para familiarizarse con la escritura de letras del abecedario..
3. Realiza trazos de letras con direccionalidad y uniformidad.
4. Escribe palabras con los fonemas ya vistos en clases.
SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:
 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Videos, etc.
Teniendo en cuenta los DBA de grado primero , para este periodo se ha propuesto los temas
así:
-Las consonantes mayúsculas y minúsculas
DBA 8.
Escribe palabras que le permiten comunicar sus ideas, preferencias ay aprendizajes
DVA 1
Lee en voz alta y con progresiva fluidez identificando letras ,palabras y oraciones.
ACTIVIDADES:
 Video explicativo a los padres de familia por medio del WhatsApp de las
actividades a realizar.
 Video educativo en you tube CANCION DEL ABC https://youtu.be/0VmP-dXJvdg
 Afianzaran los contenidos entrando a este link https://youtu.be/c2peYoOxNck
donde practican ,afianzando fonemas con el monosílabo
 Realizar actividades escritas y lúdicas mediante talleres que elabora la docente y

hace llegar a los estudiantes.
ANEXO : en los anexos están talleres para que los niños recorten y trabajen en ellos

ASIGNATURA: Matemáticas
GRADO: 1-1 PERIODO: 2
DOCENTE: Mabel Cuspian

MAYO 4 AL 15
RECOMENDACIONES:
desarrollar.
actividades.
volvamos a estar juntos en la escuela.
APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía, se

espera que el estudiante sea capaz de:
1. Escribir y contar de los números del 1 al 50 de un en uno ,de 5 en 5 y de 10 en 20
2. Identificar los números del 1 al 50 en desorden y en orden, identificando el anterior y el

posterior.
 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Videos, etc.
Teniendo en cuenta los DBA de grado primero , para este periodo se ha propuesto los temas así:
- Los números del 1 al 50
- Anterior y Posterior
DBA 2: Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver
problemas aditivos.
ACTIVIDADES:
- Los niños entraran a este link para reforzar el conteo de los números de 5 en 5 y de 10 en
10 https://youtu.be/HLE4UCgMj_M tambien este link LAS GOTAS DE 10 EN 10
https://youtu.be/k4IJGPfHidY
-
- Resolveré las fichas de trabajo que hará comparte la docente
ANEXO : en los anexos están talleres para que los niños recorten y trabajen en ellos

ASIGNATURA: NATURALES GRADO: 1-1 PERIODO: 2º

Mayo 4-15 de 2020
RECOMENDACIONES:
desarrollar.
actividades.
- Ten calma y paciencia antes esta situación, también la profesora quiere que todos

1. Reconocer las necesidades de las plantas
2. Describe y caracteriza, utilizando el sentido apropiado, sonidos, sabores, olores, colores,

texturas y formas.
 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Videos, etc.
así:
- Necesidades de los seres vivos
- Los órganos de los sentidos
DBA 3
Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se
alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los
objetos inertes
DBA 1 Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los
objetos que nos rodean (temperatura, sabor, sonidos, olor, color, texturas y formas).
ACTIVIDADES:
- Observar el video de instrucción en el grupo de whatsapp con el tema
“ Necesidades de los seres vivos”
- Observar el video del siguiente link sobre las necesidades de las plantas
- En el cuaderno dibujar los elementos que necesitan las plantas para poder nacer,
crecer , reproducirse.

ASIGNATURA: C. Sociales GRADO: 1-1 PERIODO: 2º
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 4 DE

MAYO AL 15
RECOMENDACIONES:
desarrollar.
actividades.
- Ten calma y paciencia antes esta situación, también la profesora quiere que todos

1. Identifica los espacios de la escuela y su salón de clases
2. Menciona las principales normas de convivencia escolar.
3.
4.
 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Videos, etc.
así:
1. Soy una persona Única.
2. El colegio: Un lugar para aprender.
3. Las normas del salón
DBA 5
Reconoce su individualidad y su pertenencia
a los diferentes grupos sociales.
DBA 7
•Participa en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas

comunes en su contexto cercano (compañeros y familia) y se
ACTIVIDADES:
-Observar por medio del whatssap el video instructivo sobre las normas del salón realizado
por la docente.
-Observar el video educativo sobre las normas que está en el siguiente Link
https://youtu.be/hH0J8cTaCLQ
-Escribir todas las normas vistas en el video
- Escribe dos normas de la casa.
- Dibuja las manitos cuando las lavas con mucho jabón para prevenir el contagio del
COVID

ASIGNATURA: Ingles GRADO: 1-1 PERIODO: 1º
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: abril

23 de 2020
RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.

1. Reconoce instrucciones sencillas relacionadas con su entorno inmediato, y responde a

ellas de
manera no verbal a los comandos
2. Comprende y realiza declaraciones sencillas, usando expresiones ensayadas, sobre su
entorno inmediato (casa y escuela)en este caso los saludos
3.Saludando en ingles
4.
 Video instructivo de parte de la docente

 imagenes
 Gráficos,
 Videos educativos en you tube https://youtu.be/gVIFEVLzP4o The greeting Song
ACTIVIDADES:
-Observar el video instructivo sobre los saludos que hace la docente sobre los
saludos en inglés.
-Dibujar cada saludo
-Aprender la canción de los saludos

ASIGNATURA: Tecnología GRADO: 1-1 PERIODO: 1º
DOCENTE: MABEL CUSPIAN
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 23 de

Abril de 2020
RECOMENDACIONES:

1. Compara y analiza los cambios de los artefactos desde el hombre primitvo al presente
mediante la tecnología
2. Instrumentos tecnológicos utilizados para realizar oficios en casa.
3.
 Video instructivo de parte de la docente

 imagenes
 Gráficos,
ACTIVIDADES:.
.Dibujar aparatos que han tenido cambios con la tecnología

-elaborar con material de reciclaje un aparato antiguo y uno moderno.

ASIGNATURA: Religión GRADO: 1-1 PERIODO: 1º
RECOMENDACIONES:

1. Reconocer a Dios como el creador de todo el Universo, la Tierra y los seres vivos que él
habitan.
2. Conoce a Dios a través de las obras creadas, las ama, las cuida y admira
 Video instructivo de parte de la docente sobre la creación

 imágenes
 Gráficos,
 Video educativo en you tube https://youtu.be/RtG9kRFvato
La creación
ACTIVIDADES:
Lectura de un pasaje bíblico “génesis 1-1

Pinta con agrado un dibujo la creación.
Escribe en su cuaderno de religión lo que Dios creo cada dìa de la creación
Aprendemos la canción La creación https://youtu.be/vrovldGbPUY del autor Alex Campos

ASIGNATURA: Ética y valores GRADO: 1 PERIODO: 1
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: Abril 23 del 2020
RECOMENDACIONES:
1. Reconoce r que ser honrado es la mejor prenda de garantía ante los demás
2.

 imágenes
 Gráficos,
 Video educativo en you tube https://youtu.be/1STxRfwQGVo
ACTIVIDADES:
Ver el video instructivo

Observar el video educativo
Dibujar el niño y los zapatos del video, luego escribir en el cuaderno de ética y valores que
es ser honrado.

ASIGNATURA: Artística GRADO: 1 PERIODO:1ª
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: Abril

23 de 2020
- RECOMENDACIONES: Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.

volvamos a estar juntos en la escuela
1. Desarrolla habilidad para hacer trazos con cuadriculas
2.
3.
 imágenes
 Gráficos,
Video educativo en you tube https://youtu.be/nFS7hGpvnyc Gimnasia Cerebral-
ACTIVIDADES:
Observar el video instructivo que dio la docente.
Realizar una serpiente en cuadriculas en el cuaderno de artística.

ASIGNATURA: Educación Física GRADO: 1 PERIODO: 1º
AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 23 de

abril
RECOMENDACIONES:


1. Práctica los ejercicios planteados. calentamiento, estiramiento, flexión y relajación
2. Participo en las tareas motrices de locomoción mostrando interés y una actitud

positiva.
3. Participo en las tareas motrices de locomoción mostrando interés y una actitud
positiva.
4.

 imágenes
 Gráficos,
Video educativo en you tube https://youtu.be/nFS7hGpvnyc Gimnasia Cerebral
ACTIVIDADES:
Los niños realizan los ejercicios tres veces teniendo en cuenta las instrucciones del video.
Son 5 ejercicios para niños. Gimnasia cerebral para fortalecer su mente y aprender mejor.
Ejercicios cerebrales para entrenar tu mente, gimnasia con los dedos, sencillos ejercicios de
manos, van a activar neuronas y eliminará problemas de memoria.
https://youtu.be/nFS7hGpvnyc
RECOMENDACIONES PARA ELABORACIÓN DE GUÍAS DE PARENDIZAJE
1. Las recomendaciones para los estudiantes deben ser claras, precisas y

motivantes.
2. El soporte teórico o conceptual para las actividades, lo constituyen las lecturas,

gráficos, videos, etc. Que los estudiantes deben comprender para desarrollar los
putos de cada actividad.
3. En una guía de aprendizaje puede haber varias actividades.

4. Las actividades deben ser lo más integradoras posible. Deben ser secuenciales,
y enunciadas de manera clara y precisa, para que los estudiantes puedan
entenderlas y desarrollarlas sin mayor dificultad.
5. Cada Docente entregará a sus estudiantes una (1) guía, cada dos semanas
6. Se les debe indicar a los estudiantes, cómo expresarle al docente, las dudas,
dificultades y demás requerimientos relacionados con las actividades; y la manera
como el docente les responderá.
7. El docente dispondrá de dos horas cada día, durante dos días por semana, para
interactuar en línea con los estudiantes, según el horario que se establezca para
este fin. Este tiempo puede variar según la asignatura.
8. Las actividades de cada guía de aprendizaje, deben corresponder al contenido

del plan de aula; es decir, no deben ser desligadas de lo que está planeado para
el respectivo periodo.
9. Es importante tener en cuenta que, los docentes no van a “dictar clases”

virtuales
10. Se les debe indicar a los estudiantes, la fecha de entrega de cada actividad, y
a través de qué medio.

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ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: 1-1 PERIODO: 2

DOCENTE: MABEL CUSPIAN

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

1. Identifica y escribe correctamente las letras del abecedario.

2. Realiza trazos para familiarizarse con la escritura de letras del abecedario..

3. Realiza trazos de letras con direccionalidad y uniformidad.

4. Escribe palabras con los fonemas ya vistos en clases.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Realizar actividades escritas y lúdicas mediante talleres que elabora la docente y

Institución Educativa Regional Simón Bolívar

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía, se

1. Escribir y contar de los números del 1 al 50 de un en uno ,de 5 en 5 y de 10 en 20

2. Identificar los números del 1 al 50 en desorden y en orden, identificando el anterior y el

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

Institución Educativa Regional Simón Bolívar

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2

ASIGNATURA: NATURALES GRADO: 1-1 PERIODO: 2º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

2. Describe y caracteriza, utilizando el sentido apropiado, sonidos, sabores, olores, colores,

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

Institución Educativa Regional Simón Bolívar

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: C. Sociales GRADO: 1-1 PERIODO: 2º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 4 DE

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

1. Identifica los espacios de la escuela y su salón de clases

2. Menciona las principales normas de convivencia escolar.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

•Participa en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

Institución Educativa Regional Simón Bolívar

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: Ingles GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: abril

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

1. Reconoce instrucciones sencillas relacionadas con su entorno inmediato, y responde a

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Video instructivo de parte de la docente

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: Tecnología GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: MABEL CUSPIAN

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 23 de

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

2. Instrumentos tecnológicos utilizados para realizar oficios en casa.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Video instructivo de parte de la docente

.Dibujar aparatos que han tenido cambios con la tecnología

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA