DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

Institución Educativa Regional Simón Bolívar

Reconocimiento Oficial Resolución No 2014 de Sep 20 de 2002 Secretaria de Educación
Departamental Registro Educativo No 02057027

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: MABEL CUSPIAN

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:ABRIL

23

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Fortalecer el manejo adecuado del cuaderno , del renglón.

2.Afianzar la escritura de palabras y oraciones sencillas con los fonemas vistos

3. Reconocer los fonemas correspondientes al abecedario

4. identificar los medios de comunicación

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Videos, etc.

Teniendo en cuenta los DBA de grado primero , para este periodo se ha propuesto los temas
así:
-Las vocales mayúsculas y minúsculas
-Las consonantes mayúsculas y minúsculas
-Los medios de comunicación
DBA 8.

Escribe palabras que le permiten comunicar sus ideas, preferencias ay aprendizajes

DBA 1.
Identifica los diferentes medios de comunicación como una posibilidad para informarse,
participar y acceder al universo cultural que lo rodea

ACTIVIDADES:

 Video explicativo a los padres de familia por medio del whatsap de las actividades
a realizar.
 Video educativo en you tube CANCION DEL ABC https://youtu.be/0VmP-dXJvdg

 Se comparte a los padres este link: https://www.misenal.tv/noticias/para-

grandes/programacion-especial-dias-en-casa Programación especial para estos días
de estar en casa. Mi Señal y el Ministerio de Educación ha creado las herramientas
que hacen posible que los contenidos de Mi Señal lleguen hasta el salón de clases y
consisten en una serie de cartillas digitales (en formato PDF), que pueden ser
consultadas y descargadas por quienes quieran utilizarlas. En este caso trabajaremos
con guías pedagógicas ,Cada una de ellas, elaboradas por Mi Señal y el Ministerio
de Educación trabaja el tema específico que abordan los capítulos y propone
actividades didácticas en las que los niños, a través de manualidades y juegos, y
videos educativos que pueden expresar sus posturas, experiencias e ideas,
generando una reflexión pertinente en torno a distintas problemáticas o situaciones
que se le pueden presentar a cualquier persona.

 Teniendo en cuenta este link: https://materialparamaestros.com/cuadernillo-de-

dictado-de-oraciones/ los niños harán la lectura de las oraciones y luego mediante
dictados escribirán así:

 Afianzaran los contenidos entrando a este link https://youtu.be/c2peYoOxNck

donde practican ,afianzando fonemas con el monosílabo

 Realizar actividades escritas y lúdicas mediante talleres que elabora la docente y

hace llegar a los estudiantes.

ANEXO : en los anexos están talleres para que los niños recorten y trabajen en ellos
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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: Abril 23 -2020

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía, se

espera que el estudiante sea capaz de:

1. Escribir y contar de los números del 1 al 50

2. Identificar los números del 1 al 50 en desorden y en orden.

3. Identificar la decena y las unidades

4. Ubicar números en una recta numérica

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Videos, etc.

Teniendo en cuenta los DBA de grado primero , para este periodo se ha propuesto los temas así:
- Los números del 1 al 50
- Las decenas y las unidades
- Los números en la recta numérica
DBA 2: Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver
problemas aditivos.
DBA 3:
Utiliza las características posicionales del Sistema de Numeración Decimal (SND) para
establecer relaciones entre cantidades y comparar números

ACTIVIDADES:

- Los niños entraran a este link para reforzar el conteo de los números
https://youtu.be/CQoLqBBPaTk

- Resolveré las fichas de trabajo que hará llegar la docente

ANEXO : en los anexos están talleres para que los niños recorten y trabajen en ellos

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: C. Naturales GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: Abril

23 de 2020

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Identificar la característica principal de las plantas

2.Reconocer las necesidades de las plantas

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

  Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Videos, etc.

Teniendo en cuenta los DBA de grado primero , para este periodo se ha propuesto los temas
así:
- Los seres que nos rodean
- Las plantas , animales y humanos son seres vivos
- Características de los seres vivos , las plantas

DBA 3
Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se
alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los
objetos inertes

ACTIVIDADES:
- Observar el video de instrucción en el grupo de whatsapp con el tema
“ Características de los seres vivos”
- Observar el video del siguiente link sobre los cambios en las plantas
- Sembrar una semilla en una vasija, hacer evidencia fotográfica de los cambios que
tiene la semilla, ( Siembra , germinación, crecimiento , reproducción y si muere
también)
- En el cuaderno dibujar las etapas que tienen las plantas poniendo en cada dibujo las
palabras , nacen , crecen , se reproducen y mueren

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: C. Sociales GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:23 de

Abril de 2020

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
 - Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela.

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1.Identificar las características físicas y personales que hacen a una persona única

2. Identifica los espacios de la escuela y su salón de clases

3. Menciona las principales normas de convivencia escolar.

4.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Lecturas,
 Imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Videos, etc.

Teniendo en cuenta los DBA de grado primero , para este periodo se ha propuesto los temas
así:
1. Soy una persona Única.
2. El colegio: Un lugar para aprender.
3. Las normas del salón
DBA 5
Reconoce su individualidad y su pertenencia
a los diferentes grupos sociales.

DBA 7

•Participa en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas

comunes en su contexto cercano (compañeros y familia) y se

ACTIVIDADES:

-Observar por medio del whatssap el video instructivo sobre las normas del salón realizado
por la docente.
-Observar el video educativo sobre las normas que está en el siguiente Link
https://youtu.be/hH0J8cTaCLQ
-Escribir todas las normas vistas en el video
- Escribe dos normas de la casa.
- Dibuja las manitos cuando las lavas con mucho jabón para prevenir el contagio del
COVID

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: Ingles GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: abril

23 de 2020

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela.

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Reconoce instrucciones sencillas relacionadas con su entorno inmediato, y responde a

ellas de
manera no verbal a los comandos

2. Comprende y realiza declaraciones sencillas, usando expresiones ensayadas, sobre su

entorno inmediato (casa y escuela)en este caso los saludos

3.

4.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

  Video instructivo de parte de la docente
 imagenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Videos educativos en you tube https://youtu.be/gVIFEVLzP4o The greeting Song

ACTIVIDADES:
-Observar el video instructivo sobre los saludos que hace la docente sobre los
saludos en inglés.
-Dibujar cada saludo
-Aprender la canción de los saludos

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ASIGNATURA: Tecnología GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: MABEL CUSPIAN

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 23 de

Abril de 2020

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela.

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Compara y analiza los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente..

2. Indica la importancia de algunos artefactos para la realización de diversas actividades

humanas (por ejemplo, la red para la pesca y la rueda para el transporte).

3. Instrumentos tecnológicos utilizados para realizar oficios en casa.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Video instructivo de parte de la docente

 imagenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.

ACTIVIDADES:.

.Dibujar aparatos que han tenido cambios con la tecnología

-elaborar con material de reciclaje un aparato antiguo y uno moderno.

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GUÍA DE APRENDIZAJE No.

ASIGNATURA: Religión GRADO: 1-1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA:

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela.

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Reconocer a Dios como el creador de todo el Universo, la Tierra y los seres vivos que él
habitan.

2. Conoce a Dios a través de las obras creadas, las ama, las cuida y admira

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Video instructivo de parte de la docente sobre la creación

  imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Video educativo en you tube https://youtu.be/RtG9kRFvato
La creación

ACTIVIDADES:

Lectura de un pasaje bíblico “génesis 1-1

Pinta con agrado un dibujo la creación.
Escribe en su cuaderno de religión lo que Dios creo cada dìa de la creación
Aprendemos la canción La creación https://youtu.be/vrovldGbPUY del autor Alex Campos

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GUÍA DE APRENDIZAJE No.

ASIGNATURA: Ética y valores GRADO: 1 PERIODO: 1

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: Abril 23 del 2020

RECOMENDACIONES:
- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.
- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela.

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Reconoce r que ser honrado es la mejor prenda de garantía ante los demás

2.
SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:
 Video instructivo de parte de la docente sobre la creación
 imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
 Video educativo en you tube https://youtu.be/1STxRfwQGVo

ACTIVIDADES:

Ver el video instructivo

Observar el video educativo
Dibujar el niño y los zapatos del video, luego escribir en el cuaderno de ética y valores que
es ser honrado.

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GUÍA DE APRENDIZAJE No.

ASIGNATURA: Artística GRADO: 1 PERIODO:1ª

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: Abril

23 de 2020

- RECOMENDACIONES: Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.

- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Manifiesta interés y creatividad al realizar sus trabajos y aplica en los dibujos algunos
principios básicos del color.
2. Demuestra habilidad para realizar dibujos libres o dirigidos

3.Desarrolla habilidad para hacer trazos con cuadriculas

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:
 Video instructivo de parte de la docente sobre la creación
 imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
Video educativo en you tube https://youtu.be/nFS7hGpvnyc Gimnasia Cerebral-

ACTIVIDADES:
Observar el video instructivo que dio la docente.
Realizar una serpiente en cuadriculas en el cuaderno de artística.

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GUÍA DE APRENDIZAJE No.

ASIGNATURA: Educación Física GRADO: 1 PERIODO: 1º

DOCENTE: Mabel Cuspian

AÑO LECTIVO: 2020 FECHA DE ENTREGA: 23 de

abril

RECOMENDACIONES:

- Ten una actitud positiva para realizar cada actividad.

- Concéntrate cuando desarrolles cada ejercicio, tarea o rutina.
- Sigue las recomendaciones que te da la profesora y tus padres.
- Ten calma y paciencia antes esta situación , también la profesora quiere que todos
volvamos a estar juntos en la escuela.

APRENDIZAJES A ALCANZAR: Con el desarrollo de estas actividades de esta guía,

se espera que el estudiante sea capaz de:
1. Práctica los ejercicios planteados. calentamiento, estiramiento, flexión y relajación

2. Participo en las tareas motrices de locomoción mostrando interés y una actitud

positiva.
3. Participo en las tareas motrices de locomoción mostrando interés y una actitud
 positiva.
4.

SOPORTE TEÓRICO O CONCEPTUAL:

 Video instructivo de parte de la docente sobre la creación
 imágenes
 Gráficos,
 Actividades de completar, dibujar, colorear.
Video educativo en you tube https://youtu.be/nFS7hGpvnyc Gimnasia Cerebral

ACTIVIDADES:

Los niños realizan los ejercicios tres veces teniendo en cuenta las instrucciones del video.
Son 5 ejercicios para niños. Gimnasia cerebral para fortalecer su mente y aprender mejor.
Ejercicios cerebrales para entrenar tu mente, gimnasia con los dedos, sencillos ejercicios de
manos, van a activar neuronas y eliminará problemas de memoria.
https://youtu.be/nFS7hGpvnyc
 RECOMENDACIONES PARA ELABORACIÓN DE GUÍAS DE PARENDIZAJE

1. Las recomendaciones para los estudiantes deben ser claras, precisas y

motivantes.

2. El soporte teórico o conceptual para las actividades, lo constituyen las lecturas,

gráficos, videos, etc. Que los estudiantes deben comprender para desarrollar los
putos de cada actividad.

3. En una guía de aprendizaje puede haber varias actividades.

4. Las actividades deben ser lo más integradoras posible. Deben ser secuenciales,
y enunciadas de manera clara y precisa, para que los estudiantes puedan
entenderlas y desarrollarlas sin mayor dificultad.

5. Cada Docente entregará a sus estudiantes una (1) guía, cada dos semanas
6. Se les debe indicar a los estudiantes, cómo expresarle al docente, las dudas,
dificultades y demás requerimientos relacionados con las actividades; y la manera
como el docente les responderá.

7. El docente dispondrá de dos horas cada día, durante dos días por semana, para
interactuar en línea con los estudiantes, según el horario que se establezca para
este fin. Este tiempo puede variar según la asignatura.

8. Las actividades de cada guía de aprendizaje, deben corresponder al contenido

del plan de aula; es decir, no deben ser desligadas de lo que está planeado para
el respectivo periodo.

9. Es importante tener en cuenta que, los docentes no van a “dictar clases”

virtuales

10. Se les debe indicar a los estudiantes, la fecha de entrega de cada actividad, y
a través de qué medio.