MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DESAGUADERO”
SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institució n : Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “DESAGUADERO”
Programa Profesional : Mecá nica Automotriz
Mó dulo Profesional : “INVESTIGACIÓ N TECNOLÓ GICA”
Unidad Didáctica : Investigació n e Innovació n Tecnoló gica.
Docente Responsable : Profnl. Tec. Richard CENTELLA ZEA
Periodo Académico : III Semestre
Nro. de Créditos : 1.5
Nº de Horas de la Unidad Didá ctica : 02/36
Periodo Lectivo : 2020-I
Turno : Mañ ana
Secció n : Ú nica
Fecha de Inicio : 27/04/2020
Fecha de Finalizació n : 28/08/2020

II. SUMILLA:
La unidad didá ctica contiene: teoría y prá ctica, que tiene por finalidad enseñ ar a los estudiantes la
trasformació n de una idea de un producto o servicio vendible; nuevo o mejorado y en un proceso
industrial que sea sostenible y eficaz; así como describir la investigació n de un proyecto con el que
formará una empresa de servicios concerniente a su carrera.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Planificar, organizar ejecutar y supervisar el mantenimiento del sistema de transmisió n de velocidad y
fuerza automotriz.
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE LA UNIDAD INDICADORES DE LOGRO
DIDÁCTICA
Conoce la importancia de la investigació n científica, su finalidad,
su clasificació n y características con precisió n.
Identifica y describe una realidad problemá tica de su entorno
Capacidades para identificar con precisió n.
problemas, plantear hipó tesis,
Plantea hipó tesis, determina las variables y elaborar el marco
utilizar procesos, métodos,
teó rico de la investigació n con pertinencia.
instrumentos de recolecció n y
Utiliza métodos y procesos de investigació n segú n la naturaleza
registro de datos, tratamiento de
del problema.
la informació n, interpretació n de
Valora la importancia de la tecnología, la técnica y la
los resultados y proponer la
investigació n tecnoló gica para la solució n de problemas de su
solució n a los problemas
entorno.
investigados
Analiza los procesos de invenció n, el diseñ o, la innovació n y la
creatividad para mejorar los procedimientos tecnoló gicos de su
entorno.
Elabora y ejecuta el Proyecto de Investigació n Tecnoló gica para
resolver un problema concreto elaborando su reporte final.

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:
 Ejercer los cá lculos de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno laboral.
  Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la empleavidad del grupo para alcanzar los
resultados previstos.
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de
Elementos de la
Aprendizaje/ Contenidos Horas
capacidad
Sesiones
- Introducció n a las clases virtuales.
Actividad 01 - Utilizació n de herramientas de las
02
•Conoce la La ciencia plataformas virtuales.
importancia de la - Ciencia; Concepto.
investigació n -Definició n de la tecnología
Actividad 02 - Sistematizació n
científica, su 02
 Tecnología - Científico, técnico, empírico.
finalidad, su
clasificació n y -Recolecció n de datos.
características con -Procesamiento de informació n
Actividad 03
precisió n. -Aná lisis de informació n.
 La Técnica y el 02
tecnó logo. -El tecnó logo segú n el género.
-Formació n del tecnó logo.
-Experiencias del tecnó logo.
-Concepto de investigació n.
Actividad 04 - La Investigació n Fundamental.
02
 La investigació n. - La Investigació n Aplicada.
- La Investigació n de Desarrollo.
 Valora la
Actividad 05 - Descripció n del tema.
importancia de la
 La investigació n -los Procedimientos. 02
tecnología, la científica. -El Conocimiento.
técnica y la -Procedimientos sistemá tico e experimental.
investigació n Actividad 06
-Elementos tecnoló gicos específicos.
 La investigació n 02
tecnoló gica para - Uso de la tecnología.
tecnoló gica
la solució n de -Desarrollo e invenció n.
problemas de su Actividad 07 -Diferencia de conceptos.
entorno.  La diferencia -Científico
entre la La -Tecnoló gico
investigació n 02
científica y la
investigació n
tecnoló gica.
-Definició n del concepto innovació n
tecnoló gica.
•Analiza los -Conocimiento científico y tecnoló gico.
procesos de -Obtenció n de nuevos productos.
invenció n, el -Productos y procesos.
diseñ o, la Actividad 08,09 -Que es una patente.
 Innovació n 04
innovació n y la -Registro de patentes.
tecnoló gica
creatividad para -Tramites.
mejorar los -El Manual de Oslo.
procedimientos -Nuevos productos y nuevos procesos.
tecnoló gicos de su -Seis tipos de actividades que pueden generar
entorno. innovaciones.
- El método científico.
Actividad 10,11 - El resultados de la investigació n tecnoló gica.
 Metodología de la - El proceso de investigació n científica. 04
Investigació n - Etapas de la investigació n tecnoló gica.
tecnoló gica.
 - Etapa de formulació n del proyecto.
- Etapa de ejecució n o desarrollo del proyecto.
Actividad - Etapa de elaboració n y presentació n del
 Elabora y ejecuta 12,13,14,15,16,1 informe de investigació n o de innovació n
el Proyecto de 12
7 tecnoló gica.
Investigació n Proyecto - Orientaciones generales previas para
Tecnoló gica para formular proyectos de investigació n e
resolver un innovació n tecnoló gica.
problema
concreto
elaborando su Actividad 18 02
Evaluació n final de la Unidad Didá ctica
reporte final.

TOTAL 36

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

 Plataformas virtuales MOODLE, CISCO, ZOOM, WHATSAPP
 Celular SMARTFOON con internet, Laptop, cá mara web.
 Medio visual (videos de YouTube, fichas de trabajo).
 Documentos impresos y manuscritos: libros y folletos, revistas.
 Documentos audiovisuales e informá ticos: videos, CD, DVD, recursos electró nicos.
 Material Manipulativo: mó dulos didá cticos, mó dulos de laboratorio.
 Equipos: Proyector multimedia, laptop.
VIII. METODOLOGÍA

MÉTODO: TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

 Inductivo  Expositiva
 Deductivo  Dialogada
 Activa centrada en  Practica calificadas
aprendizajes  Aná lisis de datos.
significativos
IX. EVALUACIÓN
 El sistema de calificació n es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la unidad didáctica es 13.
 Se considera aprobado el mó dulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didá cticas
respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de
estudios.
 El estudiante podrá rendir evaluaciones de recuperació n a fin de lograr la aprobació n final de la
unidad didá ctica dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad
académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La
evaluació n de recuperació n será registrada en un Acta de Evaluació n de Recuperació n.
 La evaluació n extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene
pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el plan de
estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido má s de tres (03) añ os.
La evaluació n extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluació n Extraordinaria.
 La unidad didáctica correspondientes a un mó dulo que no hayan sido aprobadas al final del
período de estudios deberá n volverse a llevar.
 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será
separado del I.E.S.T.P. Desaguadero.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en nú mero mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didá ctica, será desaprobado en forma automá tica, sin derecho a
recuperació n.
  La evaluació n será permanente, se considerará tareas
académicas (TA), así como guías de evaluació n, distribuidas de la
siguiente manera:
 Promedio de guías de evaluació n intermedia (GEI 01 y 02) =
Evaluació n intermedia (EP).
 Promedio de guías de evaluació n de resultado (GER 01 y 02) = Evaluació n de Resultado (ER).
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluació n es como sigue:
Evaluació n Intermedia (EI) = Peso 3
Tarea Académica (TA) = Peso 3
Evaluació n de Resultado (ER) = Peso 4
 El Promedio Final (CF) de PF= 3EI + 3 TA + 4ER la unidad didáctica se
obtendrá así: 10

 La asistencia es obligatoria segú n las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el
estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.
X. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFIA:
• Didáctica y metodología de la investigació n. (Enrique BRAVO MAMANI)
 LA INVESTIGACIÓ N TECNOLÓ GICA Pedro Freddy Huamaní Navarrete Universidad Ricardo Palma
 Metodología de la Investigació n científica y tecnoló gica; José CEGARRA SÁ NCHEZ

PAGINAS WEB:
 https://www.academia.edu/15434288/Gu
%C3%ADa_para_formular_prroyectos_de_investigaci%C3%B3n_e_innovaci
%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica_2_
 http://v-beta.urp.edu.pe/pdf/id/4274/n/huamani-la-investigacion-tecnologica.pdf
 https://es.slideshare.net/juanitonina/investigacin-e-innovacin-tecnolgica
 https://www.academia.edu/31681132/Metodolog%C3%ADa_de_la_investigaci
%C3%B3n_cinet%C3%ADfica_y_tecnol%C3%B3gica

Desaguadero, abril del 2020

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_______________________ Docente Responsable
Jefe de Área de la Carrera

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Jefe Unidad Académica