Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Estadística Descriptiva

Código del curso 100105
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x N
o
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo
Simula Laborato
de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recur web multimedia
virtual remoto
so
Tipo de Colaborati Número de
Individual x 4
actividad: va semanas
Momento de la Intermedi
Inicial x Final
evaluación: a, unidad:
Peso evaluativo de la
actividad: Laboratorio
Diagramas Estadísticos (20 Entorno donde se hace uso del
Puntos). recurso:
Laboratorio Regresión y Entorno de aprendizaje práctico.
Correlación Lineal (35
puntos).
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Laboratorio Diagramas Estadísticos Laboratorio Diagramas Estadísticos

(paso 2): (Paso2): 13 de Marzo de 2020
15 de febrero de 2020
Laboratorio Regresión y Correlación Laboratorio Regresión y Correlación
lineal (Paso 4): 11 de abril de 2020 lineal (Paso 4): 8 de mayo de 2020
 1. Temáticas que aborda el recurso:

Laboratorio Diagramas Estadísticos:

Presentación de la información, diagramas estadísticos.

2. Laboratorio Regresión y Correlación lineal:

Medidas Bivariantes
Diagramas de dispersión

Laboratorio Diagramas Estadísticos: Desarrollar en el paso (2)

Actividades para desarrollar:

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Diagramas Estadísticos, el cual se realizará utilizando el software
gratuito INFOSTAT, el cual podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la herramienta EXCEL, la cual aparece
instalada por defecto en el Office de su computador.

a. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas
en la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del
entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2– organización y
presentación, identificándolos de la siguiente tabla, donde anexará su
nombre a la opción de grupo de ejercicios escogido:
Escriba su nombre
y comparta la tabla

Opció Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

n
1 1.1. Revolución T 2.1. Peso Oz 3.3. Importaciones
2 1.2. Estudiantes 2.1. Peso Oz 3.1. Peso P
U
3 1.1. Revolución T 2.2. Salario I 3.1. Peso P
4 1.3. Prueba B. 2.3. Octanaje C 3.2. Altura E
 5 1.2. Estudiantes 2.2. Salario I 3.2. Altura E
U

b. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios

elegidos, al foro.
EJERCICIOS

1. Para los ejercicios del índice 1, según su elección anterior se requiere lo

siguiente:

a. Construya una gráfica de barras.

b. Construya un diagrama circular
c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1.1. Revolución T.

En una encuesta se preguntó a 182 empresarios cual creían que sería la

próxima revolución tecnológica. Los resultados fueron los siguientes:

Razón
Nuevas formas de producción energética 35
Inteligencia artificial 28
ciencia de la mente humana 18
Biotecnología, medicina o genética 8
Nanotecnología y/o nuevos materiales 56
Una nueva oleada de la revolución informática 32
Otras razones 5

1.2. Estudiantes U.

Se realizó una encuesta a los estudiantes de undécimo grado en un

colegio de la ciudad de Bogotá, con el fin de determinar cuáles serían las
profesiones que están pensando estudiar cuando Terminen el periodo
académico. Para lo anterior se realizó una encuesta a 149. Estudiantes,
arrojando los siguientes resultados
 Profesiones laborales Estudiantes
 Ingeniería en
Telecomunicaciones 40
Finanzas y Comercio
Internacional. 20
Contaduría Pública. 28
Medicina 21
Diseño Gráfico. 29
Odontología. 11

1.3. Prueba B.
La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Palmira, presenta un nuevo
sabor de Te limón, muy popular entre los clientes del Valle del Cauca. La
compañía está interesada en determinar la preferencia de consumo entre el
mencionado producto, Poni Malta, Manzana y uva. Se solicitó a 136
consumidores en forma aleatoria que degustaran cada una de las bebidas y
eligieran la bebida que más les gustara.

Los resultados de la prueba se resumen en la siguiente tabla:

Bebida Consumidores
Te limón 58
Poni Malta 34
Manzana 26
uva 18
2. Para los ejercicios del índice 2, según su elección inicial se requiere lo
siguiente:

a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de

frecuencias para los datos.
b. Realizar un polígono de frecuencias.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2.1. Peso Oz.

En el departamento de control de calidad de una empresa se tiene una lista

de valores, correspondientes al peso en onzas de treinta unidades de cierto
producto alimenticio, producido para ser empacado en cajas que deben
contener 18 onzas de este. Estos valores se encuentran contenidos en la
siguiente tabla.

OBSERVACIONES MUESTRALES
18,2 17,8 18,3 17,6 18,6 17,9
18,3 18,2 17,8 18,8 17,8 18,6
17,4 18,5 17,9 18,5 17,1 17,4
17,4 18,1 18,5 17,4 17,9 18,8
18,7 17,4 17,5 17,7 18,6 17,3
2.2. Salario I.

En España los salarios por día en euros, de los operarios de una industria
metalúrgica son:

71,1 73,4 50,8 83,2 75,5 68,6 91,1 51,1

88,9 85,3 74,2 89,2 85,7 94,4 79,3 70,5
88,9 85,3 74,2 89,2 64,3 90,4 79,3 80,3
66,7 96,1 80,1 68,6 85,7 90,7 62,2 70,5
66,7 96,1 80,1 68,6 98,1 90,7 62,2 91,2
66,5 58,6 42,2 57,5 67,8 63,3 87,7 77,9
62,3 64,2 86,7 58,3 84,6 79,6 90,1 53
52,2 80,7 51,8 61 67,8 72,7 71 77,9
52,2 80,7 51,8 61 76,4 72,7 71 60,4
85,7 89,6 61,8 58,7 98,1 88,6 83,4 91,2

2.3. Octanaje C.
En un artículo de la revista “Motor” se presenta la información sobre el
octanaje de combustible para motores de varias marcas de gasolina.

98,8 89,3 94,2 88,9 88,2 88,3 88,5

84,3 89,6 100,3 88,7 89,7 93,7 90,9
89 91,6 92,7 89,3 87,4 88,4 86,7
89,8 90,7 87,9 91 92,2 87,7 104,5
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2 91,1 90,8
90 94,2 90,4 88,3 89,9 90,1 92,7
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3 91,8 93,3
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3 90,4 92,2
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8 89,8 92,6
91,6 88,6 93 87,5 96,5 88,5 91
94,7 96,1 90,5 88,6 86,7 90,6 91
88,5 93,4 91,1 93,2 91,1 91,2 83,4
3. Para los ejercicios del índice 3, según su elección inicial se requiere lo
siguiente:

a. Construya un polígono de frecuencias para la variable.

b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

3.1. Peso P.
Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el peso
ideal de cierto producto comestible.

Categoría Frecuencia Frecuencia relativa

absoluta (fi) (hi)
Peso
18
insuficiente 0,24
Peso aceptable 45 0,6
Peso excesivo 12 0,16
Totales 75 1.0

3.2. Altura E.
Se realizó un estudio sobre el peso de un grupo de estudiantes de una
universidad, el cual se registró en la siguiente tabla de frecuencias.

Peso (Kg) No. de estudiantes

73 a 75 10
71 a 72 28
69 a 70 39
66 a 68 34
63 a 65 4

3.3. Importaciones. Las importaciones de un grupo de proveedores de

 automóviles aparecen en la siguiente distribución de frecuencias.

Importaciones
No de proveedores
(millones EUROS)

8 a 12 8
12 a 16 28
16 a 20 17
20 a 24 9
24 a 28 3

Laboratorio Regresión y Correlación Lineal: Desarrollar en el paso 4.

Actividades a desarrollar:

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Regresión y Correlación Lineal, el cual se realizará utilizando Microsoft
Excel® la cual aparece instalada por defecto en el Office de su computador o el software
gratuito INFOSTAT, que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).

Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas en la
siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del entorno de
aprendizaje Colaborativo Paso 4 Descripción de la Información, identificándolos de
la siguiente tabla, donde anexará su nombre a la opción de grupo de ejercicios
escogido:

Opció Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

 n
1 1.1 Temperatura 1.4 X – Y Montaje 1.9 Escriba su
– Consumo de – Horas de trabajo Temperatura – nombre y
gas Enfermedad comparta la
respiratoria tabla en el
foro.
2 1.2 CH-Pureza. 1.4 X – Y Montaje 1.7 PIB-Energía
– Horas de trabajo
3 1.1 Temperatura 1.5 Temperatura- 1.7 PIB-Energía
– Consumo de consumo de
gas gaseosa.
4 1.3 Edad – Masa 1.6 Estatura-Peso 1.8 PIB –
Muscular. Consumo de
electricidad

5 1.2 CH-Pureza. 1.5 Temperatura- 1.9

consumo de Temperatura –
gaseosa. Enfermedad
respiratoria.

1. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios

elegidos:
EJERCICIOS

1.1. Temperatura – Consumo de gas.

En una ciudad del norte de la costa colombiana fue registrada la

temperatura media del día y la cantidad de gas consumida en algunas de
las residencias. Los datos están representados en la siguiente tabla. Para
estudiar la relación entre la temperatura y el consumo de gas

X Temperatura Y Volumen de Gas

Media - oC consumido – cm3
3 7
6 5
3 8
1 8
 5 7
7 5
9 4
13 3

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre

las variables

TEMPERATURA VS VOLUMEN GAS EN ALGUNAS CASAS EN UNA

CIUDAD DEL NORTE DE LA COSTA.
9
8
7 f(x) = − 0.51 x + 8.18
R² = 0.44
VOLUMEN DE GAS

6
5
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TEMPERATURA

TIPO ASOCIACION: Lineal

b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?

y = -0,4678x + 8,6233
R² = 0,905
R² = 0,905 * 100% = 90,5% (Es muy confiable)

c. Determine el grado de relación de las dos variables.

√ R2=√ 0,905=0,95
 Correlación Excelente.

d. ¿Determine el Volumen de gas consumido si la temperatura media llega a

ser -1 grado oC?

y = -0,4678(-1) + 8,6233
y= 9,0911

1.2. X-Y Montaje – Horas de trabajo.

En una empresa se desea verificar si la calidad de los computadores con

defectos de montaje tiene relación con las horas trabajadas por día.

Los siguientes datos representan dicha situación:

Computado
res con
10 9 8 5 9 8 6 7 9 10
defectos
(Y)
Horas de
15 13 11 7 12 11 8 10 13 13
trabajo (X)

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x),

realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre
las variables
 Computadores con defectos vs Horas de trabajo
12
COMPUTADORES CON DEFECTOS
10 f(x) = 0.66 x + 0.64
R² = 0.95
8

0
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
HORAS DE TRABAJO

TIPO ASOCIACION: Directa

b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?

y = 0,6599x + 0,6433
R² = 0,9461
R² = 0,9461 * 100% = 94,6% (Es muy confiable)

c. Determine el grado de correlación de las dos variables.

√ R2=√ 0,9 461=0,97

Correlación Excelente.

d. ¿Cuál será la cantidad de computadores con defectos producidas si un

trabajador labora 6 horas?

y = 0,6599(6) + 0,6433
y=5

1.3. Temperatura – Enfermedad respiratoria.

 En una investigación realizada durante el mes de agosto en un hospital
pediátrico respecto a la relación de la temperatura ambiente media y los
casos de enfermedad registrados se obtuvieron los siguientes datos

Casos de
Temperatura
enfermedad
Media °C
respiratoria

9 28
11 26
14 22
15 22
17 22
18 16
20 12
21 6
22 6

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las

variables.
 TEMPERATURA VS CASOS DE ENFERMEDAD RESPIRATORIA
30
f(x) = − 1.73 x + 46.09
R² = 0.89
ENFERMOS RESPERATORIOS

25

20

15

10

0
8 10 12 14 16 18 20 22 24
TEMPERATURA

TIPO ASOCIACION: Lineal

b. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una variable

sobre la otra. ¿Es confiable?

y = -1,7333x + 46,089
R² = 0,8909
R² = 0,8903 * 100% = 89,0% (Es confiable)

c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de las

dos variables.

√ R2=√ 0 , 8909=0,9 4
Correlación Excelente.

d. ¿Cuál será el número de casos esperados de enfermedad respiratoria en el

hospital, si la temperatura cae a 7 °C?

y = -1,7333(7) + 46,089
y= 33,95
Entorno para su desarrollo: Entorno de aprendizaje colaborativo
Archivo en Word o Excel.
Productos a entregar por Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas
el estudiante: estadísticos.

Tipo de No se entrega
Individual x Colaborativo
producto: ningún producto
Individual:
Archivo en Word o Excel.
Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas estadísticos.
Colaborativo
Ninguno.