INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: UPIICSA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL CLAVE: III2 SEMESTRE: SEPTIMO
ESPECIALIDAD: CRÉDITOS: 8 VIGENTE: AGOSTO 2001
DEPARTAMENTO: ACADEMIAS DE INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICA
COORDINACIÓN: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA MODALIDAD: Escolarizada X Abierta .

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA ANTECEDENTE: Investigación de Operaciones I

ASIGNATURA COLATERAL: Ninguna
AIGNATURA CONSECUENTE: Logística Industrial, Evaluación de Proyectos

La Investigación de Operaciones II complementa las habilidades metodológicas que el egresado en Ingeniería Industrial debe tener para la toma de
decisiones de manera eficiente. Esta disciplina contribuye a desarrollar las habilidades metodológicas para la identificación de problemas formulación de
modelos que le permitan tomar decisiones de manera eficiente. Para complementar lo anterior, se hace uso intensivo de programas de cómputo en Excel y
paquetes específicos como el QSB, STORM, MICRO-MANAGER y otros, lo que le proporciona al egresado la versatilidad operativa tan necesaria en el
campo laboral y de investigación.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al término del curso, el alumno aplicará las técnicas de la teoría de redes en problemas de Ingeniería Industrial; desarrollará la técnica de administración de
proyectos, aplicando ruta crítica y PERT; y determinará así mismo el riesgo de terminación del proyecto, así como su conveniente aceleración de
terminación. Así mismo aplicará técnicas de simulación estocástica a problemas de líneas de espera e inventarios y de teoría de decisiones que coadyuven
o apoyen la necesaria toma de decisiones en la organización.

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR:

H/SEMESTRE: 72 H/SEMANA 4 POR: ACADEMIADE INVESTIGACIÓN DE
H/TEORÍA/SEMESTRE: 72 OPERACIONES COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE
H/PRÁCTICA/SEMESTRE: REVISADO POR: JEFATURA DE LA CARRERA DE ESTUDIO DEL C.G.C. DEL IPN
INGENIERÍA INDUSTRIAL.
APROBADO POR: H.C.T.C.E EL 19/OCTUBRE/2000
PRESIDENTE
ING. FRANCISCO BOJÓRQUEZ HERNÁNDEZ
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ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II CLAVE:___III2 .

_____HOJA: 2 DE 9 __

FUNDAMENTACIÓN

Dentro del campo de actividades del Ingeniero Industrial, la optimización en la asignación de recursos y una toma de decisiones eficiente, constituyen
factores esenciales para desarrollar una buena administración.

Para ello, el enfoque sistémico, así como las técnicas de la Investigación de Operaciones, permiten a la Ingeniería Industrial plantear y generar soluciones a
problemas de: Redes de Transporte, Administración de Proyectos, Simulación y Toma de Decisiones.

Modernización industrial, calidad, productividad y competitividad para exportar, son sólo algunos de los retos que México enfrenta actualmente, en el marco
del proceso de constantes cambios y globalización de la economía que el mundo está experimentando.

Tales procesos de cambios, para la modernización demanda la participación de profesionales capaces de emplear y aplicar la ciencia de la administración o
la investigación de operaciones en la eficiente y/o eficaz toma de decisiones.

La metodología para la impartición del curso se centra en el desarrollo y formulación de modelos, a través de la aplicación de las técnicas de solución,
soportándola en el uso intensivo de la computadora para evaluar diferentes escenarios alternativos. Así mismo, se presentarán casos prácticos.
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ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES II CLAVE:___III2 .

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No. UNIDAD I

NOMBRE INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno

• Relacionará de acuerdo a la exposición de ejemplos ilustrativos por el profesor, las aplicaciones de las técnicas que comprenden el curso.

HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN CLAVE
TEMA DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA
1.1 Objetivos del curso • Exposición del profesor 1.0 2.0 5C
1.2 Descripción de problemas que se pueden modelar • Exposición por los alumnos. 2.0
con: • Discusión de casos por los alumnos en el
1.2.1 Redes salón de clases.
1.2.2 Simulación • Investigación de aplicaciones.

APOYO DIDÁCTICO

• Pizarrón y borrador, rotafolios y acetatos,

documentos de lectura, ejercicios en
computadora.
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No. UNIDAD II

NOMBRE REDES

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad, el alumno

• Describirá los conceptos y aplicará los algoritmos correspondientes para solucionar problemas de redes de transporte.

HORAS
No. INSTRUMENTACION CLAVE
TEMA TEMAS DIDACTICA T P EC BIBLIOGRAFIA
2.1 Definiciones • Exposición por el profesor 1.0 2.0 1B
2.2 Problema de ruta corta • Presentación de ejemplos ilustrativos 3.0 2B
2.2.1 Modelo de programación lineal • Discusión de casos con los alumnos. 3B
2.2.2 Algoritmo más eficiente que el simplex. DANTZIG. 4B
2.2.2.1 Red no orientada APOYO DIDACTICO
2.2.2.2. Red orientada
2.3 Problema de transbordo. Modelo de Programación • Pizarrón y borrador, rotafolios y acetatos, 4.0
Lineal documentos de lectura, ejercicios en
2.4 Problema de reemplazo computadora. 2.0
2.5 Problema de camino mínimo 2.0
2.6 Problema de árbol mínimo con algoritmo matricial 4.0
(Voraz O KRUSKAL)
2.6.1 Problema de flujo máximo
2.6.1.1 Algoritmo de Ford-Fulkerson
2.6.1.2 Red Orientada
Red no Orientada
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No. UNIDAD III

NOMBRE REDES DE ACTIVIDAD (ADMINISTRACION DE PROYECTOS)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad, el alumno

• Describirá los fundamentos y aplicaciones de las técnicas de Investigación de Operaciones en la planeación, programación y control de proyectos.

HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN CLAVE
TEMA DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA
3.1 Definiciones • Exposición por el profesor 1.0 2.0 2B
3.2 Método de la ruta crítica (C.P.M.) • Presentación de ejemplos ilustrativos 5.0 3B
3.2.1 Planeación-Objetivos y actividades del proyecto • Discusión de casos por los alumnos en el 4B
3.2.2 Construcción de la red del proyecto. salón de clases. 6C
3.2.3 Programación-Duración, ruta crítica holguras • Investigación de aplicaciones.
3.3 PERT probabilistico-incertidumbre en el inicio y 5.0
terminación de las actividades. APOYO DIDÁCTICO
PERT costos-trueque entre duración y costos.
3.4 Aceleración del proyecto • Pizarrón y borrador, rotafolios y acetatos, 5.0
documentos de lectura, ejercicios en
computadora.
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No. UNIDAD IV

NOMBRE SIMULACIÓN

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno

• Aplicará la técnica de simulación como herramienta para la toma de decisiones.

HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACIÓN CLAVE
TEMA DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA
4.1 Modelado de sistemas • Exposición del profesor 5.0 2.0 2B
4.1.1. Conceptos -sistemas discretos y continuos, tipos de • Presentación de ejemplos ilustrativos 4B
modelos, variable exógena y endógena, parámetros • Discusión de casos por los alumnos en el 5C
4.1.2 Simulación de sistemas salón de clases. 6C
4.1.3 Conceptos de simulación • Investigación de aplicaciones.
4.1.4 Fases para efectuar la simulación
4.1.5 Lenguajes especiales para simulación APOYO DIDÁCTICO
4.1.6 Las aplicaciones de la simulación.
4.1.7 Conceptos probabilísticos en simulación. • Pizarrón y borrador, rotafolios y acetatos,
4.1.8 Generación de números pseudoaletorios documentos de lectura, ejercicios en
4.1.9 Método Montecarlo computadora.
4.2 Generación de variables aleatorias empleadas en 5.0
simulación.
4.2.1 Método de transformación inversa para la
generación de muestras aleatorias de una
distribución probabilística.
4.2.2 Generación de proceso de las distribuciones de
probabilidad.
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HORAS
No TEMAS INSTRUMENTACIÓN CLAVE
TEMA DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFÍA
4.3 Simulación de fenómenos de espera • Exposición por el profesor 5.0 2.0 1B
4.3.1 Introducción a las líneas de espera. • Presentación de ejemplos ilustrativos 5C
4.3.2 Modelo de estaciones múltiple de un sólo canal. • Discusión de casos 7C
4.3.3 Modelo de varios canales
4.3.4 Sistemas complejos de colas. APOYO DIDÁCTICO
4.4 Simulación de inventarios.
4.4.1 Sistemas de inventarios • Pizarrón y borrador, rotafolios y acetatos, 5.0
4.4.2 Sistemas de producción e inventarios. documentos de lectura, ejercicios en
computadora.
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No. UNIDAD V

NOMBRE TEORIA DE LA DECISIÓN

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno

• Resolverá problemas y situaciones referentes a la Teoría de Decisiones en las organizaciones y en el área de los servicios.

HORAS
No TEMAS INSTRUMENTACIÓN CLAVE
TEMA DIDÁCTICA T P EC BIBLIOGRAFIA
5.1 Teoría de la decisión y árboles de decisión • Exposición por el profesor 4.0 2.0 1B
5.1.1 INTRODUCCIÓN • Presentación de ejemplos ilustrativos 5C
5.1.2 Conceptos de los problemas de decisión • Discusión de casos con los alumnos
5.1.3 Decisiones bajo certeza
5.1.4 Decisiones bajo riesgo APOYO DIDÁCTICO
5.1.5 Decisiones bajo incertidumbre
5.2 Valor esperado de la información perfecta • Pizarrón y borrador, rotafolios y 4.0
5.2.1 Criterios para la toma de decisiones bajo incertidumbre acetatos, documentos de lectura,
5.2.2 Criterio MAXIMIN ejercicios en computadora.
5.2.3 Criterio MAXIMAX
5.2.4 Arrepentimiento y Arrepentimiento MINIMAX
5.2.5 Valor esperado de la información perfecta
5.2.5.1 El problema del voceador bajo riesgo
5.3 Utilidades y Decisión bajo riesgo 4.0
5.4 Arboles de Decisión 5.0
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PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

1° I, II Examen teórico 80%, Problemas 15%, Participación del alumno en el proceso enseñanza-
Departamental aprendizaje 5%
TOTAL 100%
2° III, IV
Departamental Examen teórico 80%, Problemas 15%, Participación del alumno en el proceso enseñanza-
aprendizaje 5%
3° V TOTAL 100%
Departamental
Examen teórico 80%, Problemas 15%, Participación del alumno en el proceso enseñanza-
aprendizaje 5%
TOTAL 100%

La calificación final será el promedio de las tres evaluaciones parciales

CLAVE B C BIBLIOGRAFIA
1 X Davis y Mckewon, Modelos Cuantitativos para la Administración.
Grupo Editorial Iberoameríca, 1999,. 1ª Edición 1986, México 758 pp.
2 X Gould, Eppen, Schmidt, Investigación de Operaciones en la Ciencia Administrativa.
Prentice Hall, 3ª. Edición 1992, 1ª Ed.1987, 783 pp.
3 X Hillier-Lieberman, Introducción a la Investigación de Operaciones.
Mc Graw Hill, 1997, 6a. Edición, México, 998 pp.
4 X Taha Hamdy, Investigación de Operaciones-Una introducción.
Pearson 6a. Edición. México, 916 pp.
5 X Mathur Kamlesh, Solow Daniel, Investigación de Operaciones. El arte de la toma de decisiones
Prentice Hall. 1a. Edición, México, 977 pp.
6 X Anderson, Sweeney, Williams, Introducción a los modelos cuantitativos para la administración
Grupo Editorial Iberoamérica. 1a. Edición, México, 910 pp
7 X Coss, R. Simulación. Un Enfoque Práctico, LIMUSA, México, 1a. Edición, 157 pp.