Ejercicios A

Ejercicios 1. Variables Separables.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de

primer orden empleando el método de variables separables.

dy
=e 3 x+2 y
dx
Tememos una ecuación de la forma

a x∗a y =a x+ y
dy dy
=e 3 x+2 y → =e 3 x∗e2 y
dx dx
Realizamos la separación de términos
dy dy
=e 3 x∗e2 y → 2 y =e 3 x dx
dx e

dy∗e−2 y =e 3 x∗dx
Integramos

∫ e−2 y ∗dx=∫ e 3 x∗dx

Tenemos que
1
∫ eku du= k eku + c
Remplazamos
1
∫ e−2 y dx= −2 e−2 y +c

1 −2 y 1 3 x
e = e +c
−2 3
 Ejercicios 2. Ecuaciones Diferenciales Homogéneas.

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer

orden empleando el método de Homogéneas

( x 2 + y 2 ) dx+ ( x2− xy ) dy=0

Comprobamos que es una ED homogénea
dy
Despejamos
dx
Igualamos

( x 2−xy ) dy= ( x2 + y 2 ) dx

dy x 2 + y 2
=
dx x 2−xy
Dividimos la parte derecha de la ecuación entre X

x 2 y 2
dy
=
x
+()( )
x
2
dx x xy
x ()
−
x

2
y
dy
=
x
1+ ()
dx y
1−
x

dy dy
Tenemos una ecuación de la forma
dx ( )
=f
dx
característica

de las ED homogéneas

Remplazamos

y
=q
x
y=qx
g=q+ xq

Remplazamos en la ecuación

1+q 2
q+ xq=
1−q

1+ q2
xq= −q
1−q
1+ q
xq=
1−q
Aplicamos el método de ED separables

1−q 1
dq= dx
1+q x
2 1
(1−
q +1 )
dq= dx
x

Integramos ambos lados de la ecuación

1
∫ (1−2 q+1 ) dq=∫ 1x dx
q−2 ln |q+ 1|=ln|x|+ c 0

Remplazamos
y
=q
x

y
−2 ln| x+ y|+ n|x|=c 0
x
 Ejercicios 3. Ecuaciones Diferenciales Exactas.

Solucionar las siguientes ecuaciones diferenciales empleando

el método de exactas
Una ecuación ED es exacta cuando la forma M ( x , y ) dx+ N ( x , y )=0donde
derivadas parciales de estas es igual.

dy
y cos x+ 2 x e y + ( sin x+ x 2 e y +5 ) =0
dx
Primero comprobamos si trata de una ED exacta

Organizamos

( senx + x ² e y +5) dy=( ycosx+ 2 x e y )dx

Derivamos el primer término con respecto a x

( ycosx+2 x e y )´ = ycosx+2 x e y

Integramos el primer término con respecto a X

∫ ( ycosx +2 x e y ) dx= ysenx + x ² e y + g( y)

Derivamos parcialmente la integral respecto a Y, Igualando en el primer
termino

dy ( ysenx+ x2 e y + g ( y ) )=sin x + x 2 e y +5

ysenx + x 2 e y + g ( y )=sin x + x 2 e y +5

Despejamos g( y )

g ( y )=∫ 5 dy

g ( y )=5 y +c
Sustituimos en la primera integral
ysenx+ x 2 e y +5 y=c

Ejercicio 4. Situación problema.

Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con
que se memoriza algo es proporcional a la cantidad de datos por
memorizar, suponga que M representa la cantidad total de un tema
que se debe memorizar y que A(t) es la cantidad memorizada cuando
el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que expresa y la
solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.
∂A A
a) =kMA , k >0 , A ( t )= e kt
∂t M
∂A
b) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e−kt
∂t
∂A
c) =kM , k ≥0 , A ( t )=M ekt
∂k
∂A
d) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M +C e kt
∂t
Tenemos en cuenta que

M representa la cantidad total de un tema que se debe memorizar

A (t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es  t 

K >0 una constante de proporcionalidad
Podemos decir que   M-A (t) representa la relación entre el tema y la
cantidad que falta por memorizar
dA
=K ( M − A)
dt
Despejamos
dA
=Kdt
(M − A)
Integramos ambos lados de la igualdad

dA
∫ ( M −A )=∫ Kdt
ln |M − A|=Kt + c
Tenemos que A (t) es la cantidad memorizada cuando el tiempo es
cualquier  t  y está representada por la ecuación

A ( t )=M + C e−kt
Entonces podemos decir que la ecuación que expresa la solución a la
problemática es la letra B

Ejercicio 5. Análisis y evaluación de la solución de una

situación planteada.
A continuación, se presenta un problema junto con su solución, de
forma colaborativa deben evaluar y analizar toda la solución a la
situación plantea, si considera que todo el proceso y respuesta se
encuentra de manera correcta, debe realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color
los aportes extras a la solución. Si luego del debate el grupo
considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, se
debe realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a
la solución.

Situación problema: El diagrama auditivo muestra el rango de

frecuencias, niveles de intensidad de los sonidos perceptibles por el
oído humano, un oído normal solo escucha los sonidos contenidos en
el intervalo del umbral auditivo y umbral del dolor. El eje horizontal
expresa la dependencia de la frecuencia, el eje derecho es el valor de
la intensidad. El oído humano solo puede percibir sonidos en
variaciones de intensidad de 10−12 a 102 en un valor de 20 a 20000Hz.

Solución planteada:
 EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Solución planteada:
ΔI ΔI
=10−2 =10−2
I I

Por lo cual, se estableció una escala de
niveles para el sonido o la escala de
volumen κ mediante la siguiente relación
dI
≈ dκ
I I
Donde dκ es el crecimiento del volumen
debido al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el
uso de un valor A , porcentaje que
determina la magnitud de la escala.
dI
=A
I dI
Integrando tenemos que:
∫ I −I 0 dI ¿ AI
I 2−I 02
¿ AI
2
Para que se presente una sensación
audible la onda debe tener una intensidad
mínima I 0, o umbral mínimo de audición,
el umbral de la audición en aire es
12
I 0=10 w/m 2 la onda debe tener una intensidad mínima
ln I −ln I 0= Aκ
Donde C=ln I 0
Cuando I 0=I , el volumen κ=0 , es decir
el volumen es cero, lo cual se expresa
Por lo cual, se estableció una escala de
niveles para el sonido o la escala de
volumen κ mediante la siguiente relación
dI
≈ dκ
Donde dκ es el crecimiento del volumen
debido al aumento en la intensidad, esta
proporcionalidad se iguala mediante el uso
de un valor A, porcentaje que determina la
magnitud de la escala.
La ED correcta seria.
= Adκ
I
Integrando tenemos que:
Integrar ambos lados de la ED
dI
∫ I ¿ ∫ A dk
ln I −ln I 0 ¿ Ak
Para que se presente una sensación audible
I 0, o umbral mínimo de audición, el umbral
de la audición en aire es I 0=1012 w/m2
ln I −ln I 0= Aκ
Donde C=ln I 0
 como Cuando I 0=I , el volumen κ=0, es decir el
1 I volumen es cero, lo cual se expresa como
κ= ln
A I0 1 I
κ= ln
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene A I0
Si A=ln 10 ≈ 2.30 entonces se obtiene
I
κ=ln 10∗log
I0

Esta expresión indica que la sensibilidad

del oído (volumen) de una persona 1 I
κ= ∗log
cambia proporcionalmente al logaritmo ln 10 I0
de la intensidad del sonido. Este volumen
presenta una unidad de medida llamada Esta expresión indica que la sensibilidad
Bell o su décima parte llamada decibel, del oído (volumen) de una persona cambia
expresada como proporcionalmente al logaritmo de la
I intensidad del sonido. Este volumen
β p [ dB ] =10 log
I0 presenta una unidad de medida llamada
Bell o su décima parte llamada decibel,
expresada como
I
β p [ dB ] =10 log
I0