102030 ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS

ETAPA 2 ANÁLISIS Y ARTICULACIÓN

GLORIA EMILCE RIVERA VANEGAS

Código: 1120562325
YAMIDY AGUIRRE JIMENEZ
Código: 41940706
CODIGO Y NOMBRE DE ESTUDIANTE
CODIGO Y NOMBRE DE ESTUDIANTE

GRUPO AL QUE PERTENECE 102030_ 89

JAIRO CHAVERRA
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
CEAD Garagoa- Boyacá
COLOMBIA, abril de 2020
Nombre del archivo: 102030_#grupo_Etapa 2

Objetivos

Objetivo General

Identificar y conceptualizar la temática relacionada con Unidad 1 Organización, métodos y

estudio de movimientos

Objetivos Específicos

1. Diligenciar el cuadro de la argumentación de la propuesta del proceso y seleccionar una

de las 5 propuestas presentadas (son 5 cuadros, Uno por cada estudiante)

2. Presentar el proceso de producción seleccionado (complementar redacción o tiempos de

ser necesario). Lo incluyen en el documento Word del informe final

3. Presentar el DAP Situación Inicial del proceso de producción seleccionado (complemente o

mejore la presentación de ser necesario). Lo presentan en Excel y lo incluyen en la
carpeta comprimida ZIP

4. Presentar la Matriz Resumen de Causas y el Diagrama Causa- Efecto relacionados con el

proceso de producción seleccionado (complementar redacción o presentación en caso de
ser necesario). Lo incluyen en el documento Word del informe final.

5. Presentar el Puesto de Trabajo seleccionado teniendo en cuenta el proceso de producción

seleccionado (complementar redacción o presentación en caso de ser necesario). Lo
incluyen en el documento Word del informe final.

6. Presentar una conclusión por cada estudiante que participo.

7. Presentar el capítulo de las fuentes consultadas (Aplicando normas APA)

Actividad 8. Diligenciar el cuadro de la argumentación de la propuesta del proceso y seleccionar
una de las 5 propuestas presentadas (son 5 cuadros, Uno por cada estudiante)

Cuadro. Argumentación para la selección de la propuesta

Estudiante DAP situación Inicial con el Puesto de trabajo Matriz de Causas ¿Cuál de
Proceso de producción y Diagrama los 5
Causa Efecto propuesta
selecciona?
Por qué?
Estudiante 1 (ejemplo de argumentación) (ejemplo de (ejemplo de
argumentación) argumentación)
Se ha descrito el proceso de
producción del pan blanco, Seleccione el Se diligencia con
se diligencia el DAP puesto XXX las 2 tareas, los
incluyendo todas las tareas registrado la operarios
descritas, el tiempo de cada disposición, la involucrados, se
tarea, se han colocado las X labor mezclar, los redactan las
bajo cada símbolo, se unen, equipos utilizados causas que hacen
se registra el operario y se y la MP y la tarea
diligencia en la parte Materiales improductiva, se
superior del DAP las veces utilizados. Se clasifica en una
que se repite cada símbolo y incluye una de la 5M y se
el tiempo total del proceso. ilustración. registra el efecto.
Estudiante 2 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 3 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 4 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 5 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante #1. Nombre del estudiante que diligencio en forma completa este cuadro

Cuadro. Argumentación para la selección de la propuesta

Estudiante DAP situación Inicial con el Puesto de trabajo Matriz de ¿Cuál de
Proceso de producción Causas y los 5
Diagrama propuesta
Causa Efecto selecciona?
Por qué?
Estudiante 1 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 2 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 3 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 4 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 5 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante #2. Nombre del estudiante que diligencio en forma completa este cuadro

Cuadro. Argumentación para la selección de la propuesta

Estudiante DAP situación Inicial con el Puesto de trabajo Matriz de ¿Cuál de
Proceso de producción Causas y los 5
Diagrama propuesta
Causa Efecto selecciona?
Por qué?
Estudiante 1 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 2 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 3 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 4 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 5 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante #3. Nombre del estudiante que diligencio en forma completa este cuadro

Cuadro. Argumentación para la selección de la propuesta

Estudiante DAP situación Inicial con el Puesto de trabajo Matriz de ¿Cuál de
Proceso de producción Causas y los 5
Diagrama propuesta
Causa Efecto selecciona?
Por qué?
Estudiante 1 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 2 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 3 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 4 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 5 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante #4. Nombre del estudiante que diligencio en forma completa este cuadro

Cuadro. Argumentación para la selección de la propuesta

Estudiante DAP situación Inicial con el Puesto de trabajo Matriz de ¿Cuál de
Proceso de producción Causas y los 5
Diagrama propuesta
Causa Efecto selecciona?
Por qué?
Estudiante 1 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 2 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 3 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 4 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante 5 (Argumenta) (Argumenta) (Argumenta)
Estudiante #5. Nombre del estudiante que diligencio en forma completa este cuadro
Actividad 9.

Presentar la empresa seleccionada y el proceso de producción seleccionado en la empresa

(complementar redacción o tiempos de ser necesario). Lo incluyen en el documento Word del
informe final

Razón Social: Estigmas Publicidad S A S

Calificación: MiPymes (Pequeña Empresa)

Proceso seleccionado: Proceso de Producción

Actividad Económica: Fabricación y comercialización de productos inflables en todos los

tamaños y diseños, tales como castillos, saltarines, globos, muñecos
publicitarios en general.
Presentar el DAP Situación Inicial del proceso de producción seleccionado (complemente o mejore la presentación de ser necesario). Lo
presentan en Excel y lo incluyen en la carpeta comprimida ZIP

  DIAGRAMA DE ANÁLISIS DE PROCESO - DAP

ESTIGMAS PUBLICIDAD SAS. Operario/Material/Equipo
Diagrama #: 1 Hoja # 1 de 1 RESUMEN

ACTIVIDAD INICIAL PROPUESTA ECONOMÍA

Objeto: Proceso de Producción
Operación 4    

Transporte 1    
Actividad: Elaboración y producción de Dummis Lancita
Inflable
Espera 1    

Método: Inicial- proceso y entrega final Inspección 1    

Combinada (Inspección y 2
    Operación)    

Lugar: Bogotá D.C. Almacenamiento 1    

Construido Por: Luz Stella Garnica Sandoval Distancia (m)   -    
Presentado Por: Yamidy Aguirre Jiménez
Tiempo (Min-Hom)   1380    
Costo Mano de Obra   -    

Costo Material   -    

Fecha: 1 de junio de 2019 Costo Total   -    

SÍMBOLO
DIST.
DESCRIPCIÓN Cantidad TIEMPO (min.) OBSERVACIONES
(m)
     
Tarea
Recepción del pedido y diseños 1   15     x       Gerente de producción 1

Reajuste técnico y creativo con diseño grafico final 1   40 x           Diseñador grafico 2

Aprovisionamiento de insumos (Lonas, hilos, telas) 1   60       x     Auxiliar 3

Corte de moldes 1   90 x           Operario de fabricación 4

Costura a doble hilo del muñeco en lona 1   180 x           Operario de Maquina 5

Detalles de armado y prueba 1   60         x   Operarios y auxiliares 6

Control de Calidad 1   45         x   Ingeniero Industrial 7

Operarios, auxiliares y
Empaque y embalado 1   50 x          
producción
8

Almacenamiento previo a la entrega 1   720           x Almacenista General 9

Trasporte final al cliente y entrega. 1   120   x         Trasportador 10

                     
                     
                     
                     
                     
                     

                     

1380
 Presentar la Matriz Resumen de Causas y el Diagrama Causa- Efecto relacionados con el proceso de
producción seleccionado (complementar redacción o presentación en caso de ser necesario). Lo
incluyen en el documento Word del informe final.

MATRIZ RESUMEN DE CAUSAS

Y DIAGRAMA DE CAUSA EFECTO

Funcionario(s)
Tarea involucrado(s)
Redacte la causa Clasificación Efecto
identificada en la tarea que
ha identificado

Considero que es
una tarea que se
Recepción de puede fusionar con
pedido y diseños el de ajuste Aumento de
Gerente de creativo y definir el Métodos tiempo
Producción diseño de una vez significativo
omitiendo este en los
paso. procesos de
Considero que se recepción de
Almacenamiento Almacenista puede disminuir el diseños y
previo a la General periodo de almacenamien
entrega almacenamiento si Métodos to del
se programan las producto.
entregas a menor
tiempo posible.
Presentar el Puesto de Trabajo seleccionado teniendo en cuenta el proceso de producción
seleccionado (complementar redacción o presentación en caso de ser necesario). Lo incluyen en el
documento Word del informe final.

Operario de Máquina de coser:

a. Esta es la persona encargada de decepcionar los moldes ya cortados para proceder a la

costura de los mismos y armado general del muñeco inflable; su función es armar las piezas
del mismo para entregar al siguiente proceso de detalles y ajustes.

b. Consta de una máquina de coser empotrada en su mesa de costura, con cajonera dispuesta
para tener a la mano insumos y herramientas básicas.

c. Máquina de coser, tijeras, hilos, carreteles, agujas y kit de cuidado iniciar de la maquina
(aceite, atornillador, pinzas etc.)

d. La materia prima, es ubicada sobre la marcha en la base de la máquina para maniobrar la

costura, sin necesidad de acumular insumos ni materia prima.
Presentar una conclusión por cada estudiante que participo.

CONCLUSIONES

Cada estudiante redacta una conclusión de las actividades realizadas en el desarrollo de la Etapa
2 Recopilación de la Información del curso de Organización y Métodos. O y M
La conclusión se tiene en cuenta en la rúbrica de evaluación.

Cada conclusión, debe tener registrada el nombre del estudiante que la redacto.
Presentar el capítulo de las fuentes consultadas (Aplicando normas APA)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

(Aplicando las normas APA para las referencias)

Listar en este espacio cada una de las referencias de los autores citados en su trabajo.

Ejemplo:

Garnica S, Luz S_2019_Video de orientación para desarrollar el DAP Situación Inicial

Garnica S, Luz S_2019_Video de orientación para desarrollar la matriz resumen de causas y el

diagrama Causa Efecto

Cárdenas, M. (2009). Naturaleza y propósito de la organización. Córdoba, AR: El Cid Editor |

apuntes. Retrieved from http://www.ebrary.com Qué es organización? pp. 5-14 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=10327350&tm=1482847078035
 
Cipriano, L. G. A. (2014). Proceso administrativo. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Retrieved from http://www.ebrary.com Organización. Pp. 72 – 89 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=85&docID=11038651&tm=1482847348050

Gallardo, G. E., Cruz, M. A., & Fajardo, L. J. C. (2015). ¿Cómo diseñar una organización?. Madrid,
ESPAÑA: Editorial UOC. Retrieved from http://www.ebrary.com La estructura organizativa a nivel
de puestos. Pp. 60 – 75 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=61&docID=11126575&tm=1482847524540

Hampton, D. R. (1989). Administración (3a. ed.). México, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana.
Retrieved from http://www.ebrary.com Organización. Pp. 24, 304 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=54&docID=10433847&tm=1482847747299

Velasco, S. J. (2014). Organización de la producción: distribuciones en planta y mejora de los

métodos y los tiempos, teoría y práctica (3a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide.
Retrieved from http://www.ebrary.com Funciones de la empresa pp. 27 -30 Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=27&docID=11072890&tm=1482847900671

Velasco, S. J. (2014). Organización de la producción: distribuciones en planta y mejora de los

métodos y los tiempos, teoría y práctica (3a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide.
Retrieved from http://www.ebrary.com Constitución producto pp. 41 Organización departamentos
pp. 45 Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=41&docID=11072890&tm=1482847972484
IMPORTANTE PARA TENER EN CUENTA PARA PRESENTAR EL INFORME FINAL DE LA
ETAPA 2 DEL CURSO OYM

1. Informe final en Archivo. ZIP que contenga:

Archivo Excel con el Diagrama Analítico de Procesos –DAP Situación Inicial que ha sido
seleccionado (incluyendo los (complementos, mejoras o corrección).

Informe Final Grupal: Teniendo cuenta la ortografía, buena redacción, con normas, formato
Word y las siguientes especificaciones:

Portada

Objetivos

Cuadros de argumentación para seleccionar la propuesta de entre todas las presentadas.

Presentar la empresa seleccionada y el proceso de producción seleccionado en la empresa

Selección del DAP Situación Inicial. Acorde a lo solicitado (se anuncia que se incluye el archivo
Excel)

El puesto de trabajo del proceso seleccionado. Se debe presentar con los ajustes respectivos.

Se presenta la matriz resumen de causas y el diagrama Causa efecto, relacionados con el DAP
Situación Inicial seleccionado.

Conclusiones. Cada estudiante registra una conclusión y registra su nombre a continuación de

la conclusión.

Referencias bibliográficas

Cada estudiante participa en la construcción del Informe final grupal en el foro Etapa 2 Análisis y
Articulación en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.
Nombre del archivo: 102030_#grupo_Etapa2_Analisis Articulación

Cada uno de los cuadros y figuras que se incluyan en el informe final debe llevar el nombre del
estudiante que lo realizo.

En la portada se registran los estudiantes que contribuyen en la organización del informe final
grupal de la Etapa 2.

El estudiante que selecciono el rol de Coordinador sube el Informe final en Archivo. ZIP al link
de entrega: “Evaluación Intermedia. Etapa 2 Análisis y Articulación en el Entorno de Seguimiento y
Evaluación. (Puntos = 20)