Servicio Local de Educación Chinchorro.

/Escuela “América” E- 26 Arica

Avda. Capitán Ávalos 2606/Fono – Fax 222097/E – mail: america@sermearica.cl
“El niño constructor de nuevas realidades” Objetivos:
SELLO INSTITUCIONAL: Ambientalista y Patrimonio cultural 1.- Escribir sílabas usando dígrafos. Semana 29 al 03 de abril
Prof. Amelia Alave – Liliana Gutiérrez – 2dos Básicos 2.- Uso de mayúscula y minúscula.
 Objetivos:
1.- Transcribir de letra imprenta a manuscrito un texto breve. Semana 29 al 03 de abril
2.- Completar oraciones usando un texto breve.

Objetivos: Semana 29 al 03 de abril

1.- Crear oraciones con dígrafo ch.
2.- Escribir con letra manuscrita.
Objetivos: Semana 29 al 03 de abril
1.- Escribir grafema Ñ en mayúscula y minúscula.
2.- Identificar sonido Ñ en palabras.
Objetivos: Semana 29 al 03 de abril
1.- Inventar oraciones con palabras que contengan grafema
Ñ.
2.- Escribir palabras con los dígrafos ch – ll y grafemas z - v
 Semana 29 al 03 de abril
Objetivos:
1.- Ordenar palabras para formar oraciones.
2.- Escribir el grafema y palabras con K .
Objetivos:
1.- Transcribir oraciones usando grafema K. Semana 06 al 10 de abril
Objetivos:
1.- Escribir el grafema W, en mayúsculas y minúsculas. Semana 06 al 10 de abril
Objetivos: Semana 06 al 10 de abril
1.- Reescribir oraciones con K usando letra manuscrita.
1.- Escribir el grafema X, en mayúsculas y minúsculas.
Objetivos: Semana 06 al 10 de abril
1.- Identificar palabras con sonido pr.
1.- Escribir palabras con pr.
Objetivos:
1.- Identificar palabras con sonido pr. Semana 06 al 10 de abril
1.- Escribir palabras con pr.
Objetivos:
1.- Identificar palabras con sonido pl. Semana 06 al 10 de abril
1.- Escribir palabras con pl.
Objetivos: Semana 13 al 17 de abril
1.- Identificar palabras con pl.
1.- Escribir palabras con letra manuscrita oraciones con pl.
Objetivos: Semana 13 al 17 de abril
1.- Identificar palabras con Br.
1.- Escribir palabras con letra manuscrita oraciones con Br.
Objetivos:
1.- Leer comprensivamente y luego responder a preguntas explicitas.
Objetivos:
1.- Leer comprensivamente y luego responder a preguntas explicitas.
Objetivos:
1.- Leer comprensivamente y luego responder a preguntas explicitas.
Objetivos:
1.- Leer comprensivamente y luego responder a preguntas explicitas.
Objetivos:
1.- Leer comprensivamente y luego responder a preguntas explicitas.
Objetivos:
1.- Leer comprensivamente y luego responder a preguntas explicitas.