LENG28 Rub Ev Docente

Rúbrica de evaluación para el docente
Nombre del docente

Secuencia didáctica: Los cuentos
Leemos pero....¿Realmente
Actividad 1:
comprendemos?
Curso:
Fecha:
Nombre del alumno Curricular TIC Trabajo colaborativo
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Rúbrica de evaluación. Actividad 1: Leemos pero.....realmente ¿Comprendemos?
Sobresaliente Notable Bien Suficiente Insuficiente

Comprendo el concepto Comprendo el concepto Comprendo la mayor Comprendo el concepto No domino los conceptos
de cuento y lo expreso de de cuento pero no soy parte del concepto de principal de cuento ni soy capaz de realizar los
forma correcta sin capaz de expresarlo con cuento trabajado pero me trabajado pero no soy ejercicios propuestos.
dificultad. detalle. cuesta expresarlo de capaz de realizar los
forma ordenada y ejercicios propuestos de
Soy capaz de resolver Expreso de forma comprensible. forma autónoma.
Curricular ejercicios planteados. ordenada y compresible la
mayoría de los conceptos Me cuesta realizar los
trabajados en la actividad. ejercicios propuestos
Resuelvo la mayoría de los

ejercicios propuestos.
Navego sin dificultad por Navego sin dificultad por Navego por la web sin Navego con cierta Me cuesta mucho navegar
la web. la web pero en dificultad pero en dificultad y mis formas de por la web y no sé
Tengo un dominio muy determinados casos me determinados casos no sé uso no son muy utilizarla.
elevado de las cuesta navegar utilizarla correctamente. adecuadas. No tengo el dominio
herramientas TIC y los adecuadamente. Mi dominio de las Tengo dificultades para suficiente para usar las
TIC procesos necesarios para Tengo un dominio alto de herramientas TIC y los usar correctamente las herramientas TIC, ni
la realización de la las herramientas TIC y los procesos asociados a esta herramientas TIC y sus conozco bien los procesos
actividad. procesos que me permiten actividad es medio pero procesos para la que me permiten trabajar
la realización de la suficiente para su realización de la actividad. la actividad.
actividad. realización.
Asumo mi rol pero a veces Asumo mi rol pero tiendo Asumo mi rol interfiriendo No asumo mi rol y/o
Asumo mi rol sin interferir
Trabajo tiendo a interferir en el a interferir en el trabajo en el trabajo de los demás interfiero en el trabajo de
en el trabajo de los demás
colaborativo trabajo de los demás y de los demás y aporto y no aporto ideas al grupo. los demás sin aportar
y aporto ideas al grupo.
aporto ideas al grupo. ideas al grupo. ideas al grupo.
Nombre del docente
Actividad 2: Producción literaria
Curso:
Fecha:

Rúbrica de evaluación. Actividad 2: Producción literaria

Soy capaz de expresar de Expreso de forma Me cuesta expresar los Tengo muchos problemas No domino los conceptos
forma ordenada y ordenada y compresible la conocimientos e ideas para expresar los e ideas trabajadas, no las
comprensible todos los mayoría de los conceptos trabajadas de forma conceptos e ideas expreso con claridad ni
conceptos y hechos trabajados en la actividad ordenada y comprensible. trabajadas de forma orden y no puedo llevarlo
adquiridos en la actividad. y puedo llevarlos a la ordenada y comprensible. a la práctica.
Curricular Me cuesta llevar a la
práctica.
Soy capaz de llevar a la práctica la teoría. Mis conocimientos son
práctica los conceptos muy teóricos, no sé
adquiridos de manera llevarlos a la práctica.
satisfactoria.
TIC Navego sin dificultad por Navego sin dificultad por Navego por la web sin Navego con cierta Me cuesta mucho navegar
determinados casos me determinados casos no sé uso no son muy utilizarla.
Tengo un dominio muy
cuesta navegar utilizarla correctamente. adecuadas.
elevado de las No tengo el dominio
adecuadamente.
herramientas TIC y los Mi dominio de las Tengo dificultades para suficiente para usar las
procesos necesarios para Tengo un dominio alto de herramientas TIC y los usar correctamente las herramientas TIC, ni
Asumo mi rol sin interferir Asumo mi rol pero a veces Asumo mi rol pero tiendo Asumo mi rol interfiriendo No asumo mi rol y/o
Trabajo en el trabajo de los demás tiendo a interferir en el a interferir en el trabajo en el trabajo de los demás interfiero en el trabajo de
colaborativo y aporto ideas al grupo. trabajo de los demás y de los demás y aporto y no aporto ideas al grupo. los demás sin aportar
Nombre del docente
Publicación y exposición de
Actividad 3:
cuentos
Curso:
Fecha:

Rúbrica de evaluación. Actividad 3: Publicación y exposición de cuentos

conceptos y hechos trabajados en la actividad ordenada y comprensible. trabajadas de forma orden y no puedo llevarlo
adquiridos en la actividad. y puedo llevarlos a la ordenada y comprensible. a la práctica
Curricular Me cuesta llevar a la
práctica.
Soy capaz de llevar a la práctica la teoría. Mis conocimientos son
práctica los conceptos muy teóricos, no sé
adquiridos de manera llevarlos a la práctica.
satisfactoria.
adecuadamente.
Asumo mi rol sin interferir Asumo mi rol pero a veces Asumo mi rol pero tiendo Asumo mi rol interfiriendo No asumo mi rol y/o
Trabajo en el trabajo de los demás tiendo a interferir en el a interferir en el trabajo en el trabajo de los demás interfiero en el trabajo de
colaborativo y aporto ideas al grupo. trabajo de los demás y de los demás y aporto y no aporto ideas al grupo. los demás sin aportar
Nombre del docente
Actividad fina: Actividad final
Curso:
Fecha:
Nombre del alumno Curricular TIC
Selecciona Selecciona

Rúbrica de evaluación. Actividad final

conceptos trabajados en trabajados en la actividad ordenada y comprensible trabajadas de forma orden y no puedo llevarlo
Curricular la actividad. y puedo llevarlos a la y me cuesta llevar a la ordenada y comprensible, a la práctica.
práctica. práctica la teoría. y no soy capaz de llevarlos
Soy capaz de llevarlos a la
a la práctica sin ayuda.
práctica manera
satisfactoria.
adecuadamente.
la realización de la suficiente para su realización de la actividad la actividad.

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Resuelvo la mayoría de los

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