ALIANZA POR LA EDUCACIÓN

NOMBRE DEL Facilitador: Ever de Jesús Hernández Aguas.

AUTOR(ES) Asesora: Esther Margarita Fuentes Julio.
Asesorados de Petrona Fuentes y Carlos Fuentes:
Docentes, directivos y administrativos de la Institución Educativa
Tercer Milenio, de Corozal (Sucre).
Docente: María Camila Tuberquia Suarez

DEPARTAMENTO Sucre.
MUNICIPIO Corozal.
INSTITUCIÓN Institución Educativa Tercer Milenio.
E-MAIL DE mariat@tercermilenio.edu.co
CONTACTO
FECHA DE ENTREGA TIENE PLAZO DE ENTREGA LA GUIA 3 HASTA EL DÍA 22 DE MAYO,
SI LA TERMINA ANTES LA PUEDE ENVIAR.
TÍTULO Números combinatorios y teorema del binomio de newton.

IMAGEN
Números combinatorios.

Teorema del binomio de Newton

GRADO Octavo
PERIODO Segundo
ÁREA Matemáticas

ASIGNATURA Algebra

PALABRAS CLAVES  Números combinatorios, factorial, teorema del binomio de

newton, entre otros
PREGUNTA ¿Existe alguna aplicación de los números combinatorios con alguna
GENERADORA situación de la vida real?
SITUACIÓN DE ¿Podrías resolver un binomio elevado a la n-èsima potencia
APRENDIZAJE utilizando el teorema del binomio de newton?

TAREA. ACTIVIDAD. Nº1 Números combinatorios.

1. Resuelve de acuerdo al caso:

A. ( 85 ) Resuelve este ejercicio utilizando la fórmula del

concepto de números combinatorios y la propiedad 2.

B. ( 77 ) Resuelve aplicando la propiedad 1

24
C .( ) Resuelve aplicando la propiedad 1
0
510
D. ( )1
Resuelve mediante el ejemplo visto en clases.

E. ( 1812 )+( 1813 ) Resuelve mediante el ejemplo visto en clases.

ACTIVIDAD N° 2 Teorema del binomio de Newton

Resuelve utilizando el teorema del binomio de Newton:

1. (1−2 x) 4
2. ( y−3 x )5

ACTIVIDAD Nº 3

1. Escriba verdadero o falso de acuerdo al caso:

A. Los números combinatorios corresponden al número de

formas en que se puede extraer subconjuntos a partir de un
conjunto dado. ( )

B. Es cierto que ( m0 ) =0( )

C. El teorema de Newton también se conoce como teorema

binomial. ( )
D. Al resolver una diferencia de cuadrados por el triángulo de
Pascal, obtenemos el mismo resultado que aplicando el
teorema de Newton. ( )

2. ¿Qué relación existe entre el triángulo de pascal y el teorema

de Newton?

Nota: Cada una de las actividades anteriores deberán ser resueltas

en el cuaderno.
Éxitos!!!!.
HERRAMIENTAS DE Video, Gráficos, imágenes, preguntas intercaladas
ANDAMIAJE
Criterios de BAJO (1.0 – 5.94)
evaluación Demuestra poca apropiaci ón del conoci mie nto al m o m e n t o
de expresar y distribuyen los nutrientes en los diferentes
organismos y compara los distintos mecanismos que permiten la
circulación de estos elementos.

BÁSICO (5.95 - 7.44)

Desarrolla las actividades curriculares necesarias con
referencia a las exigencias esperadas al momento de expresar y
explicar en forma oral y escrita los fundamentos sobre la forma
como se distribuyen los nutrientes en los diferentes organismos y
compara los distintos mecanismos que permiten la circulación de
estos elementos.

ALTO (7.45 – 8.94)

Desarrolla las actividades curriculares necesarias con referencia a
Las exigencias esperadas al momento de expresar y explicar en
forma oral y escrita los fundamentos sobre la forma como se
distribuyen los nutrientes en los diferentes organismos y compara
los distintos mecanismos que permiten la circulación de estos
elementos. Participa de manera positiva en las actividades
curriculares manteniendo un buen comportamiento y sentido de
pertenencia

SUPERIOR (9.0 – 10)

Desarrolla las actividades curriculares que exceden las exigencias
esperadas al momento de expresar y explicar en forma oral y escrita
los fundamentos sobre la forma como se Distribuyen los nutrientes
en los diferentes organismos y compara los distintos mecanismos
que permiten la circulación de estos elementos. Participa de manera
positiva y productiva en las actividades curriculares

Recursos Tecnológicos: computadores, internet, televisores, video been.

Bibliográficos: revistas, libros.
Humanos: docentes, estudiantes, padres y comunidad educativa
Bibliografía
NUEVAS MATEMATICAS 8º (SANTILLANA)
Cibergrafía (recursos
tomados de Internet) APLICA MATEMATICAS 8º (SM)