INSTITUCION EDUCATIVA JUAN ROZO

CIENCIAS NATURALES
QUIMICA

NOMBRES Y APELLIDOS: Yarleidy Carolina Galicia Torres SABER: ___________________________GARDO: 11-1

INSTRUCTIVO:

1. Lee atentamente cada uno de los criterios

2. Marca con una (X) en el cuadro según escala. Por favor de la manera más autocritica posible.
3. Escribe una observación solo si es necesario
4. Envié nuevamente el documento
5. Este formato se debe diligenciar por cada guía de actividades una vez finalizada y presentada.

A partir de los criterios indicados en la tabla evalúa con la escala propuesta su desempeño durante el desarrollo de las actividades
en casa.

ESCALA: CUATRO (4) Excelente TRES (3) Bueno DOS (2) Satisfecho UNO (1) Insatisfecho
 CRITERIOS ESCALA OBSERVACION
DOMINIO DE Posee una comprensión de los diferentes contenidos que le 4 3 2 1
CONTENIDOS permiten expresarse, participar y aportar ideas en cualquier
conversación referente a dichos saberes.
ACTITUD Su actitud es siempre positiva ante las actividades a desarrollar
y ante las circunstancias adversas, buscando alternativas de
solución frente a las posibles dificultades que se puedan
presentar en el proceso.
TRABAJO INDIVIDUAL Es dedicado, organizado, escucha y acepta sugerencias; se
preocupa por la buena presentación y ortografía y consulta
información adicional lo cual lo lleva a entregar un trabajo de alta
calidad.
PARTICIPACION Forma parte activa de las dinámicas establecidas para el
desarrollo de actividades en casa; generando interacción de
alguna forma con la comunidad educativa, compañeros, docentes
y padres de familia.
RESPONSABILIDAD Comprende y asume sus responsabilidades y las de los demás,
valorando especialmente el esfuerzo individual y colectivo de
todos en la comunidad educativa.
COMPROMISO Asume eficientemente su compromiso como estudiante Rocista
haciéndose cargo de sus desempeños con humildad y un gran
esfuerzo por la presentación de sus trabajos.
TRABAJO EN EQUIPO Interacciona con empatía y autocontrol, manteniendo una actitud
respetuosa hacia otros puntos de vista y utilizando diferentes
habilidades sociales que contribuyen a la cohesión.
USO DEL TIEMPO Es siempre organizado con el uso de los tiempos cumpliendo con
sus obligaciones académicas dentro de las fechas establecidas y
con sus roles como integrante de su familia
RECURSOS Realiza un uso adecuado de los materiales y los recursos
disponibles de acuerdo con las necesidades y la exigencia de las
actividades, adaptando lo que se tiene para facilitar el desarrollo
de las mismas.
INTERES Ha hecho un esfuerzo excepcional por adquirir aprendizajes y
nuevos conocimientos; que le permitan fortalecer habilidades
personales y académicas.
MEDIOS Hace adecuado uso de las diferentes herramientas tecnológicas
TECNOLOGICOS (fotografías, esquemas, videos, entre otros); que facilita y mejora
el rol como estudiante.