¿INTERESA EL AMOR

A LA FILOSOFÍA?
López Arboleda, G. M., y Dasuky Quiceno, S. A. (mayo-agosto, 2022). ¿Interesa el amor a la filosofía?
A propósito de una reflexión posible. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (66), 265-293.
https://www.doi.org/10.35575/rvucn.n66a11

Conclusiones de la lectura
Se presenta una recopilación de trabajos en los cuales se busca la relación y
definición del concepto de amor en la filosofía, por lo que se inició con el pasado
donde surgieron los conceptos de eros y philia (el eros platónico, la philia
aristotélica y el ágape romano cristiano (Comte-sponville, 1999);
y estos a inicios de la modernidad convertirse en lo que conocemos como
emoción y sentimiento.
Sabemos que el uso de términos y conceptos utilizados para el amor se ven muy
influenciados por la perspectiva platónica, y la perspectiva aristotélica, a partir de
esto, diversos autores a portaban aquella reflexión que tenían sobre "amor", se vio
muy reflejado en el estudio del hombre pues la filosofía trataba de darle aquel
sentido de comprender el papel del amor en la vida humana; el estudio parte de
dos razones el impacto del desarrollo y las nuevas tecnologías que le fueron
dando diferentes sentidos a lo que significa y conlleva el amor, la siguiente razón
es el sentido que le dan los autores.
A travez de las temáticas investigadas en todo el texto se llega a aquel punto en
el que demuestran "que el amor, como objeto de estudio para la filosofía, es
plausible y además deseable; en este sentido, se puede afirmar que la producción
académica e intelectual que se viene produciendo desde hace ya varias décadas
reconoce el estudio del amor como uno de los pilares fundamentales para la
comprensión, no sólo del comportamiento humano" (Casado y Colomo, 2006),
sino de su cognición y afectividad (Ackerman, 2000; Bauman, 2008; Cabada, 1994;
Chrétien, 2005; Montes, 2007).
Se encuentran además ciertos patrones que buscan enlazar el amor con la razón
sabiendo que las emociones son inteligentes y como estas son parte esencial de
las dimensiones internas y externas del sujeto es a partir de esto que diversas
áreas se han enfocado enfocado en el estudio de estas como la psicología,
sociología etc. que sobrepasan a la filosofía, buscando a que sea necesaria "una
educación sentimental que permita enfrentar los problemas actuales, allí donde
la razón cojea" (pag. 21)