Tema 1 MATEMATICA DISCRETA Abril 2008

Primera Evaluación de Seguimiento - Lógica Proposicional Clásica

No respondas en este temario. En la hoja de respuestas, Indica Apellido y Nombre,
Comisión … y Tema 1
Ejercicio 1: i) Suponiendo que x e y son variables de tipo entero, establece todas las
implicaciones verdaderas que sean posibles:
P1 : x > 0 P2: (x > 0) ∧ (y > 0) P3: (x > 0) ∨ (y > 0) P4 : y ≥ 0 P5: (x ≥
0) ∧ (y ≥ 0)
ii) Escribe la negación de (¬p → q) ∧ (¬q ∧ p) utilizando sólo conectivos adecuados. Luego
simplifica la expresión.

Ejercicio 2:
Sea X un vector o matriz fila formada por n componentes X = (x1, x2, x3, …., xj, …., xn).
Utiliza los símbolos del lenguaje lógico o los cuantificadores para expresar cada oración dada:
a) Alguna componente de X es nula. b) Todas las componentes de X son
positivas.
c) 2 aparece como componente de X. d) Todas las componentes de X son
distintas.

Ejercicio 3: Tacha todas las expresiones (del mismo renglón) que NO sean equivalentes a la
dada
Proposición Son equivalentes
p→q q→p ¬q → ¬p p ∨ ¬q p ∧ ¬q → F0
(p ∧ q) ∨ q (p ∧ q) ∨ p (p ∨ q) ∧ q p q

Ejercicio 4:
Justifica la validez del siguiente razonamiento:
Si el material es interesante y los ejercicios son difíciles, entonces el curso es agradable. El
material es interesante y el curso no es agradable. Luego los ejercicios no son difíciles.

Abril – Com F– 29/04/08

MATEMATICA DISCRETA: Teoría de Números. Segunda Evaluación de Seguimiento
Lee con atención. La evaluación consta de 3 ejercicios estructurados de respuestas cortas.
Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. No respondas en esta evaluación.

Ejercicio 1: Decide si cada proposición es verdadera o falsa. Demuestra las verdaderas y

justifica las falsas:
I) ∀ n ∈ Z+ ∃ p ∈ Z+ , p primo ∧ p | n
II) ∀ n ∈ Z, si n es divisible por 6 entonces n es divisible por 2 y n es divisible por 3.
III) ∀ n ∈ Z+, n | n .
IV) ∀ d ∈ Z+ , si d | a – b y d | b entonces d | a.
V) ∀ d ∈ Z+ , si d | a – b entonces d | b.

Ejercicio 2:
I) Encuentra un punto (x, y) del plano que tengan coordenadas enteras y que pertenezcan a la
recta de ecuación 5 x + 11 y = 15.
II) Si x es un entero y n es un entero positivo, definimos x mod n como el resto (no negativo)
de la división que x por n. Toma los números 5, 23, 342, 5894 y para cada uno de ellos realiza 5
mod 10; 23 mod 10; 342 mod 10; 5894 mod 10. ¿Qué muestra la operación “mod 10”?

Ejercicio 3: Justifica si cada proposición es verdadera o falsa.

I) – 17 ≡ 5 (mod 11)
II) El 6 se puede expresar como combinación lineal entera de 234 y 336.
III) El número 847000 tiene 96 divisores positivos pero el número 193 sólo tiene 2.
Tema 1 Abril 2004
MATEMATICA DISCRETA: Teoría de Números. Segunda Evaluación de Seguimiento
Lee con atención. La evaluación consta de 4 ejercicios estructurados de respuestas cortas.
Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. No respondas en esta evaluación.

Ejercicio 1: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

I) ∀ n ∈ Z+, mcd (n-1, n) = 1
II) ∀ n ∈ Z, mcd (n, -n) = 1
III) ∀ n ∈ Z+, mcd (n, 3n) = 3
IV) Sea d = mcd (a, b) entonces a | d y b | d.
V) La relación definida en Z+, por “a R b” sí y sólo sí “a divide a b” es reflexiva y simétrica.
Ejercicio 2: En cada ítem puede haber una o más respuestas correctas. Selecciona todas las que
sean correctas.
I) Si a, b, c son enteros y a ≠ 0. Se puede asegurar que:
i) a | b c entonces a | b o a | c.
ii) a | b entonces a | b c.
iii) a | b + c entonces a | b y a | c.
iv) a | b y a | c entonces a | mcd (b, c)
II) ∀ n ∈ Z+, se verifica que:
i) 2 | (n-1) (n +1)
ii) 3 | n3 + 3 n2 + 2n
iii) 2 | 3 n2 + 1
iv) n | 0
III) Se verifica que:
i) al dividir (-220) por (-13) se obtiene un cociente que es 16 y un resto (-12)
ii) la ecuación 3 x + 6 y = 14 tiene infinitas soluciones enteras.
iii) el número 1453 es un número primo
iv) la cantidad de divisores de 23 34 55 76 es 18.
Ejercicio 3: Encuentra tres pares de soluciones enteras para la ecuación 30 x + 42 y = 24
Ejercicio 4: Demuestra que si d = mcd (a, b) entonces d = mcd (a, |b| ).

Tema 1 MATEMATICA DISCRETA Abril 2008

Segunda Evaluación de Seguimiento – Teoría de números.
No respondas en este temario. En la hoja de respuestas, Indica Apellido y Nombre,
Comisión y Tema 1
Ejercicio 1: Marca la(s) respuesta(s) correcta(s) Puede haber más de una. Puede ocurrir que
ninguna sea correcta.
a) Subconjuntos de R que son bien ordenados:
i) Y1 = (0; 1)
ii) Y2 = [0; 1)
iii) Y3 = {x ∈ N: x > 3}
iv) Y4 = {x ∈ Q: x = 1/(2n), n ∈ N }∪{0}
b) Números que son pares para todo número entero positivo n:
i) n2 ii) n . (n + 2) iii) n2 + n iv) n3 - n
c) Divisores de 99099
i)3003 ii) 495495 iii) 20449 iv) 3r . 11r , para r ∈ N ∧ 0 ≤ r ≤ 2
d) La ecuación diofántica 84 x + 147 y = 609:
i) No admite soluciones enteras.
ii) Admite soluciones enteras únicas.
iii) Admite las mismas soluciones que 20 x + 35 y = 145.
iv) Admite infinitas soluciones enteras.

Ejercicio 2: Decide si cada enunciado es verdadero o falso:

 a) ∀ a, b ∈ Z, a2 = b2 ⇒ (a = b) ∨ (a = -b).
b) ∃ a, b ∈ Z- {0} tal que a2 = 75 b2
c) Si un número entero no es divisible por 7 entonces no es divisible 14.
d) Sea a ∈ Z. 12⏐a ∧ 14⏐a ⇒ 84⏐a.
e) El resto de la división de -37 por 8 es 3.
f) 323 es un número primo.
g) -12 ≡ -33 (mod 7)
h) mcd (-143, -91) = -13
i) mcm (-1617, -819) = 63063
j) Existen 7 números enteros positivos de tres cifras que son divisibles por 26 y por 65.

MATEMATICA DISCRETA - Tercera Evaluación de Seguimiento – Álgebras de Boole

Lee con atención. La evaluación consta de 4 ejercicios estructurados de respuestas cortas.
Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. No respondas en este temario.

Ejercicio 1: (20 puntos) Completa el lado derecho con una expresión booleana, distinta de la
dada, que conserve la igualdad:

a) x = ................
b) x y z + x y ...............
c) (x . y)’ = …………..
d) x . x + x’ = …………

Problema Nº2: (30 puntos) Sea B un álgebra de Boole. Determina la verdad o falsedad de
cada proposición siendo x, y, z variables booleanas, justificando la respuesta.
a) x. x + y . 0 = x
b) x + x’ = 0 ∨ x . x’ = 0
c) (x + y)’ = x’ + y’

Problema Nº3: (30 puntos) Expresa los resultados, aplicando propiedades y operatoria para el
álgebra dada:
I ) de los divisores de 210: a) 14 . 15 + 210 = ............... b) 10 + (14 . 15)’ + 30 = .....
II) de : a)

Problema Nº4: (20 puntos) a) Sea B un álgebra de Boole. Demuestra que si x + y = 0 entonces
x = y = 0 , ∀ x, y ∈ B
b) Demuestra que: 1 + y = 1 , ∀ y ∈ B

MATEMATICA DISCRETA - Tercera Evaluación de Seguimiento – Álgebras de

Boole
Lee con atención. La evaluación consta de 4 ejercicios estructurados de respuestas
cortas.
Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. No respondas en este temario.
Ejercicio 1: (28 puntos). Sea (B, +, . , 0, 1) un Álgebra de Boole, y sean x, y ∈ B,
determina si cada proposición es verdadera o falsa:
a) x + 0 = x .1
b) x + x’ = x . x’
c) (x + y)’ = x’ + y’
d) (x . y) + z = (y + z) . (x + z)
Problema Nº2: (36 puntos) Determina la verdad o falsedad de cada proposición
justificando tu respuesta.
a) Sea (B, +, . , 0, 1) un Álgebra de Boole, y sean x, y ∈ B, luego: x . (x + y) = x . y + x.
b) Sea (B, +, . , 0, 1) un Álgebra de Boole, y sean x, y ∈ B, luego: x . (y + 0) + x = x
c) Existe un Álgebra de Boole que tiene 132 elementos.
Problema Nº3: (24 puntos) Expresa los resultados, aplicando propiedades y operatoria
para el álgebra de los divisores de 42:
a) (14 . 7) + 21 = b) 1 + 21 . 14’ + 3 . 21 =
Problema Nº4: (12 puntos) Halla los valores de c, 2 ≤ c ≤ 9 , que garantizan que D21c
(conjunto de los divisores de 21c), con las operaciones mcm y mcd y los elementos neutros
1 y 21c, sea un Álgebra de Boole.

MATEMATICA DISCRETA. Cuarta Evaluación de Seguimiento de 2006. Árboles

Tema 1
Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. No respondas en esta evaluación.
Ejercicio 1(40 puntos): Decide si cada proposición es verdadera o falsa justificando tu
respuesta:
a) Si quisiéramos pasar de un árbol no dirigido a uno dirigido, existe un solo tipo de árboles no
dirigidos al que le corresponde un único árbol dirigido (a los demás le corresponde varios
árboles dirigidos).
b) o(A) = o(V) – 1 es una condición necesaria y suficiente para que el grafo T = {V , A, ϕ } sea un
árbol.
c) La raíz de un árbol siempre es un vértice interno.
d) Toda matriz de adyacencia de un árbol dirigido debe tener una y sólo una fila de ceros.
Ejercicio 2 (33 puntos):
a) ¿Cuántos vértices tiene un árbol dirigido T si tiene 5n vértices de grado 1, 2n vértices de grado
2 y 3n vértices de grado 3 (no tiene mas vértices que los nombrados)?
b) Decide cuál de las siguientes matrices pueden ser matrices de adyacencia de un árbol dirigido
(coloca en la hoja de respuestas i, ii, iii o ninguna):
⎡1 2 0⎤ ⎡0 0 0 ⎤ ⎡1 1 0 ⎤
i ) ⎢1 0 0⎥ ii ) ⎢0 1 1⎥ iii ) ⎢1 0 0⎥
⎢⎣0 0 0⎥⎦ ⎢⎣0 0 0⎥⎦ ⎢⎣0 1 0⎥⎦
c) Dado el siguiente árbol, lista sus nodos en A
postorden
B C D

E F G H I

Ejercicio 3 (27 puntos): Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) T es binario si todos los vértices internos tienen grado positivo igual a 2.
b) Si ( 1 (2 (3, λ), 4 (5 (λ,7), λ ) ) ) es la notación prefija usando paréntesis anidados de un árbol,
entonces su recorrido en preorden es 1 2 3 4 5 7.
c) Dada la expresión en notación postfija a b c + + c d e + / - , su expresión en notación prefija es: -
* a * b c / c + d e.

MATEMATICA DISCRETA−Digrafos− Tema 1− Cuarta Evaluación de Seguimiento

Lee con atención. La evaluación consta de 4 ejercicios estructurados de respuestas cortas
Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. No respondas en esta evaluación.
Ejercicio 1: Dado el siguiente dígrafo:
1• 2• 3•

4• 5•
Decide si cada proposición es verdadera o falsa:
a) Los vértices 1 y 3 son adyacentes.
b) Los arcos (1,4) y (4,1) son adyacentes.
c) El arco (3,4) incide positivamente en el vértice 3.
d) El grado positivo del vértice 4 es 3.
e) La suma de los grados positivos es 6.
f) Los arcos (1,4) y (4,1) son estrictamente paralelos.
g) El dígrafo no tiene bucles.
h) El arco (3,4) es un camino de longitud 2.

Ejercicio 2: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) Un dígrafo reflexivo de n vértices tiene a lo sumo n bucles o rizos.
2
b) Existen 2n . 2n −n dígrafos que son simétricos si el conjunto de nodos es n.
c) En todo dígrafo antisimétrico existe al menos un par de arcos paralelos opuestos.

Ejercicio 3: Demuestra que todo grafo tiene un número par de vértices de grado impar.

MATEMATICA DISCRETA - Cuarta Evaluación de Seguimiento - Árboles

Responde a cada ejercicio en la “Hoja de Respuestas”. Tema 1
Ejercicio 1: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:
a) Sea T un árbol, entonces T es acíclico y agregando una arista entre vértices adyacentes se crea
un ciclo.
b) Un nodo X es descendiente directo de un nodo Y, si X es hijo de Y.
c) Un árbol dirigido de n vértices tiene n – 1 subárboles.
d) La matriz de adyacencia de un árbol dirigido debe tener una y solo una columna de ceros.
e) En un árbol con raíz cada nodo diferente de la raíz, tiene un solo padre.
f) En un árbol binario de altura 20, hay 20 nodos internos..
g) Si ( 1 (2 (3, λ), 4 (5 (λ,7), λ ) ) ) es la notación prefija usando paréntesis anidados de un árbol,
entonces su recorrido en preorden es 1 2 3 4 7 5.
h) Dada la expresión en notación postfija a b c d + * / e - , su expresión en notación prefija es - / a *
b+cde
i) La raíz de un árbol, siempre es un vértice interno.

Ejercicio 2:
a)T es un árbol con raíz. Señala que proposición es verdadera:
i) Solo los vértices pendientes tienen grado negativo igual a 1 ii)T es binario si todos los vértices
internos tienen grado positivo igual a 2
iii) Todo vértice tiene grado positivo mayor o igual a 1 iv) Ninguna de las anteriores
b) cuál de las siguientes matrices pueden ser matrices de adyacencia de un árbol dirigido (coloca en
la hoja de respuestas i, ii, iii o ninguna):
⎡1 0 0 0⎤ ⎡0 1 0 0⎤ ⎡0 1 1 1⎤
i ) ⎢00 1 0 0⎥ ii ) ⎢10 0 0 0⎥ iii ) ⎢00 0 1 1⎥
⎢ 0 1 1⎥ ⎢ 0 0 1⎥ ⎢ 0 0 0⎥
⎣⎢0 0 0 0⎦⎥ ⎣⎢0 0 1 0⎦⎥ ⎣⎢0 0 0 0⎦⎥

d) Dado el siguiente árbol: A

i) lista sus nodos en preorden.
ii) lista sus nodos en inorden.
B C D E

F G H J K

I
 MATEMATICA DISCRETA−Evaluación de Seguimiento

Conectivos lógicos
Lee con atención. La evaluación consta de 4 ejercicios estructurados de respuestas cortas.
Controla tus respuestas con nuestra “Hoja de Respuestas”.

Ejercicio 1: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) Los símbolos ⇒, ≡ son conectivos lógicos.
b) Si 3 + 2 = 7 entonces 3 = 7 − 4.
c) p ∨ Fo ⇔ p es una de las leyes inversas.
d) p ∨ (p ∧ q) ⇔ q es una de las leyes de absorción.

Ejercicio 2: Para cada ítem existe sólo un respuesta correcta. Decide cuál es:
a) La expresión ¬(p ∨ q) es lógicamente equivalente a:
i) ¬p ∧ q ii) ¬p ∨ ¬q iii) p ∧ ¬q iv) ninguna de las anteriores
b) La expresión p ∨ q es lógicamente equivalente a:
i) (p ∧ ¬q) ∧ (¬p ∧ q) ii) (p ∨ q) ∧ ¬(p ∨ q) iii) (p ∨ q) ∧ (¬p ∨ ¬q) iv) ninguna de
las anteriores
c) La expresión p∨ (p ∧ q) es lógicamente equivalente a:
i) q ii) p iii) p ∧ (p ∨ q) iv) ninguna de las anteriores.
d) La proposición (p ∧ q) → r es lógicamente equivalente a:
i) p ∧ (q → r) ii) p → (q → r) iii) (p ∧ r) → (q ∧ r) iv) ninguna de las
anteriores

Ejercicio 3: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) Dado el condicional, p implica q, se dice que p es condición suficiente para q o que q es necesaria p.
b) Dado el condicional: "si el valor absoluto de un número real x es 5, entonces dicho número es 5 o
(−5)", resulta 5 o (−5) condición necesaria y suficiente para que el valor absoluto de un número real x sea
5.
c) Dado el condicional: "si x2 = 9 entonces x = 3", es x = 3 condición suficiente para x2 = 9.
d) Si p →q es el condicional directo entonces ¬p →¬q es el condicional contrario.

Ejercicio 4: Marca cada proposición que sea una equivalencia lógica:

a) (p → q) ↔ (¬p ∨ q)
b) (p → q) ∧ (q → p) ↔ (p ↔ q)
c) ¬(p → q) ↔ ¬p ∨ ¬q
d) p ∨ q ↔ (p ∨ q) ∧ ¬(p ∧ q)

Evaluación de Seguimiento−Conectivos Lógicos

Hoja de Respuestas
Ejercicio 1: marca una “x” en la respuesta correcta
verdadero falso
Item
a X
b X
c X
d X
Ejercicio 2: marca una “x” en la respuesta correcta
i ii iii iv
Item
a X
b X
c X
d X
Ejercicio 3: marca una “x” en la respuesta correcta
 verdadero Falso
Item
a X
b X
c X
d
X
Ejercicio 4: marca una “x” en la respuesta correcta
Es una equivalencia lógica No lo es
Item
A X
B X
C X
D X

MATEMATICA DISCRETA−Evaluación de Seguimiento

Estructuras Algebraicas Finitas
Lee con atención. La evaluación consta de 4 ejercicios estructurados de respuestas cortas
Controla tus respuestas con nuestra “Hoja de Respuestas”.

Ejercicio 1: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) El conjunto G = {1, −1} con el producto usual es grupo.
b) El conjunto G = {0, 1, −1} con la suma usual es grupo.
c) La ley de composición interna :NxN→N definida por n*m= n+m+1 es asociativa.
d) Considera el grupo (G, *) siendo G = {E, A, B, C, D, F } y la * definida por la siguiente tabla:
* E A B C D F
E E A B C D F
A A B E D F C
B B E A F C D
C C F D E B A
D D C F A E B
F F D C B A E
Entonces (B*C)*B = C y el orden del elemento B es 2.

Ejercicio 2: Marca una “x” en cada ítem donde la respuesta sea correcta:
a) Sea G el conjunto de los números reales distintos de cero y sea ∗ una ley de composición interna definida en G por a ∗ b = a b/2.
El elemento neutro en G es:

i) 1 ii) 1/2 iii) 2 iv) Ninguno de los anteriores.

b) Para el grupo del Ejercicio Nº1−d), el orden del elemento A es:
i) 1 ii) 2 iii) 3 iv) Ninguno de los anteriores.
c) En el grupo (Z4, +) el orden del elemento 2 es:
i) 1 ii) 2 iii) 3 iv) Ninguno de los anteriores.
⎛ ⎡a b ⎤ ⎞
d) Sean los grupos aditivos (R2x2, +) y (R, +) y el morfismo f: R2x2 → R definido por f ⎜⎜ ⎢ ⎥ ⎟⎟ = a +
⎝ ⎣c d ⎦ ⎠
d. Entonces:
i) f es inyectiva ii) f es sobreyectiva
iii) f admite inversa iv) ninguna de las anteriores.

Ejercicio Nº3: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) G = Z. Para todo a, b ∈ Z se define a • b como el mínimo entre a y b. Entonces (Z, •) es semigrupo.

b) Sea Z3 = {0, 1, 2}. Para todo a, b ∈ Z3 se define a • b = a.b (mód 3). Entonces (Z3 , •) es grupo.
c) La siguiente ley de composición interna a * b = a2 − b2 definida en Z tiene neutro.

d) Sea G = R – {−1} donde a * b = a + b + a.b. Para el grupo (G, *) el elemento neutro es e = 1.

e) Sea G = {1, −1} y Z2 = {0, 1}. Los grupos (G, +) y (Z2, +) son isomorfos.

f) El siguiente grupo (G, *) es isomorfo al grupo Z4.

* a b c d
a a b c d

b b a d c
c c d a b
d d c b a
g) Sea (G, *) un grupo abeliano y f: G → G una función definida por f(a) = a * a . f es un morfismo.

h) {a, c} es subgrupo del grupo G definido en 3f).

Ejercicio Nº4: Marca una “x” en cada ítem donde la respuesta sea correcta:
a) Sea (Z4 ,+). Es subgrupo de Z4:

i) {1} ii) {2} iii) {3} iv) Ninguno de los anteriores.

b) Un subgrupo H de Z8 es:
i) {0, 4} ii) {2,4,6} iii) {0,2,4} iv) Ninguno de los anteriores.
c) La partición del grupo (G, *) del Ejercicio Nº1–d) por {E, C} en clases derechas es:
i) {E, C}, {A, B}, {D, F} ii) {E, C}, {A, D}, {B, F}
iii) {E, C}, {A, F}, {B, D} iv) Ninguno de los anteriores

Evaluación de Seguimiento–Estructuras Algebraicas Finitas

Hoja de Respuestas
Ejercicio 1: marca con una “x” la respuesta correcta:
verdadero falso
Item
a X
b X
c X
d X
Ejercicio 2: marca con una “x” la respuesta correcta
i ii iii iv
Item
a X
b X
c X
d X
Ejercicio 3: marca con una “x” la respuesta correcta
verdadero falso
Item
a X
b X
c X
d X
e X
f X
 g X
h X
Ejercicio 4: marca con una “x” la respuesta correcta
i ii iii iv
Item
a X
b X
c X

MATEMATICA DISCRETA−Evaluación de Seguimiento

Digrafos
Lee con atención. La evaluación consta de 3 ejercicios estructurados de respuestas cortas
Las respuestas correctas aparecen en la “Hoja de Respuestas”.

Ejercicio 1: Diseña un dígrafo de flujo de control para la estructura:

a) IF−THEN−ELSE
b) WHILE
c) REPEAT−UNTIL.

Ejercicio 2: Dado el siguiente dígrafo:

1• 2• 3•

4• 5•
Decide si cada proposición es verdadera o falsa:
a) Los vértices 1 y 3 son adyacentes.
b) Los arcos (1,4) y (4,1) son adyacentes.
c) El arco (3,4) incide positivamente en el vértice 3.
d) El grado positivo del vértice 4 es 3.
e) La suma de los grados positivos es 6.
f) Los arcos (1,4) y (4,1) son estrictamente paralelos.
g) El dígrafo no tiene bucles.
h) El arco (3,4) es un camino de longitud 2.

Ejercicio 3: Decide si cada proposición es verdadera o falsa:

a) Un dígrafo reflexivo de n vértices tiene a lo sumo n bucles o rizos.
b) Existen 2n . 2n −n dígrafos que son simétricos si el conjunto de nodos es n.
2

c) En todo dígrafo antisimétrico existe al menos un par de arcos paralelos opuestos.

Evaluación de seguimiento−Digrafos
Hoja de Respuestas
Ejercicio 1:
a) IF−THEN−ELSE b) WHILE c) REPEAT−UNTIL

1 0
1 secuencia 0
0

Ejercicio 2: marca con una “x” la respuesta correcta

Verdadero falso verdadero falso
Item Item
a X e X
 b X f X
c X g X
d X h X

Ejercicio 3: marca con una “x” en la respuesta correcta

verdadero falso
Item
a X
b X
c X