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Informe Actividad 3

Alexander Carrillo Bonilla

Universidad de Santander, Inducción de Estudiantes de Especialización CVUDES

Ing. Jorge Andres Rodriguez Forero

1 de abril de 2020
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La educación virtual resulta ser un reto para la educación tradicional, la cuál ha venido

liderando la formación de la sociedad durante mucho tiempo. Romper el paradigma de la

educación tradicional trae consigo muchas dudas e incertidumbre en aquellos que se inicien en la

modalidad de la educación virtual, convirtiendo su formación profesional en todo un desafío

mental, poniendo a prueba su capacidad para manejar herramientas tecnológicas y la capacidad

de apropiarse de su conocimiento mediante la disciplina y el compromiso con si mismo y con la

universidad para la cual estudia.

En este documento el lector encontrara como fue el primer encuentro de un estudiante

con la plataforma virtual CVUDES, algunas recomendaciones a tener en cuenta y algunas

reflexiones personales.
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¿Qué Nos Pasa La Primera Vez Que Estudiamos Virtualmente?

Inicialmente tuve mucha ansiedad, era la primera vez que trabajaba en esta modalidad.

Luego, sentí que tal vez no era algo para mí, así que comencé a tener una batalla en mi cabeza

sobre las probabilidades de éxito que tal vez pudiera tener. Considero que el verdadero conflicto

estaba en romper esquemas mentales, educación tradicional vs educación virtual. Durante toda

mi formación educativa fui testigo de la metodología del maestro frente a un gran número de

estudiantes y como ese docente impartía sus conocimientos mediante el tablero y libros. Ahora,

tenia la oportunidad de enfrentarme a algo nuevo, lo cual trae consigo mucha incertidumbre y

preguntas como, ¿seré capaz de aprobar? ¿Cómo voy a administrar mejor mi tiempo? ¿tendré ese

tiempo o tendré que sacrificar momentos de ocio, familia y/o trabajo?, etc.

Una vez inicié a navegar en la plataforma virtual, pude notar que mi ansiedad era mayor,

ya que no entendía nada, la verdad, no sabía como proceder. Comencé a hacer lo que suelo hacer

en los juegos de video, moverme como loco buscando pistas que poco a poco fui capaz de

organizar y así fue como descubrí, después de casi toda una tarde, que lograba identificar el

calendario, las actividades que debía hacer y las flechas para moverme entre los días. Supongo

que estaba exagerando, porque con el paso de los días ya sentía que me familiarizaba cada vez

más con la plataforma.

La mente es muy poderosa, todas esas preguntas, la incertidumbre y la ansiedad

ocurrieron por desconocimiento. El sentir que perdemos el control nos puede llevar a hacer cosas

locas, incluso, puede simplemente lograr que renunciemos sin haber comenzado.
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¿Cuál es su reflexión frente a la experiencia personal y la presentada en el capítulo

anterior?

Es una descripción muy acertada de lo que alguien nuevo puede experimentar, habla

mucho sobre como el hecho de estudiemos a distancia no impide que perdamos el contacto con

otras personas. Debo decir que existe un distanciamiento interaccional entre compañeros, incluso

de docentes que en este caso se convierten en tutores. Creo que ese distanciamiento crece por la

falta de espacios propios para cosas como charlar de algo que no sea puramente académico,

cosas que hacen que las personas se sientan en confianza y esto se debe al hecho inherente de

que todos necesitamos sentir que alguien esta allí, con o para nosotros. Por más que la virtualidad

intente brindarnos alternativas que reemplacen dichos espacios, seguiremos siendo apáticos y

resistentes a lo que trae consigo, pues somos seres puramente sociales. Esto, no quiere decir que

la virtualidad tenga muchas desventajas, es más, nos brinda flexibilización de horarios de estudio

y formas de pago, evitar el desplazamiento, estudiar en el lugar que mejor consideremos, entre

muchas otras más.

Una de mis mayores preguntas es ¿estamos listos para dejar las aulas convencionales para

ingresar a las aulas digitales? Para responder esto podemos hacerlo desde dos puntos de vista; el

general y el individual. Como individuo hablo desde mi experiencia y puedo afirmar que sí, ya

que todo depende de uno mismo y de las metas que nos hayamos propuesto para el futuro. En

general, considero que como país nos falta mucho. Nos mofamos de ser un país que se preocupa

por la igualdad y la equidad en todo el territorio nacional, pero la verdad es que en la realidad

solo queremos mostrar que medio se hace, solo diré que si quisiéramos que la virtualidad tuviera
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mas auge y estuviera al alcance de todos hay que hablar de empleo, cobertura (internet) y

educación; y si algo este país nos ha demostrado, es que ninguna de esas tres es su fuerte.

Sin embargo, cada persona tiene la posibilidad de estudiar debido a las diferentes formas

de pago, a las opciones de becas que brindan algunos convenios con empresas, universidades y

colegios públicos, el icetex y los bancos. Tomando lo anterior, las oportunidades son suficientes

para que todo el que este interesado y tenga deseos de estudiar pueda acceder a la educación

virtual y también tradicional. Si por algún motivo no sabe que tipo de formación tomar, piense en

lo siguiente:

1. ¿Cuál es el costo total del estudio que desea realizar?

2. ¿Trabaja cerca o debe viajar? Si viaja, debe tener en cuenta: alojamiento, alimentación y

trasporte.

3. ¿Trabaja? Si es así, tenga en cuenta que su tiempo debe ser muy bien administrado junto

con el de la familia, ocio y demás.

4. ¿Es lo que le gusta? Estudiar algo porque es gratis o cueste poco, no significa que sea de

nuestro agrado, y si no lo es, no lo va a disfrutar.

5. Haga una comparación de gastos entre sus estudios de manera virtual y presencial.

Tomar una decisión de esta magnitud puede resultar tedioso, pero es muy necesaria. Si

decide estudiar de manera presencial es algo seguro, ya que conoce la metodología. Si por el

contrario decide tomar la educación de manera virtual, por favor tenga en cuenta estas y

cualquier otra recomendación que alguien con experiencia en la virtualidad le pueda dar:

1. Sea positivo y de mente abierta.

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2. Sea comprometido con su educación y haga valer el dinero que está invirtiendo.

3. Adquiera hábitos que no ha tenido nunca y desarrolle más los que ya posea.

4. Sea persistente, el fracaso es una oportunidad de mejorar.

5. Sea cual sea el motivo por el cual decide estudiar de manera virtual, aproveche la

oportunidad de adquirir conocimiento y compartirlo con otros.

6. Nadie es superior a otro, todos en el marco de la diferencia podemos ayudar a otros

sin estar por encima de nadie.

Fortalezas, Oportunidades, Debilidades Y Amenazas Frente Al Modelo De Formación

Virtual

Las Fortalezas Que Puedo Observar Son:

1. Utilizo las herramientas ofimáticas con facilidad y me muevo en el entorno digital con

frecuencia.

2. Lo que no sé, lo aprendo con rapidez.

3. Tengo conocimientos previos que me ayudaran con la realización de trabajos escritos y la

selección de información.

4. Aunque me gusta trabajar solo, puedo trabajar con otras personas sin problemas. Doy

consejos y acepto sugerencias.

5. Tengo claro cuál es mi meta al finalizar la especialización.

Las Oportunidades De Mejora Son:

1. Trabajo en equipo: El trabajar con otras personas ayudan a ampliar el conocimiento sobre

las cosas que no conozco.

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2. Manejo de herramientas ofimáticas: Aunque pueda conocer algunas cosas en el

ciberespacio existe la posibilidad de encontrar nuevas páginas, nuevos métodos de

aprendizaje, nueva información, etc. Eso ayuda a que pueda consolidar conocimiento y

compartirlo con otros.

3. Puedo adquirir nuevos hábitos de estudio, aprovechando la flexibilidad de los cursos y

maximizar mis trabajos.

Las Debilidades Son:

1. Falta de disciplina con los horarios: como compromiso, puedo afirmar que hare mi mejor

esfuerzo no solo por cumplir con mis trabajos, sino, por asistir a los encuentros online.

Las Amenazas Son:

1. Ninguna.
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Conclusión

En conclusión, la idea de estudiar de manera virtual no debería convertirse en algo

tedioso o martirizante para las personas que han escogido esa modalidad o incluso, para aquellas

que están por decidirse a tomar dicha modalidad. Se debe tener muy en cuenta que es lo que mas

nos conviene, además, nos brinda la oportunidad de aprender y desarrollar un mejor

entendimiento de lo que se está aprendiendo, pero también nos ayuda a mejorar muchas áreas en

las que podemos entrar en conflicto como: disciplina, compromiso, dedicación, autonomía,

compañerismo, etc.

Referencias

Gros, Begoña (2011). Evolución y retos de la educación virtual, construyendo el e-learning del

siglo XXI. [versión PDF].

http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/9781/1/TRIPA__e-

learning_castellano.pdf

Normas APA 2020, 7(ma) edición (Sin fecha). Tips, consejos y recomendaciones de Normas

APA en español para trabajos académicos. Recuperado el día 30 de marzo de 2020

en https://normas-apa.org/etiqueta/normas-apa-2020/