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Expresiones Algebraicas Enteras PDF
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POLINOMIOS
A las operaciones que son siempre realizables en el campo de los números racionales las
llamamos operaciones racionales.
-2/3
a) 2x + 3y + 8xy
2xy 3xy2 4x 2 y3
b) + +
2
y − x2 x + 2xy + y
2 2
(x − y)3
x2 − y 2
siempre que x +y ≠ 0
2 2
c)
x2 + y2
2 2 3 2
d) x + 4xy - 8x + 10x
e)
(4m − 3n)2 − n2 + 2n
8m + 2n mn
-3/2
f) 2u + 3b + 4ub
Entre las expresiones algebraicas podemos distinguir dos tipos: las RACIONALES y las
IRRACIONALES.
Las expresiones algebraicas racionales son aquéllas en las que las operaciones que se
realizan con sus variables son sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y potenciación con
exponente entero. A su vez a estas expresiones las podemos subdividir en dos grupos:
1) racionales enteras o polinomios que son las que combinan sus variables con las
siguientes operaciones: suma, resta, multiplicación y potencia con exponente natural o
cero.
2) las racionales no enteras o fraccionarias cuyas variables están afectadas por las
mismas operaciones que la anterior solo que el exponente de la potenciación puede ser un
número entero.
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POLINOMIOS
Las expresiones algebraicas irracionales son las que combinan sus variables con todas las
operaciones antes mencionadas además de potencias con exponente fraccionario o raíces.
OPERACIONES
RACIONALES
(O.R.)
OPERACIONES
ALGEBRAICAS
(O.R. + raíces +
Potencias)
EXPLÍCITAS
(nº fijo de operaciones
Entres constantes
Y variables)
IRRACIONALES RACIONALES
(Potencia con
exponente entero)
NO ENTERAS O
ENTERAS O FRACCIONARI A
POLINOMIOS (exponente
(exponente entero)
natural)
Ejemplos:
-2/3
a) 2x + 3y + 8xy es una expresión irracional
2xy 3xy2 4x 2 y3
b) + + es una expresiones fraccionarias
2
y − x2 x + 2xy + y
2 2
(x − y)3
x2 − y 2
siempre que x +y ≠ 0 es una expresiones fraccionarias
2 2
c)
x2 + y2
2 2 3 2
d) x + 4xy - 8x + 10x es un polinomio
e)
(4m − 3n)2 − n2 + 2n es una expresión fraccionaria
8m + 2n mn
-3/2
f) 2u + 3b + 4ub es una expresión irracional
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POLINOMIOS
POLINOMIOS
Polinomios en una variable
Como dijimos anteriormente una expresión racional entera es un polinomio, por ejemplo:
3 3
P(x) = 5x –3x +4x - 5
2 3
Q(x) = 3x a –(1/2)xa - a
En el primero, P(x), 5, -3, 4, -5 son los coeficientes del polinomio. Los dos primeros términos
son semejantes, o sea que tienen las mismas variables como bases de la misma potencia y,
3
por lo tanto, podemos restarlos quedando 2x y el polinomio nos queda:
3
P(x) = 2x + 4x -5
Los exponentes de las x, en este caso, son los grados de los términos, entonces para P(x)
0
los grados son 3,1 y 0 respectivamente. El grado 0 del término –5 se debe a que –5 = -5x ya
que x = 1 (si x ≠ 0).
0
El grado del polinomio es el grado del término de mayor grado, en este caso es 3.
a3 = 2 , a2 = 0 , a1 = 4 y ao = 5
Los polinomios que constan de un solo sumando (un solo término) se les llama monomios,
los que tienen 2 términos se les llama binomios, y a los que constan de 3 términos se les
llama trinomios.
Los polinomios que constan de un solo término y de grado cero, es de la forma P(x) = a0 ,
se los denomina polinomios constantes. Si esta constante es 0, o sea P(x) = 0 se
los llama polinomio nulo.
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POLINOMIOS
Ya que las variables de nuestros polinomios representan números la suma de los polinomios
será la suma de los números que éstos representan. Entonces es posible usar todas las
propiedades que se han estudiado acerca de números.
Ejemplo:
2
para sumar P(x) = 3x + 2x + 1 y Q(x) = 4x + 3
Observá que en este caso se usó primero la propiedad asociativa y luego la distributiva.
También podemos usar la notación tradicional de sumas para los polinomios:
2
P (x) = 3x + 2x + 1
+
2
Q(x) = 0x + 4x + 3
2
P (x) + Q (x) = 3x + 6x + 4
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POLINOMIOS
Ejemplo:
2 3
Dados Px) = -x +2x +1 y Q(X) = 8x + 12x + 9 su producto es:
2 3 5 3 2 4 2 3
P(x).Q(x) = (-x + 2x+1). (8x + 12x+ 9) = -8x – 12x –9x + 16x + 24x +18x + 8x + 12x + 9
5 4 3 2
= - 8x + 16x - 4x + 15x + 30x + 9
Potencia de polinomios
n
P (x) = P.P.P............P
n veces
Ejemplo:
4 2 2 4 2 4 2
( 2x + 5x + 8 ) = ( 2x + 5x + 8 ) . ( 2x + 5x + 8 )
8 6 4 6 4 2 4 2
= 4x +10 x + 16 x + 10 x + 25x + 40 x + 16 x +40x + 64
8 6 4 2
= 4x +20 x + 57 x + 80 x + 64
Por analogía con la división entera de números, la división de polinomios se define así:
Dados dos polinomios D(x) y d(x) , donde el grado de D(x) es mayor que el grado de
d(x) , se trata de determinar otros dos polinomios C(x) y R(x) tales que :
D(x) = d(x).C(x) + R(x) con la condición grado de R(X) < grado de d(X)
D(x) se llama dividendo, d(x) divisor, C(x) cociente y R(x) se llama resto.
5 2 3
Completamos el polinomio D(x) = 2x – x +x y lo ordenamos en potencias decrecientes.
5 4 3 2
D(x) = 2x + 0x + x – x + 0x + 0
2 3
Ordenamos el divisor d(x) = x + x + 2 en potencias decrecientes
3 2
d(x) =x + x + 2
Dividimos el primer término del dividendo por el primer término del divisor obteniendo así el
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POLINOMIOS
5
2x 2
primer término del cociente. En nuestro ejemplo sería: 3
= 2x
x
5 4 3 2 3 2
Lo ordenaremos de la siguiente forma: 2x + 0x + x – x + 0x x + x +2
2
2x
4 3 2 3 2
-2x + x –5x +0x x +x +2
4 3
2x + 2x +4x –2x
3 2
3 x – 5x + 4x
3
3x
Repetimos otra vez los pasos tantas veces como sea necesario. 3
=3
x
3 2 3 2
entonces: 3x –5x + 4x +0 x +x +2
3 2
-3x – 3x -6 3
2
-8x + 4x – 6
2 2
Entonces el resto es R(x) = -8x + 4x – 6 ; el cociente C(x) = 2x –2x + 3.
Verificamos el resultado obtenido:
2 3 2 2
P(x) = (2x – 2x + 3). (x + x +2) + (-8x + 4x - 6)
5 4 2 4 3 3 2 2
= 2x + 2x + 4x - 2x - 2x - 4x + 3x + 3x + 6 - 8x + 4x - 6
5 3 2
= 2x + x – x
Como regla general el grado del cociente es la diferencia entre el grado del numerador y
el grado del denominador.
Cuando el resto del cociente entre dos números da cero decimos que el numerador es divisible
por el denominador, extendiendo esta definición para polinomios decimos que el cociente entre
dos polinomios es exacto si el resto es cero.
Carpeta Didáctica 25
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POLINOMIOS
☺ Regla de Ruffini
1) El cociente de dividir por x – a un polinomio en x
dado por potencias decrecientes (y completado
si es necesario, con términos de coeficientes
nulos), es otro polinomio igualmente ordenado,
tal que:
1 0 -8 5
1 - 2 6 0 Resto
Carpeta Didáctica 26
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POLINOMIOS
Los valores obtenidos con este procedimiento son los términos del polinomio cociente:
2
C(x) = x - 2x + 6 y el resto R(x) = 0
Otro Ejemplo:
6 4 2 2
( -3x + 2x –3x +4) : (x +1)
-3 2 –3 4
-3 5 -8 12
2 2 2 4 2
obteniéndose C(x) = -3(x ) + 5(x ) – 8 = -3x + 5x – 8
R(x) = 12
Los polinomios son generadores de números, ya que reemplazando las variables por números
y realizando las operaciones obtenemos un valor determinado, por ejemplo, si en
3 2
P(x) = 4x + 6x + 9x + 1
3 2
hacemos x = 0 obtenemos P(0) = 4(0) + 6(0) + 9(0) + 1, entonces P(0) = 1 .
En la división de un polinomio P(x) por (x-a) , el resto es igual al valor del dividendo
para x = a , R = P(a)
Entonces podemos decir que el polinomio P(x) es divisible por (x-a) si P(a) = 0
¡ a es raíz
Ejemplos: de P(x)!
5
1. Sea P(x) = x – 32 observá que P(2) = 0
5 5
entonces 0 es el resto de dividir a x – 32 por (x- 2) luego x – 32 es divisible por (x- 2)
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POLINOMIOS
2
2. Sea P(x) = x – 4 podés ver que P( 2) = 0 y P(-2) = 0
2 2
entonces 0 es el resto de dividir a x – 4 por (x - 2) y por (x + 2) , luego x – 4 es divisible
por (x - 2) y por (x + 2) .
☺ RAICES
Llamamos raíz de un polinomio P(x) a un valor de la variable x = a para el cual
P(a) = 0
5
Por ejemplo para P(x) = x – 32 una raíz es 2 ya que P(2) = 0
P(x) = x – 4 tiene dos raíces x = 2 y x = -2 ya que P( ±2 ) = 0
2
2
P(x) = (x – 3) una raíz es x = 3 ya que P(3) = 0
☺ FACTORIZACION DE POLINOMIOS
Cuando se multiplican dos números reales a y b, éstos se denominan factores del producto ab.
Por ejemplo, como 2.7 = 14, 2 y 7 son los factores de 14.
Antes de ver los factores de polinomios, veamos los factores primos de números naturales.
Como ya sabemos un número primo es aquel que no tiene factores numéricos naturales
diferentes de sí mismo y de 1. Un número que no es primo lo llamaremos número compuesto.
Se dice que ...
Por ejemplo :
2
120 = 4.30; además 4 = 2 y 30 = 6.5 ; y 6 = 2.3 .
Por lo tanto 120 = 4.30
2
= (2 ).(6.5) 3
120 = = 2 .5.3
2
= (2 ).(2.3).(5)
3
= 2 .5.3
Como podemos ver en cada caso obtenemos los mismos factores primos de 120.
En general, un número compuesto puede expresarse en forma completamente factorizada en
una y solo una forma.
Carpeta Didáctica 28
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POLINOMIOS
En una fábrica de conservas de tomate, se decidió envasarlos en dos modelos de cajas cuyos
volúmenes sean iguales. Una es un cubo y la otra un prisma, cuyo ancho sea igual a la del
cubo,
Su profundidad sea el triple y su altura sea 6 cm menor.
¿cuáles serán las medidas exactas de cada caja? , ¿cómo podemos plantearlo?
3 3 2
Cada fórmula de volumen es un polinomio de grado tres : Vcubo = x , Vprisma = 3 x - 18 x
Busquemos los valores de x que hacen que los volúmenes sean iguales:
3 3 2 3 2 3 2
x = 3 x - 18 x 0 = 2 x - 18 x Sea P(x) = 2 x - 18 x , los valores de x que
hacen que los volúmenes sean iguales son los mismos que hacen cero a P(x), es decir sus
raíces
P(x) = 0 → x (x - 9) = 0 → x = 0 ó x – 9 = 0 →
3 2 2 2 2
P(x) = 2 x - 18 x = 2 x (x - 9)
→x=0 ó x=9
↓ absurdo pues no tendríamos volumen entonces la solución es x = 9 entonces ...
3 2
Vcubo = 729 , Vprisma = 3 x - 18 x = 2187- 1458 = 729
3
Cubo x x x x
3 2
Prisma x x-6 3x x. (x – 6). 3x = 3 x - 18 x
Carpeta Didáctica 29
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POLINOMIOS
Como vimos en el ejemplo hay polinomios que tienen más de una raíz , si un número a es
más de una vez raíz decimos que a es una raíz múltiple.(doble, triple, etc)
Cuando un número cualquiera es n veces raíz de un polinomio, se dice que este valor es
raíz de multiplicidad n.
Mirá la columna de ¨grado del polinomio ¨y la de ¨cantidad de raíces reales¨, ¿qué notás?
... un polinomio puede tener raíces reales y no reales , ¿cuántas raíces reales tendrá un
polinomio con coeficientes reales?, esto nos la responde el siguiente teorema:
+ 2
− b− b − 4ac
x=
2a
Por ejemplo:
2
Queremos calcular las raíces de P(x) = (x +2x +1). (x-3)
Fijate que x = 3 es una raíz ya que P(3) = 0
2
Faltan calcular las raíces de (x +2x +1).
Aquí aplicamos la fórmula de Baskara , tenemos que a = 1 ; b = 2 ; c = 1 entonces
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POLINOMIOS
+ 2
−2 − 2 − 4.1.1
x= =
2.1
+
−2 − 0 −2
= = ( −1)
2 2
n
Raíces de un polinomio P(x) = a x n + b
n
Las raíces de un polinomio P(x) = a x + b con a y b números reales distintos de cero, se
n
obtienen despejando x de la ecuación a x + b = 0, es decir :
−b
x = ±n si n es par, ( porque recordemos que un número y su opuesto elevados a
a
una potencia par tienen el mismo resultado)
−b
x=n si n es impar
a
−b
Tené en cuenta que si 〈 0 y además n es par , las raíces son no reales, pues
a
tendrías que calcular la raíz par de un número negativo.
4
Ejemplo: Hallar las raíces de P(x) = 2x – 34
− ( −34 ) 4 4
Resolvemos x = ± 4 =± 17 entonces x = 17 es raíz doble y
2
4
x=- 17 es también raíz doble
Habíamos hablado de la
factorización que un número real,
pero ...
¿qué significa factorear un
polinomio?....
☺ FACTORIZACION DE POLINOMIOS
Factorear un polinomio es transformarlo en un producto de expresiones algebraicas
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POLINOMIOS
Ejemplos:
4 3 2
Factorizar el polinomio P(x) = x – 4x –x – 16x - 20
4 3 2
Hacemos x – 4x –x – 16x - 20 = 0
2
Por Ruffini vemos que x= (–1) es raíz al igual que x = 5 y el cociente es x – 0x + 4
2 2
Entonces P(x) = (x+1). (x - 5). (x + 4) , por Baskara busquemos las raíces de x + 4
+ 2
− 0− 0 − 4.1.4
± − 16
x= =
vemos que los valores de x son no reales, entonces
2.1 2
no se puede factorizar porque es primo.
2
Luego el polinomio factorizado es P(x) = (x+1).(x - 5). (x + 4) y sus raíces reales son
x = (-1), x= 5
4 2 3
Factorizar el polinomio P(x) = 2x – 2 x – 18x +18x
4 3 2
Hacemos 2x – 18x – 2 x +18x = 0
Para resolver podemos aplicar los casos de factoreo....
4 3 2
2x – 18x – 2 x + 18x = 0
2 2 2
2x ( x – 1) – 18x (x – 1) = 0
2 2
Factor común en grupos
(2x – 18x ).(x – 1) = 0
2 Factor común
2x.(x – 9).(x – 1) = 0
2x.(x – 9).(x – 1).(x+1) = 0 Diferencia de cuadrados
cada uno de los factores es un polinomio primo entonces el polinomio P(x) factorizado
es P(x) = 2x.(x – 9).(x – 1).(x+1) y sus raíces son x= 0 , x = 9 , x = 1, x = (-1)
Carpeta Didáctica 32
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POLINOMIOS
Factor común.
Si en todos los términos de un polinomio figura un factor común, dicho polinomio es igual
al producto de ese factor por el polinomio que resulta al dividir cada término por ese factor.
Por ejemplo, a es un factor común monomial de cada uno de los términos del trinomio
ax + ay + az; así ax + ay + az = a(x + y + z)
2 2 2
Ejemplo: factorizar P(x) = 6x y - 3x y + 9xy
Primero sacamos como factor común monomial de cada término a 3xy, entonces
2 2 2
P(x) = 6x y – 3x y + 9xy = 3xy. (2xy – x + 3)
Todo trinomio cuadrado perfecto es igual al cuadrado de un binomio formado por la suma o
diferencia de las bases de los cuadrados según que el doble producto sea positivo o negativo.
Por ejemplo:
2 2 4 2 2 2 2
25x - 10xy + y = (5x – y ) = (y – 5x)
Carpeta Didáctica 33
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POLINOMIOS
3 3 2
en el que dos términos: a y b , son cubos de algún valor ; un tercer término: 3 a b,
es el triplo del cuadrado de la base del primero por la base del segundo, y el cuarto
2
término 3ab , es el triplo de la base del primer cubo por el cuadrado de la base del
segundo, se llama cuatrinomio cubo perfecto.
Por ejemplo:
3 2 2 3
x + 6x y + 12xy + 8y es un cuatrinomio cubo perfecto porque:
3 3 2 2
x = (x) 6x y = 3(x) 2y
3 3 3 2
8y = (2y) 12 xy = 3(x)(2y)
El polinomio dado queda factoreado de la siguiente manera:
3 2 2 3 3
x + 6x y + 12xy + 8y = (x + 2y)
Todo cuatrinomio cubo perfecto es igual al cubo de un binomio formado por la suma de las
bases de esos cubos, con sus respectivos signos.
b) Como la suma de potencias de igual grado de exponente par no es divisible ni por la suma
ni por la diferencia de sus bases, dicha suma no se puede factorear.
3) Pero existe una tercera forma de factorear esta expresión, teniendo en cuenta que una
diferencia de potencias pares puede considerarse como diferencia de cuadrados, y, en
consecuencia, factorease como tal.
6 6 3 3 3 3
x – y = (x – y ) . (x – y )
Carpeta Didáctica 34
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POLINOMIOS
5 5
b)Cuando el exponente es impar. Por ejemplo factorear la expresión: x – a .
La diferencia de potencias de igual grado con exponente impar, es divisible sólo por la
diferencia de las bases.
5 5
Así: x – a es divisible por x – a y el cociente exacto es:
5 5 4 3 2 2 3 4
(x – a ):(x – a) = x + ax + a x + a x + a
Por consiguiente:
5 5 4 2 3 2 2 3 4
(x – a ) = (x – a)(x + a x + a x + a x + a )
Diferencia de cuadrados.
El producto de la suma por la diferencia de dos números es igual al cuadrado del primer
número menos el cuadrado del segundo:
2 2
(a + b) (a – b) = a – b
Toda diferencia de cuadrados es igual al producto de la suma por la diferencia de las bases de
dichos cuadrados.
Por ejemplo:
1 6 8 10
a b − 0,01x
81
2
1 6 8 1 3 4
a b = a b
81 9
siendo
10 52
0,01x = (0,1x )
1 6 8 10 1 3 4 5 1 3 4 5
a b − 0,01x = a b + 0,1x . a b − 0,1x
81 9 9
TEOREMA DE GAUSS
Dado un polinomio P(x) con todos sus coeficientes enteros, el teorema afirma que:
p
“Si una fracción irreducible
q es raíz de un polinomio con coeficientes enteros, entonces p
divide al coeficiente independiente y q divide al coeficiente principal”
Ejemplo:
3 2
P(x) = 2x + 3x –1
Para aplicar el teorema debemos ver si cumple con las condiciones que éste establece, esto
es, que todos sus coeficientes sean enteros. Como esto es así vamos al siguiente paso que
es buscar todos los divisores del coeficiente independiente(p) y los del principal (q).
• Divisores de –1 : 1 y –1
• Divisores de 2 : 1, 2, -1, y –2
1 −1 1 −1
, , y
Así podemos formar las fracciones irreducibles : 2 2 1 1
Carpeta Didáctica 35
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POLINOMIOS
Con estas fracciones y aplicando el teorema del resto comprobamos si son raíces del
polinomio.
P(1) =
2 (1)3 + 3 (1) 2 − 1 = −2 entonces 1 no es raíz
P(-1) =
2 (−1)3 + 3 (−1) 2 − 1 = 0 entonces –1 es raíz del polinomio
3 2
1 1
2 + 3 − 1 = 0
P( ½ ) = 2 2 entonces ½ es raíz
3 2
1 1 1
2 − + 3 − − 1 = −
P(- ½ ) = 2 2 2 entonces – ½ no es raíz
Ahora si queremos factorear el polinomio debemos dividirlo por x + 1 y por x – ½ según lo
visto anteriormente.
Para dividir aplicamos regla de Ruffini
2 3 0 -1
-1 -2 -1 1
2 1 -1 0
½ 1 1
2 2 0
-1 -2
2 0
Carpeta Didáctica 36
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POLINOMIOS
TRABAJO PRÁCTICO
1.Decir cuáles de las siguientes expresiones algebraicas son enteras, cuáles
fraccionarias y cuáles irracionales.
2 2 3 4 2 2 -1
a) 2x + 5y + x – 2xy c) (x + y ) . (xy)
2
2x y a b ab
b) 2 2
d) 2 2
− 2 2
+ 2 2
x +y a +b a −b 2 2
a + b − 2a b
2. Para los siguientes polinomios decir cuáles son sus coeficientes y qué grado tienen.
2 3 4
a)P(x) = 8x –5x + x + x + 1000
4 3
b)Q(x) = x – 3x + 5x
c) B(x) = 7
3. En los ejercicios a al d : (a) sumar los dos polinomios y (b) restar el segundo polinomio
del primero.
3 2 3 2 3 3 2
a- 4x - 7x + 2x – 4 y 3x + 8x + 3x - 7 c- 5x - 3x + 10 y x - 6x + 4x - 2
4 2 4 3 2 5 4 2 5 3
b- 6y - 2y + 3y - 1 y 8y - 5y - 2y + 6 d - 2z + 7z – z + 4z + 1 y 4z - 6z + z– 8
Carpeta Didáctica 37
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POLINOMIOS
2 2 4 2 2 3 2 2 3 3 2
l) a - 4 m) a x – a b x +3x y + 3xy + y n) a – 3a + 3a - 1
6 4 2 2 2 3 3
o) a – 6 a +12 a – 8 p) x - 9 q) b – 81 r) x – y
Carpeta Didáctica 38
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POLINOMIOS
RESUMEN
donde n ∈N0 y an ≠ 0
2 3 n
P(x) = a0 + a1 x + a2 x + a3 x + ... + an x
Factorización de polinomios
Un polinomio está factorizado cuando se lo expresó como producto entre polinomios mónicos
primos y su coeficiente principal. Sea P(x) un polinomio de grado n entonces:
P(x) = an. (x- r1). (x – r2)… (x-rn) donde r1 , r2, ... , rn son las n raíces de P(x)
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POLINOMIOS
EVALUACIÓN
Ejercicio 1
Encontrá los valores de a reales para que la siguiente operación dé como resultado un
polinomio cuyo grado sea par : ( 6x – ax + 7 x ). [(a-1).x – x ] - ( 2x + ax – x )
2 5 3 4 2 2 9 8
Ejercicio 2
5 3 2
a.- ¿Es P(x) = 2x - 3x + x + x – 1 divisible por Q(x) = x - 1?
2
b.- ¿y P(x) = 9x + 4 +12x por Q(x) = 3x+2 ?
3 2
c.- Al dividir P(x) = 2x + 4x – 2x + a por Q(x) = x – 3. , se tiene como resto 10 .
Encontrá el valor de a
Ejercicio 3
4 3 2
a.- El polinomio P(x) = x – ax + bx tiene como raíces x= 3 y x = -1.
Determinar los valores de a y b.
Expresar el polinomio P(x) factorizado.
2n 2n
b.- Hallar las raíces de Q(x) = x –3 sabiendo que n es un número natural mayor que 1.
Ejercicio 4
a.- ¿Qué grado de multiplicidad tiene cada una de las raíces de
P(x) = [ (x - 2).(x - 1) .(x + 4) ] ?
2 3
b.- Los polinomios P(x) y Q(x) comparten la raíz x= ½ . En P(x) la raíz es doble mientas que en
Q(x) la raíz es triple.
¿Qué grado de multiplicidad tiene esta raíz en S(x) = P(x).Q(x) ?
Carpeta Didáctica 40
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