Apropiación Unadista

Nombre Completo del Estudiante

Curso 80017 – Cátedra Unadista
Grupo XXXXX

Tutor
Ruth marcela escobar

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Contaduría publica
Plato magdalena
Abril-2020
 INTRODUCCIÓN

Esta actividad tiene como fin dar a conocer como llevo diseñado mi proyecto de vida ya sea de
una forma mental o escrita. Dando a conocer un poco de cómo lo quiero lograr y a donde querido
llegar, también cuales será los posibles obstáculos que encontrare en el camino. Es decir quienes
será esas personas que quieran hacerme daño. También hablare de esas personas que siempre
será un bastón en el camino, este trabajo tiene como estrategia es un poco más didáctico, para
que sea un como más ilustran te al momento de interpretarlo y poder tener un buen
conocimiento.
 ARBOL PROYECTO DE VIDA

Estar cursando una

carrera profesional seria
mi primera meta, y
segunda tener un trabajo
estable. Pero mi primera
meta personal es conocer
a mis sobrinos mi sobrinos, porque
son el futuro y
motivación para
ante todo ser una cumplir y culminar mis
persona solidaria, con metas a lograr
respeto y ética
profesional, tener actitud
ante toda situación,
generar impacto social

ser un profesional que debo de olvidar las

tiene éxito gracias a su equivocaciones solo debo
conocimiento adquirido, pensar en no volver
y siempre estar al lado equivocarme en o mismo y
de mi familia. también a personar a las
personas q trataron de
dañarme ya sea con
intención o sin intención
como primera
instancia Dios. Madre,
hermanos y sobrino,
son mi fortaleza soy de plato
magdalena, fui criado
con una familia
amorosa (padres y
hermanos), donde solo
se ve alegría, desde que
nací hasta el presente
 PLAN DE ACCIÓN PARA PROYECTO DE VIDA

META OBJETIVO ACCIONES

¿Qué ¿Cómo las ¿Cuándo las ¿Por qué son
acciones vas vas a vas a tan
a desarrollar? emprender? importantes?
emprender?
Ser un Ser un contador 1.Inscribirme Diseñando 4 años Por q la vida
contador con en la u. un mapa nos exige que
publico conocimiento 2. Ser mental de para poder
en la rama. puntual. acción en 4 persistir hay
Ser un docente 3.Ser años q hacerlo
que comparte su autónomo en
conocimiento la u

Ser un tío Conocer y Llamarlos Enseñándole siempre Siento que es

ejemplar mantener cada vez q s a valor lo mi aporte a
para mis contactos con pueda que tienen y mi familia
sobrinos. mi sobrinos a compartir
Generando todo el tiempo
conocimient
o y
motivando a
luchar por
los sueños de
ellos
PARTICIPACION NODO
BANNER
 CONCLUSIÓN

Los resultados obtenidos en la actividad. Son muy positivo, al poner una meta y objetivo solo
nos quedaría en planificar, organizar, recibir información, ampliar el conocimiento y buscar
estrategias de ejecutacion. Tenemos q tener en cuante que esta tarea busca que cada estudiante
debe de tener un proyecto de vida para poder tener una dirección a donde quere ir o llegar. solo
tenemos q escribir nuestra metas y obejtivo como ejej centrañ para poder cumplir.
 BIBLIOGRAFIA

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 3: Vida académica y Vida

Universitaria. [Página web]. Recuperado
de https://view.genial.ly/5c18205607be570d1778cf48/unidad-3-vida-academica-y-vida-u
Por razones inclusivas compartimos a continuación el contenido del OVI en formato texto:
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C. y Samper, L.(2016). Proyecto de
vida. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7363
Mojica, J. (2016). Cambia tu Chip. El ADN del éxito. Distribooks editores. Bogotá -
Colombia. Recuperado
de http://campus02.unad.edu.co/ecedu09/pluginfile.php/6827/mod_page/content/