UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

UAPA.

PARTICIPANTE
ROSSANNA MOREL MARTÍNEZ
MATRÍCULA
201800600@P.UAPA.EDU.DO
ASIGNATURA
ESPAÑOL 2
TEMA
UNIDAD 6
FACILITADORA
MAIRA CASTILLO
Investiga  sobre la  esquematización y conceptualización de un
debate, una mesa redonda, una exposición, un panel y una
conferencia, luego elabora una síntesis del resultado de la
indagación.

El debate:
Es una técnica tradicional de comunicación oral, en la cual se discute un
tema controversial.
Con este tipo de comunicación no se puede aportar soluciones, sino
exponer argumentos diferentes para que la audiencia a quien va dirigida pueda
tener una información sólida respecto al tema debatido.
En el debate no se trata de imponer una opinión, sino de tratar de convencer
con argumentos y contrargumentos que hay una alternativa idónea.
El participante tiene que ser conciso y concreto al hablar, y, sobre todo,
respetuoso de la opinión del contrincante. El auditorio imparcial condenará
cualquier tipo de ofensa o indiscreción de alguno de los contrincantes
desvalorando los conceptos que emita.
En los debates concurren además de los debatientes, un moderador, un
secretario y el público que participa.
Un moderador: es quien determina el esquema de trabajo- que puede ser un
cuestionario- y es quien anuncia el tema y describe la actividad. Da las
instrucciones a los participantes sobre la forma de conducirse durante la
discusión. En el debate se impone el registro lingüístico formal.

La mesa redonda:
Una mesa redonda, es una forma de debate académico y político donde los
participantes están de acuerdo en un tema específico para discutir. A cada
integrante se le da el mismo derecho a participar, debido a la disposición
circular normalmente utilizado en las mesas redondas, todos tienen el mismo
derecho de opinar y escuchar, por esa razón se considera libre. 
Las mesas redondas son una característica común de los programas de
entrevistas políticas. Tienen mesas de reporteros y comentaristas. La mayoría
de estos se realizan en torno a una mesa, en un estudio, pero en ocasiones
informan en una pantalla dividida, desde ubicaciones remotas. Algunos
programas para debatir un asunto.
La estructura de la mesa redonda está sujeta a reglas previamente
determinadas por los participantes y el moderador; sin embargo, de manera
general, la mesa redonda consta de cuatro fases: La presentación e
introducción, el cuerpo de la discusión, la sesión de preguntas y respuestas, y
la conclusión. La presentación de la mesa redonda está a cargo del moderador,
quien introduce el tema así como presenta a cada uno de los participantes.
 Por su parte, el cuerpo de la discusión está a cargo de los participantes, y
es donde se exponen los diferentes acercamientos previamente preparados
sobre el tema elegido. Cada participante interviene con un texto o exposición
oral preparada con anticipación. Estas intervenciones se dan de manera
organizada y con el tiempo que administra el moderador. Finalmente, la sesión
de preguntas y respuestas, así como la conclusión, cierran la mesa redonda, y
su función es tanto aclarar dudas como resumir y relacionar lo expuesto por
cada uno de los participantes de aquel debate.

El propósito de una mesa redonda puede ser:

Exponer diferentes puntos de vista y tratarlos.

Explorar el tema del cual se vaya a tratar.
Formular preguntas y dar respuestas después de la exposición.
Beneficiar a la sociedad.
Ayudar a entender un tema.
Acordar el tema hablado.
Saber qué es lo que se habla.

La exposición:
Exposición es la acción y efecto de exponer presentar algo para que sea
visto, manifestarlo, hablar de algo para darlo a conocer. En la exposición se da
a conocer un tema de forma objetiva, suele destinarse a un público
especializado, y cuando se destina a un público no especializado de denomina
exposición de divulgación.
La documentación para la exposición tiene que ser profunda. Se pueden
incluir gráficas para la mejor compresión de la audiencia. En la exposición se
puede hacer uso del proyector o data show. Se trata de manejar sin tensiones
los puntos puntos indispensables para guiar el discurrir del razonamiento, de
manera que nunca se produzca la traumática mente en blanco. En el cierre, se
sugiere, asimismo, que se recalquen las ideas centrales de la disertación.

El panel:
Un panel es una reunión entre varias personas que hablan sobre un tema
específico. Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de panelistas,
exponen su opinión y punto de vista sobre el tema que se va a plantear. Cada
uno de los expositores presenta un punto del mismo, completando o
ampliando, si es necesario el punto de vista de los demás.
Algunas veces en la medición de un panel se diferencia entre las personas,
como observadores, a personas ajenas al panel; este público puede realizar
preguntas para aclarar el contenido o la posición de algún miembro del panel.
El panel tiene el sentido de una consulta a los expertos mundiales en un tema.
 Si todos los presentes en la reunión debaten entre sí los diferentes
enfoques, ya no se trata de un panel sino de una mesa redonda. Otra
diferencia entre panel y mesa redonda es que en un panel los expertos
conocen el tema en profundidad, mientras que en una mesa redonda tanto la
gente que debate como los que oyen y preguntan conocen el tema de forma
suficiente para participar en el debate. La mesa redonda suele conducir a
discusiones a seguir para poder hacer el cambio de conducta. Su objetivo es
describir las metodologías y materiales usados; el estado ex-ante del
comportamiento y la demanda de la misma como resultado de la introducción
del proyecto, dando un nuevo enfoque del tema elegido.

La conferencia:
La conferencia es entendida como la comunicación oral que surge entre dos
o varias personas, a fin de intercambiar y confrontar ideas acerca de tema de
interés común, relacionados casi siempre con el ámbito académico cuando en
realidad se puede sostener dicho debate sobre cualquier tema, siempre y
cuando resulte de relevancia para los participantes.
En cuanto a los principales objetivos con los que cuenta una conferencia es
la de facilitar un proceso comunicativo, en el cual un especialista pueda
transmitir sus conocimientos sobre una materia determinada, al público que ha
asistido para entrar en contacto con dichos saberes. De esta forma, la
Conferencia está enfocada en el proceso educativo o de aprendizaje.