Inteligencia

La concepción de la inteligencia ha cambiado de acuerdo con la comprensión y el momento social, político,

económico y ambiental por el que va cruzando la humanidad a lo largo de la historia. Actualmente y gracias a la
revisión histórica y los aportes de diversos campos del conocimiento como los de la neurociencia se entiende la
inteligencia como una facultad de la mente que permite poner en ejercicio nuestras habilidades (lógica, comprensión,
autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional, razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico
y resolución de problemas) para aplicarlas a una situación específica de nuestro interés.

El actual concepto de inteligencia comenzó su transformación a partir de la teoría de las inteligencias múltiples
propuesta por Howard Gardner en 1983, en la cual la inteligencia no puede definirse como un conjunto fijo y
determinado de capacidades específicas que algunas personas tienen y otras no. Por el contrario, entiende la
inteligencia como una red de capacidades autónomas pero interrelacionadas, que se dan en una medida o en otra
en los individuos.1 Según Gardner, El desarrollo de las capacidades en cada persona depende de tres factores
principales: su herencia genética, su vida personal y su herencia cultural e histórica.

Antes de la teoría de Gardner lo que más se valoraba y se medía en cuestiones de inteligencia era el «IQ» o «CI»
(coeficiente de inteligencia). Es decir, se apreciaban capacidades como la inteligencia lógica matemática o la
capacidad de resolver problemas. Pero después de su teoría, se han investigado y recuperado otros saberes y
habilidades que han enriquecido la comprensión de la inteligencia y sobre todo el potencial que aún tenemos que
descubrir y trabajar como seres humanos.

Inteligencia emocional

La neurociencia ha confirmado que nuestro cerebro está programado para conectar con los demás. Gracias a
diversos descubrimientos entre los que se encuentran los de las neuronas espejo y los hallazgos de la científica
Lynn Margulis sobre la cooperación en el desarrollo de la evolución, ahora podemos entender que cada vez que
interactuamos con otras personas, distintas regiones de nuestro cerebro se activan al unísono, se segregan ciertas
hormonas y se generan conexiones. Estos avances en la ciencia replantean la visión de la inteligencia como una
facultad que más allá de una habilidad mental aislada, y se asocian más a una habilidad mental útil para potenciar
esta capacidad de conectar con otros.

Es en este contexto donde surge la propuesta de Daniel Goleman, quien en 1995 popularizó el concepto de la
inteligencia emocional, la cual, en pocas palabras, apunta a la comprensión de que las emociones afectan las
experiencias de la mente y por lo tanto nuestra inteligencia depende de cómo se aprenda a gestionar esas
emociones.2 Según las investigaciones de Goleman el cerebro emocional forma parte de nuestro cerebro primitivo,
fue el primero y de este cerebro se derivó el cerebro racional3; esta relación hace inseparable la conexión entre el
pensamiento y el sentimiento y les da a los centros de la emoción un poder extraordinario para influir en el
funcionamiento global del cerebro, incluyendo a los centros del pensamiento.4

En palabras más coloquiales, nuestro estado emocional condiciona la forma en como percibimos el mundo, por lo
tanto, aprender a gestionar nuestras emociones, nos da la posibilidad de experimentar el entorno de formas
benéficas para nosotros y para los demás. Según la teoría de Goleman hay una serie de competencias emocionales
que se pueden trabajar para potenciar la inteligencia emocional: La autoconciencia, la autorregulación, la
motivación, la empatía y las destrezas sociales. Estas competencias permitirán a la persona primero observar sus
emociones, comprenderlas, reorientarlas y así potenciar su capacidad para poner el potencial de la persona en
favor de una vida más saludable y feliz para sí mismo, para otros y para el ambiente.

1 Fuente: https://concepto.de/teoria-de-las-inteligencias-multiples/#ixzz6F17YwZx8
2 Fuente: https://javieririondo.es/2017/06/04/que-es-la-inteligencia-emocional/
3 Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional
4 Fuente: Goleman, Daniel: Inteligencia Emocional. Editorial Kairós. (2001) ISBN 84-7245-371-5