Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral de Residuos Sólidos Código: 358011
Fase 2 - Contexto municipal y clasificación de residuos sólidos - Entrega de la actividad
Gestión Integral De Residuos Sólidos

Presentado Por:
Katherintg Estupiñan, dklas95@gmail.com, Código_1.144.081.526
Lilleyra Talina Romero,
Osnaider Rodriguez Sánchez, osnaider0224@hotmail.com, Código_1065606521
Willyan Leodan Potosi,

Presentado A:
Paola Andrea Tenorio (Directora de Curso)
Ingeniera Ambiental y Magíster en Sistemas Integrados de Gestión
Código Del Curso,
358011A_761

Grupo:
358011_12

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Escuela De Ciencias Agricolas, Pecuarias Y Del Medio Ambiente
Programa De Ingenieria Ambiental
2020.
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral de Residuos Sólidos Código: 358011
Esquema árbol de problemas

Imagen 1. Esquema árbol de problemas. Fuente: (Willyan Leodan Potosi).

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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral de Residuos Sólidos Código: 358011
Esquema árbol de problemas

Imagen 2. Esquema árbol de problemas. Fuente: (Katherintg Estupiñan).

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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y delEsquema
Medio Ambiente Programas:
árbol de problemas Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral de Residuos Sólidos Código: 358011
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral de
Esquema Residuos
árbol Sólidos Código: 358011
de problemas
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral
-Matriz de Residuos
de principios deSólidos Código: 358011
la política

Anexo 1. Principios de la política de gestión ambiental de RESPEL

Principio seleccionado
Nombre del
de la política de Aporte del principio seleccionado a la solución de la problemática identificada
estudiante
residuos peligrosos

1.Willyan potosí 1.Gestión integral Para la PROBLEMÁTICA DEL MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS EN
EL PAÍS el primer principio de la Gestión integral, mediante estrategias que
tiene este principio, busca la prevención. Minimización y aprovechamiento de
estos recursos. Se aportaría de acuerdo a sus estrategias para mejorar esta
problemática así:
a) Prevención y minimización de la generación en el Origen: adelantar
campañas y normas para las innovaciones de en las tecnologías limpias,
donde se utilicen medios, materias primas que favorezcan la parte económica
de una empresa y de los consumidores que estos productos en base a su
tecnología también tengan un uso económico después de su uso en su
tratamiento o su disposición final.

Importante crear conciencia en el consumidor, mediante la educación y

sensibilización ambiental que ellos vean que se les. Garanticen sus beneficios
como consumidores en la parte económicos, social y sobre todo de salud.

b) Aprovechamiento y valorización: que las empresas fabricas del país

efectúen sus productos que se puedan, reciclar, tratar y en lo posible reutilizar
ya que son pocas las industrias que lo hecen.
c).Tratamiento y Transformación: crear campañas y seguimientos
evaluados, auditados, y efectuar sanciones a todas las empresas, industrias,
y todo tipo de establecimiento local y residencial, si no se crea conciencia de
 cultura ambiental donde garanticen la clasificación de residuos dándoles una
utilidad a los que se debe y reducir cantidades y volumen de peligrosidad.
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y deld)Medio
Disposición
Ambiente final: se debeIng.
Programas: mantener y aumentar
Ambiental el apoyo Ambiental
y Tec. Saneamiento por el estado
Curso: Gestión Integral
tanto de Residuos
de los Sólidos Código:
entes ambientales 358011
y presupuestos económicos y subsanar
novedades de adecuación de celdas de seguridad tecnificadas a todo destino.
Mantener en campañas la prevención, minimización, aprovechamiento y
tratamiento.
de estos residuos
Mejorar Rellenos para la seguridad de residuos peligrosos, implementar
unidades de desinfección, Planta de tratamiento físico - químico Instalación
para la incineración controlada en Instalaciones implementar técnicamente
laboratorios de aceptación de residuos, instalaciones de almacenamiento de
residuos.
2. Osneider Ciclo de vida del Con este principio se llega a una toma de decisiones y a una planificación ordenada con el
Rodriguez Sanchez producto fin de lograr la protección human y del medio ambiente

Para minimizar la generación del RESPEL es necesario realizar cambios en su producción y

consumismo para esto se necesita la participación proactiva del estado, organizaciones
internacional y el sector publico y privado, teniendo en cuenta este principio se privilegia la
3. Lilleyra Talina Producción y Consumo
reducción de los materiales peligrosos utilizados y residuos peligrosos generados; con el fin
romero rosado Sostenible
de reducir la presión sobre el medio ambiente y crear competitividad empresarial y
productividad ayudando a hacer conciencia a los consumidores en cuanto al efecto nocivo
para el medio ambiente y salud humana.

“Conforme a lo establecido en la Ley 430 de 1998, el generador de Respel es

responsable por el manejo integral de los mismos, desde su generación hasta la
disposición final con carácter definitivo” Se puede ayudar a nivel nacional desde lo
local: Realizando, cambios en las legislaciones por parte de las autoridades municipales,
4. Katherintg 3. Responsabilidad para que las empresas competentes cumplan con los estándares de seguridad requeridos
Estupiñan integral del generador su embalaje, clasificación y disposición final; con la finalidad de respetar las normas
actuales, sin comprometer la salud humana y ambiental. Todo esto mediante la
capacitación de las industrias a su personal y la vinculación de entidades como las CAR,
Residuos Sólidos SDA Y otras instituciones autorizadas frente al manejo embalaje y
disposición de residuos peligrosos.
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Diagrama de flujo (1 pág. x estudiante).
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-Diagrama de flujo (1 pág. x estudiante).
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
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-Diagrama de flujo (1 pág. x estudiante).
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-Diagrama de flujo (1 pág. x estudiante).
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- Matriz de análisis de residuos peligrosos (Anexo 2) (2 pág. en total).

Anexo 2. Análisis de residuos peligrosos

Clasificació
Descripción y justificación de
Nombre n del Característic
Empresa Residuo la propuesta de tratamiento o Bibliografí
del residuo a de
seleccionad seleccionad disposición final (con base a a (normas
estudiant según peligrosidad
a o bibliografía técnica, no a APA)
e decreto del residuo
opiniones de los estudiantes)
4741

1.

2.

3.

4.

5.
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- Matriz posconsumo (Anexo 3) (1 pág. en total).

Anexo 3. Matriz posconsumo

Pregunta Respuesta

¿Qué es el manejo
posconsumo?

¿Qué residuos se someten

a este tipo de programas?

¿Qué cantidad de residuos

susceptibles de
posconsumo se generan en
el país?

¿Qué es la REP?

¿Qué ventajas se asocian

con el manejo
posconsumo?
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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programas: Ing. Ambiental y Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Gestión Integral de Residuos Sólidos Código: 358011

Bibliografia

Recuperado de Internet el 04/05/2020 de:

 Anexos - Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 4 - Gestión de residuos peligrosos.docx. Tomado de:
https://campus119.unad.edu.co/ecapma22/pluginfile.php/1472/mod_folder/content/0/Anexos%20-%20Gui%CC%81a
%20de%20actividades%20y%20ru%CC%81brica%20de%20evaluacio%CC%81n%20-%20Fase%204%20-%20Gestio
%CC%81n%20de%20residuos%20peligrosos.docx?forcedownload=1
 Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 4 - Gestión de residuos peligrosos.docx. Tomado de:
https://campus119.unad.edu.co/ecapma22/pluginfile.php/1472/mod_folder/content/0/Gui%CC%81a%20de%20actividades
%20y%20ru%CC%81brica%20de%20evaluacio%CC%81n%20-%20Fase%204%20-%20Gestio%CC%81n%20de
%20residuos%20peligrosos.docx?forcedownload=1
