UNIVERSIDAD POLITECNICA Y ARTISTICA DEL PARAGUAY

SEDE: LUQUE
TEMA: LA INFLUENCIA QUE TIENE EL REGGAETÓN EN LOS JOVENES DE 9
A 17 AÑOS

LICENCIATURA EN: PSICOLOGIA GENERAL

ALUMNA: MARIA GABRIELA GARCETE MEDINA
INTRODUCCIÓN

En el paso del tiempo las personas han considerado que la música es fuente de felicidad,
satisfacción, y gustos a los diferentes oyentes dependiendo del género: salsa, merengue ,
jazz, pop entre otros; sin dejar de mencionar a los grandes cantautores como Beethoven,
Mozart, Luciano Pavarotti solo por citar a los grandes de la música que por medio de la
música expresan sabiduría grandeza, lealtad y confianza.

“La música es una de las expresiones creativas más íntimas del ser, ya que forma parte
del quehacer cotidiano de cualquier grupo humano tanto por su goce estético como por
su carácter funcional y social. La música nos identifica como seres, como grupos y
como cultura, tanto por las raíces como por la locación geográfica y épocas históricas.
Es un aspecto de la humanidad innegable e irremplazable que nos determina como tal”
(Angel, Camus y Mansilla, 2008: 18).

Aristóteles también decía “La música imita directamente las pasiones o estados del
alma”, por ello al escuchar un género musical nos sentimos invadidos por el sentimiento
de felicidad o de tristeza por esta razón también se piensa que la música tiene
significado para cada persona.

En general cuando hablamos de Música no nos referimos a ninguna clase social ni

política, es para todos sin importar la edad el sexo ni la posición económica porque se
trata de un medio de expresión que con el tiempo en los años 50 tuvo un giro
completamente inesperado con el rock and roll. Desde entonces ha tenido grandes
cambios que ha influenciado a cada uno de los adolescentes trayendo preocupaciones a
la sociedad por su modificación y porque también ha cambiado la prioridad de valores
dando más importancia al estatus, el bienestar el ocio y el poder económico.
OBJETIVOS GENERALES

Determinar la influencia del reggaetón en los jóvenes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocer como influye la letra del Reggaetón en las decisiones que toman los
jóvenes.
 Identificar los aportes que el Reggaetón hace a los procesos formativos de los
Jóvenes.
 Comprender como influye el Reggaetón en las relaciones familiares de los
Jóvenes.
ORIGEN DEL REGGAETON

El reggaetón es un género musical que apareció a principios de los 70’s generada por
una mezcla de estilos como el reggae en español y el hip-hop, se compone
principalmente de un ritmo que se repite constantemente.

En este género musical hace mucho uso de las rimas, lo que hace que las canciones sean
fáciles de recordar y, por consecuente los jóvenes se sienten atraídos por sus ritmos y
letras, además provoca una libertad en el modo de expresar ya que las letras están llenas
de modismos palabras y expresiones que son causa de múltiples denuncias sociales
debido a que promocionan a veces abiertamente el sexo y las drogas.

Con el tiempo las letras fueron cambiando y con la aparición de los medios de
comunicación, en especial la televisión, se transformó en un instrumento de
implantación de valores y generador de conductas, especialmente para los adolescentes.

Este género además es un claro ejemplo porque los oyentes buscan

probablemente satisfacer su necesidad de tener movimientos sexuales al momento de
bailar. Otra de sus búsquedas se vincula con el hecho de sentirse acompañados,
de escapar de la realidad o de alguna situación problemática que estén viviendo. Se trata
así de una búsqueda ligada a encontrar emociones que no pasan en su vida cotidiana,
reafirmando su personalidad y buscando tener seguridad, confianza y autoestima.

¿ES EL REGGAETON REALMENTE INOSCENTE, INOFENSIVA PARA QUIEN

LA ESCUCHA O TIENE UN PROPOSITO PARTICULAR?

Este estilo musical puede impregnar la construcción del sentido a cerca de la sociedad y
sus normas, la ética y la moral, su propia identidad su proyecto de vida y la realidad,
además provoca en los jóvenes y estilo consumista y mercantilista, con lógicas y
estructuras de pensamiento que despiertan el ego, la emoción y la pasión con el único
animo de vender sin detenerse a ver las consecuencia éticas y morales que pueden
desdibujar la humanidad en cuanto a las relaciones.

La música juega un papel importante en el refuerzo de este tipo de valores que tienden a
imponerse, sin ser suficientemente analizados e interpretados.
Muchas de las letras de este estilo musical hacen apología directa hacia las mujeres las
cuales se describen como objetos disponibles al servicio del deseo sexual ilimitado
llevando a estos jóvenes a tener una idea errónea de los valores de las demás personas o
incluso en casos extremos a cometer actos que no son apropiados por la sociedad, cabe
destacar también aquí la altanería, la arrogancia, los bailes extremadamente morbosos,
las peleas callejeras, el vandalismo, incuso conllevan a la pérdida de valores como ya
habíamos mencionado antes, simplemente por ser el Reggaetón la moda del momento.

EL REGGAETON Y MISOGINIA

La pregunta aquí es: ¿somos verdaderamente conscientes sobre el tipo de música que
escuchamos?

Con respecto al género hay a quienes les encanta, otros que no lo soportan y varios
tantos a quienes les es irrelevante. Sin embargo, más allá de la calidad (o falta de ella)
del género musical lo que impacta mas es el corte misógino de sus líricas.

“Ocho de cada 10 mujeres que escuchan reggaetón se sienten maltratadas por el

mismo”, dice una estadística publicada en la página de Facebook la cual hace alusión a
su nombre de #USALARAZON  una impactante campaña visual contra las líricas del
reggaetón con su lema “Usa la razón, que la música no degrade tu condición”,

Si nos ponemos a analizar un poco las letras de estas canciones encontramos frases que
no solo podrían ser interpretadas de forma errónea a lo que los cantantes quisieron
proyectar si no que da un mal concepto de lo que debería ser una etapa bella como la
conquista entre jóvenes, entre estas letras tenemos algunos ejemplos con sus artistas:

 “Voy a tocarte toda, esta noche te voy a hacer mi señora, poco a poco tu veras
que te enamoras y es que tu bailas de una forma que provoca, tenerte, besarte y
tocarte toda” -Big Yamo.
 “Se te ve la raya, la partidura, la que divide la blancura de tu nalgura pura, tu
eres pura sangre, por ti dejo el celibato y me quito el cura”-Calle 13.
 “Si sigues en esa actitud voy a violarte hey, así que no te pongas alzadita yo sé
que a ti te gusta porque estas sudadita”-Jiggy Drama-
 “A mí me gustan más grandes que no me quepa en la boca”-Becky G.
  Ese bobo se perdió esa mamacita tan chula, yo la vi en el club la imagino
desnuda, un hermoso cuerpo, yo te lo aseguro que como ella no hay dos”-Ozuna.

Con respecto al videoclip de la música “Mayores” de la cantante Becky G el cual quise

resaltar porque estamos en una era en la que esta de moda el querer superar a los
hombres en todos los ámbitos de la vida, no digo que esta idea este mal pero si creo que
esa idea es interpretada de forma errónea, ya que las mujeres podemos hacer cosas
mejores que los hombre y no peores que dejan mensajes equivocados a los jóvenes,
volviendo al video es un mensaje que incita a la sumisión de la mujer y al poder del
hombre rico sobre ella. O lo que es lo mismo, al dinero comprando belleza. Y eso todos
sabemos cómo se llama porque sí tiene nombre: prostitución, incluso es normal que a
una adolescente le gusten mayores, porque las chicas sueles ser mucho más maduras,
pero no pensarías lo mismo si escuchas a tus hijas de 7, 8 o 9 años de edad cantando esa
canción.

Cierto que las mujeres son representadas como lo más bajo a través de esta canción,
pero es que los hombres tampoco se quedan atrás. Según esta letra un hombre vale solo
hasta el momento en el que su cuerpo deje de funcionar sexualmente. Como si ese fuera
la única valía de un hombre, su “poder sexual”, además de “su cartera” claro.

¿COMO PODEMOS EN CASA EDUCAR CON IGUALDAD Y CONTRARRESTAR

LOS MENSAJES MACHISTAS E HIPERSEXUALIZADOS DE ESTE ESTILO
MUSICAL?

Si de adolescentes se trata, entonces tenemos que ir con ellos a hablarles y escucharles

(no de manera muy académica si queremos que nos escuchen, claro) el significado de
esa letra. Tenemos que conseguir que a los jóvenes les dé verdadera vergüenza cantar
canciones que enfatizan la prostitución, la sumisión de la mujer sobre el hombre y un
tipo de masculinidad y feminidad nada sana para nadie.

Desde luego, enseñarles a preguntarse qué dicen realmente las letras que están cantando
(incluso aquellas que están en otro idioma) es un paso esencial para adquirir una de las
competencias más importantes de la vida: el pensamiento crítico.
MARCO TEORIO
El reggaetón es un estilo musical, nacido en Centroamérica y con mezcla de varios
géneros musicales. El estilo musical reggaetón ha superado records de venta y de
adherentes en los últimos tiempos, desde el 2000 este género se ha ido proliferando
fuertemente en los gustos de los jóvenes de los países latinoamericanos. El reggaetón ha
tenido mucho éxito en las radios y discotecas latinas.

Las letras del reggaetón sin duda, son una expresión de los resabios del machismo
latinoamericano más patentes y sorprende que en medio de los avances en materia de
género su violencia pareciera pasar inadvertida, contienen un alto contenido sexual y
erótico se ha creado una polémica entre los padres y los hijos, pues mientras que para
los jóvenes es una manera de expresarse y sentirse libre, para los padres es una música ¿

Con respecto al tema a tratar consideramos que las letras con contenido
sexual influyen en el pensamiento y en la perspectiva que tienen los jóvenes de ver la
realidad, estas letras generan que todo se visualice desde un punto de vista más
simplista y libertino, sin respeto alguno por los comportamientos impuestos en
una sociedad a través de la historia, además son diversos los factores que influyen en la
interpretación de dichos mensajes, es decir, factores como el ámbito social y la
personalidad generan cambios visibles acerca de cómo son tomadas estas canciones por
cada individuo.
 
Este género musical le genera a los jóvenes un interés espontaneo y a pesar de que
muchos de ellos son conscientes de que la música cumple una función social muy
importante, no le toman la importancia conveniente si no que prefieren disfrutar de la
música con la que se sienten atraídos e identificados sin importar su contenido; estos
jóvenes llegan a este género musical por la necesidad de buscar ritmos más alternativos
y modernos, ven  el reggaetón como una forma de escape, desahogo y relajación;
además las letras de estas canciones ejercen una influencia de poder sobre el imaginario
de los adolescentes, es decir, sienten que el reggaetón proyecta diversión; fugacidad en
el amor y un sentimiento de egocentrismo, donde no importa más que el “yo” y que
promueve un mundo fácil y sin compromiso.
 
A la música independientemente de su género  se le ha atribuido el poder de ser un
elemento fundamental en la formación de una sociedad  “Las canciones impregnan
nuestra sociedad, cultura y contexto cada día, convirtiéndose en una vía esencial para
transmitir valores, creencias, pensamientos, normas, estilos de vida, pensamientos y
actitudes.” (Rojas, S.F)  La música como lenguaje universal no solo nos permite
conocer un poco más de la cultura de cada país, sino que hablando un poco más del
tema que nos concierne podríamos observar cómo mediante los géneros musicales
podemos identificar grupos de personas con características similares y es desde allí
donde empezaremos a proyectar nuestra investigación, tomando en cuenta los gustos de
las personas pertenecientes a estos grupos y condiciones. 
 
Para complementar lo anterior podemos mencionar que la música ha permitido que las
personas expresen sus sentimientos  emociones, motivaciones, frustraciones, vivencias,
estados de ánimo, situaciones, afectaciones, problemáticas y conflictos; y gracias a esta
necesidad que el ser humano tiene de expresar sus sentimientos han  surgido diferentes
ritmos y géneros musicales que han permitido configurar la música como la
concebimos; podemos resaltar que directa o indirectamente el lenguaje o discurso que
manejan las canciones tienen un alto nivel de poder, pues generan diferentes cambios
en una comunidad y  pueden ser promotoras de diversos mensajes.  
 
 “Las palabras utilizadas en las letras del reggaetón han impuesto una nueva jerga en el
hablar cotidiano de los jóvenes, con palabras como perreo, chula, presea, entre
otras.” (Rojas, S.F) Nada más con un cambio en el lenguaje ya se puede percibir  un
cambio y una influencia, aquí también es importante resaltar que la edad entre los 14 y
19 años es muy susceptible al cambio de identidad y a permitir influenciarse por lo que
está de "moda".

Los jóvenes se dejan influenciar por ritmos cíclicos y repetitivos, esto sólo logra que ya
sin pensar acepten estas canciones en su vida, permitiendo que los contenidos ingresen a
la mente de manera indirecta y se generen cambios, no solo de manera personal sino
también en su ámbito social  "Algunos adolescentes pasan por alto los estímulos
sexuales a la hora de bailar reggaetón, existen otros que son más propensos a las
influencias, tanto de la población que los rodea, como de los medios de comunicación
en general, pues es a partir de la convivencia con personas de su misma edad y aspectos
en común, que va a depender la conducta, valores e identidad del joven en su proceso de
desarrollo."
 
Cabe resaltar que otro elemento importante en una sociedad son los medios de
comunicación por lo tanto también son un tema relevante en una investigación de este
tema. Actualmente los jóvenes están totalmente expuestos a una gran cantidad de
medios de comunicación. Las emisoras radiales de tendencia juvenil y la televisión en
los horarios y/o programas para la  población juvenil han facilitado la popularización de
este género musical. Además de añadir el hecho de que cada vez se tiene más acceso a
la internet, medio por el cual se es totalmente libre de buscar lo que se desee; ya no
importa en qué lugar se origine el género  “este es susceptible de traspasar fronteras e
influenciar grandes masas en extensiones geográficas considerables y de varios estratos
socioeconómicos” (Rojas, S.F) 
 
También es importante destacar que el ámbito social al que están expuestos los jóvenes
pertenecientes de este estrato socioeconómico  tienen diversas características; en su
artículo acerca de las características de los estratos socioeconómicos (Pineda, 2011) 
menciona que es común que las persona pertenecientes a estos estratos buscan utilizar
sin mayor esfuerzo la viveza para beneficiarse, a pesar de que se proyectan hacia futuro,
no son muchos los esfuerzos que en realidad realizan para mejorar su situación; otra
característica que podemos mencionar es que es en estos estratos es donde se encuentran
las personas que hacen parte y reciben ayuda de diversas ONG’s y subsidios que otorga
el gobierno, además tienen una proyección a corto plazo, es común que les importe sólo
el día a día y no se propongan poner una base que les asegure la construcción de un
mejor futuro.
El perfil que es comúnmente atribuido a  personas que siguen este género es el de
personas  perezosas y con bajos niveles de acceso a la educación, Rojas en su
investigación señala que cada persona interpreta las letras o el discurso de una canción
de acuerdo a su cultura, a la educación a la que tiene acceso, es aquí donde los estratos
socioeconómicos cobran importancia puesto que depende de este como  estos
conocimientos y las experiencias que se han tenido  le permiten al receptor analizar e
interpretar los mensajes.  
 Desde nuestro punto de vista muchas de estas ocasiones el género como tal se
aprovecha y no toma en cuenta el mensaje que está transmitiendo ni la importancia que
este tiene para la sociedad y su formación, sólo genera letras vacías con un alto
contenido sexual degradando valores y la moral de aspectos importantes. El problema
aquí es que los jóvenes se a+costumbraron a esto y la alta exposición que tienen a este
género tiene como consecuencia que reciban estos mensajes de manera
indirecta, "vivimos en una época en la que se usa y abusa de la música sin importarnos
su capacidad comunicativa.” (Ruiz, 2010) 
 
EL REGGAETON Y LA SEXUALIDAD
Debido al alto contenido sexual y Erótico que tiene el Reggaetón y el baile lujurioso
llamado “perreo”, se ha creado una polemca entre los padres y los jóvenes, pues
mientras los jóvenes dicen que es una forma de expresión y ser libre, para algunos
padres es un a música con poco contenido.

El reggaetón estimula al joven de manera precoz, los invita a percibir la sexualidad,

enfocado solo en esa área y no a lo que significa realmente la música, pues los jóvenes
se dejan llevar más por el ritmo exaltado del reggaetón.

Por el tipo de baile y la estructura de sus videos, siempre mostrando el exhibicionismo,

la lujuria, mujeres y hombres bailando al ritmo de la música, simulando posiciones o
actos sexuales, imitando también las poses que ofrece el libro llamado kamasutra
alimentando así la promiscuidad.

EL REGGAETON AFECTA EL LENGUAJE

A lo largo del siglo XXI el reggaetón se ha convertido en un género musical muy

popular en muchos países de América Latina, que fusiona el reggae jamaicano y el
rapen español.

Los interpretes del reggaetón a través de sus letras demás de todo lo que ya hemos
mencionado anteriormente como la sexualidad, la violencia y la drogadicción, degrada
al español utilizando palabras inventadas por una expresión fija cuyo significado no
puede deducirse de las palabras que la componen.

Estos autores forman frases simples sin tener ningún significado creando una incógnita
en el oyente. Pues lo que ellos buscan es que la canción rime sin importar el contexto,
esto afecta al lenguaje y la formación intelectual de los jóvenes pues estos adoptan el
lenguaje que expresan cada una de las canciones.
Esta música proviene de las calles y los cantantes son personas que vienen de barrios
bajos, tal vez por esto se ha introducido fácilmente en los sectores populares, pues
algunos por medio de las canciones interpretan sus vivencias y la cotidianidad.
CANDY- CANCIÓN DE REGGAETON

La particularidad de esta música se da por sus letras, que a través de ellas, muchos
jóvenes y niños reflejan lo que sienten y piensan, además por su ritmo pegajoso y
repetitivo, que lo convierte en la música predilecta a la hora de bailar.

Lo cierto es que esta canción de reggaetón habla, sobretodo, de sexo, con unas letras
explícitas o de metáforas muy visuales.

Y esto es lo que escuchan, cantan y bailan nuestros adolescentes y estos son los
mensajes que están recibiendo: Sexo fácil, dinero fácil y mujeres fáciles.

Como un ejemplo claro abajo observamos una canción con su significado:

"Candy, candy, candy" – Plan B

Ey, ella le gusta vacilar todos los weekends irse janguear

*Vacilar: moverse de un lado para otro *Janguear: salir a pasear

Ella es loquita pero es dulce como Candy,

*Candy: Caramelo

Sus pai la quieren ver casada que ella termine la escuela,

*Pai: Padres

Pero ella cambia más de novio que de panty (x2)

*Panty: Prenda de vestir femenina

Le gusta a lo kirking notty y aunque sea fancy,

 *Le gusta volverse loca y elegante, aunque sea una fantasía

Se pone cranky si lo hago romantic,

Se pone irritable si lo hago romántico.

Le gusta el sexo en exceso,

Y en el proceso me pide un beso.

Los jóvenes utilizan términos incoherentes, manipulando el spanglish y las palabras
burdas refiriéndonos a algo que es tosco, grosero o rudo.

La música cumple un papel muy importante en el desenvolvimiento humano ya que

tiene la capacidad de dominar el carácter y modificar la conducta

La importancia es de concienciar a la comunidad sobre los riesgos, peligros y

consecuencias que generan este tipo de música, en los adolescentes quienes siguen este
género dando como resultado cambios en la sociedad.

¿INFLUYE EL REGGAETON EN LAS DECISIONES QUE TOMAN LOS

JÓVENES?

La influencia a modo de descripción es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de

sus formas) sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento en
particular.

En una búsqueda de sentido e identidad la música reggaetón para estos adolescentes es

emblemática, les genera interés, ideas, pensamientos, expresiones de sensibilidad,
motivaciones, les llama y capta su atención de forma espontánea e ingenua, de allí que
estén expuestos y sean vulnerables a sus efectos aun no evaluados, convirtiéndose en un
factor de riesgo para los jóvenes, el discurso de este género musical puede llegar a
desenfocar al joven adolescente que la escucha con frecuencia.

Búsqueda y construcción de ellos mismos es el producto de la constitución de

características y vivencias personales y de los aspectos que influyen en su construcción,
entre ellos la socialización, las relaciones familiares, de amistad, poder, el auto-
reconocimiento, historias de vida, características de la personalidad, estructura de
pensamiento, cultura, estilos cognitivos, habilidades de afrontamiento para la solución
de problemas, la toma de decisiones, el sistema de valores y creencias.

En el entorno social el reggaetón seduce, atrae, es un género, pegajoso, está de moda, es

actual, es una música que despierta, moviliza emociones y posiblemente estructuras de
pensamiento. Se puede llegar a este estilo e música por el deseo de explorar o conocer
nuevos ritmos musicales, ya el adolescente no se conforma, ni satisface con los ritmos
musicales tradicionales como la Guarania o la Polka si no que, busca ritmos
alternativos, paralelos, diferentes.

También consideran el Reggaetón como una forma de escape y gusto musical, modo o
estilo de pasarla bien sin asumir ningún compromiso que exija o requiera mayor
esfuerzo.

La preferencia musical, puede instalar, difundir y/o modificar valores e ideales, puede
generar modelos, estilos de vida. Los adolescentes buscan “algo” que les llene, quieren
ser protagonistas de sus propias vidas, de sus relaciones, expresan que puede generar
cambios en su entorno buenos o malos.

PARA DAR RESPUESTA LOS OBJETIVOS:

Reconocer como influye la letra del reggaetón en las decisiones que toman los
estudiantes. Los adolescentes prefieren disfrutar de aquella música con la cual se
sienten identificados o atraídos, sin importar su contenido. Dicha situación facilita que
muchos de los nuevos géneros músicas sean acogidos con gran aceptación por el
público adolescente y juvenil.

La influencia de la música reggaetón en los adolescentes se orienta hacia la dominación

a la sugestión. Una pretensión de la presente investigación es develar como se han
construido los sujetos adolescentes a partir de los dispositivos que la sociedad
disciplinaria engendra, los adolescentes entrevistados pueden ser afectados y
construidos por el lenguaje de poder de este ritmo musical.

Para responder al tercer objetivo específico de cómo influye el reggaetón en las

relaciones familiares de los estudiantes .La influencia del reggaetón puede manifestarse,
emerger y pasar a través de las relaciones familiares, ya que el efecto de su discurso en
el adolescente no es neutro, el adolescente le puede asignar al discurso del reggaetón un
sentido, un significado, emociones y pensamientos en ocasiones no compartidos por su
familia.

ESCUCHAR REGGAETON PROVOCA EMBARAZOS NO DESEADOS?

Un estudio de la Universidad Brigham Young reveló que los adolescentes tienen una
alta influencia en su comportamiento al intentar repetir las acciones de sus videos y
canciones favoritas. La investigación realizada por Joshua West analizó el contenido
sexual en las canciones más populares en las listas Billboard Hot 100.
 Durante los análisis, entrevistaron a un grupo de adolescentes durante tres años para
evaluar la correlación entre la música y sus comportamientos sexuales, los resultados
arrojaron que
la mayoría de los jóvenes aumentaron su vida sexual.
“Puede ser que escuchar música popular, independientemente de su contenido, produzca
una mayor excitación fisiológica que, a través de un proceso de transferencia de
excitación, incita al comportamiento sexual entre los adolescentes”.

¿ELREGGAETON PROVOCA DEPRESION EN LAS MUJERES?

Otro estudio de la Asociación Estadounidense de Psicología advirtió en 2007 que la
influencia de canciones misóginas interfiere con el funcionamiento cognitivo, salud
física, mental y el desarrollo sexual.
 De acuerdo con el estudio, las adolescentes resienten más los mensajes agresivos contra
su género.
“El mensaje que las chicas están recibiendo de estas letras es que las niñas son
principalmente valoradas por su sexualidad y su atractivo sexual, que puede ser
perjudicial para la autoestima de las niñas. Sienten que necesitan estar a la altura de las
modelos que aparecen en los videos de las canciones de moda, y eso puede ser difícil
para las chicas”.

LOS VARONES NO TIENEN IDEA DE COMO TRATAR A LAS

MUJERES.
Megan Hopper es docente de psicología en la Universidad Estatal de Illinois, y
documentó los efectos negativos del contenido sexual en videos de música. Su estudio
es reciente, y reveló que los varones tienden a normalizar ver a las mujeres como
objetos de placer.
 “Descubrimos que los hombres que veían videos musicales que incluían imágenes
sexualmente altamente objetivables eran mucho más propensos a aceptar actitudes
degradantes hacia las mujeres y aceptar la violencia interpersonal que los hombres
universitarios que miraban videos con contenido sexual menos objetivador”.
Otro tema bastante importante en esta investigación es el papel que se le atribuye a la
mujer en este género musical; muchas de las canciones pertenecientes al reggaetón giran
en torno a la mujer, es decir, su tema principal son las mujeres   “En el reggaetón fluyen
las letras sexistas, acompañadas de mujeres-objeto y hombres poderosos” (actitud,
vestimenta, joyas)”; es denigrante hacia la mujer ya que posee letras tales como:
agárrala, pégala, azótala”, su ritmo es bailable pero la manera en la que se realiza es
muy erótica y muchas veces induce a un sensualismo cargado de morbo”; tiene malas
letras, que por cierto son machistas; su ritmo enciende a los jóvenes, el baile les permite
explorar sus cuerpos y las letras les hablan de sexo y desamor” (Gallucci, 2008).
 
Pero aunque la mujer es mostrada como un objeto sexual  a través de la voz masculina,
nos parece importante añadir que no sólo es este quien ha sido único promotor de
difundir esta imagen y percepción, puesto que en muchas canciones se puede evidenciar
voz femenina haciendo uso de términos que contribuyen a la degradación de la imagen
de la mujer como tal;  la mujer tiene voz en este discurso y, por tanto, presencia activa
en este género musical, pero sin importancia alguna se vuelve participe de esto, sin
tomar conciencia del mensaje y el gran efecto que pueden efectuar estas acciones, por lo
tanto, este simple hecho puede generar en la sociedad que el tema pierda importancia,
pues, si ni las mismas mujeres se respetan así mismas en algunos de estos contenidos,
cómo se puede esperar que los receptores de estos mensajes lo hagan.