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Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion. Fase 3. Formular Un Programa de Inducción, Desarrollo de Personal, Acompañamiento y Bienestar
Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion. Fase 3. Formular Un Programa de Inducción, Desarrollo de Personal, Acompañamiento y Bienestar
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 6
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
Inducción de personal
La motivación en el trabajo
Sistemas de compensación
Actividades a desarrollar
Individual:
Portada
Introducción
Objetivo general y específicos
Texto sobre compensación y las técnicas cualitativas y
cuantitativas
Gráfico
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Uso de normas APA
Trabajo colaborativo:
Entorno de conocimiento:
• Lectura y consulta de los contenidos del curso
Productos
a entregar Individuales:
por el Cada estudiante presentará en el entorno de seguimiento
estudiant y evaluación un documento en Word con los elementos
e solicitados anteriormente, que incluye el análisis y
gráfico sobre la compensación laboral.
Colaborativos:
El pequeño grupo entregará por medio del entorno de
evaluación y seguimiento un único trabajo colaborativo
en word, con el programa de inducción, y desarrollo de
personal según el instructivo ubicado en el documento
“Contexto fase 3.”.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
1. Distribución de roles
2. Propuesta de cronograma para el desarrollo de
Planeación la actividad
de 3. Presentar los aportes individuales
actividades 4. Interacción del grupo para el desarrollo del
para el trabajo colaborativo
desarrollo 5. Preparación de los entregables de acuerdo con
del trabajo lo solicitado en cada actividad
colaborativo 6. Revisión de los productos
7. Entrega en el entorno de seguimiento y
evaluación
Roles a
desarrollar Líder Comunicador: Responsable de la comunicación
por el entre el tutor y el equipo, como también de presentar
estudiante a su equipo la información que recoge de la
dentro del observación - al desarrollo de las actividades - hecha
grupo a los otros equipos de grupo.
colaborativo
Relator: Responsable de la relatoría de todos los
procesos en forma escrita. También es responsable
por recopilar y sistematizar la información a entregar
al facilitador-docente.
Uso de
referencias Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Se relacionan Se relacionan
Se relacionan
claramente claramente
claramente
Técnicas menos de 4 menos de 4
mínimo 4
cuantitati técnicas técnicas
técnicas
vas de cuantitativas de cuantitativas 45
cuantitativas de
compensa compensación de
compensación
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El informe
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contiene
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introducción,
Presentaci y 4 de los menos de 4
objetivos, texto,
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el gráfico, 10
trabajo solicitados solicitados
conclusiones,
referencias
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Total puntaje actividad individual 125
Niveles de desempeño de la actividad Puntaj
Aspectos
colaborativa e
evaluado
Valoración Valoración Valoración
s
alta media baja
Se relaciona
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claramente el
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programa de
Inducción programa de estrategias de
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(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 17
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Acciones Propone Propone Propone 15
de acciones de acciones de acciones de
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psicológicos, los aspectos de los
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de liderazgo
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Mecanism menos de tres
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