Centro de Educación para el Trabajo y Desarrollo

Humano
CEDESARROLLO – COMFENALCO

GUÍA DE PRÁCTICAS FORMATIVAS

Taller de Entrenamiento
Práctica de Laboratorio
Práctica en Campo
Guía de Clase Virtual
Actividad de Recuperación x

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: AUXILIAR EN COMERCIO Semestre: 1 Fecha: MARZO 18 - 2020

EXTERIOR
Módulo: N.C.L: Promover la producción textual y la
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA buena expresión oral que posibiliten la
interacción idónea de acuerdo a los contextos
laborales.
Actividad de aprendizaje formativo: Duración en horas: 2
Comunicación oral y escrita- elementos de la
comunicación – comprensión lectora niveles de
lectura

Resultados de Aprendizaje: Identificar las características de la comunicación oral y escrita sus

elementos y niveles de comprensión en situaciones comunicativas propias de su entorno laboral.

2. PRESENTACIÓN

Los estudiantes realizaran organizadores gráficos donde se mostraran las principales

características de la comunicación oral y escrita, los elementos de la comunicación y los niveles
de lectura en textos propios de su campo de estudio.
Redactaran textos identificando su tipología, fin comunicativo y estructura.

3. SABERES PREVIOS ESENCIALES

Concepto de comunicación- elementos de la comunicación -

4. ACTIVIDAD Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Descripción: Teniendo en cuenta lo explicado en la clase presencial y el material entregado
sobre la comunicación oral y escrita, los elementos de la comunicación y los niveles de
lectura, , los estudiantes :
- Realizaran un cuadro comparativo entre la comunicación oral y escrita donde se
evidencien sus semejanzas y diferencias.
- Redactaran un texto alusivo al proceso de exportación de un bien o servicio y realizaran
el siguiente análisis:
a- Qué tipo de texto es. Justificar su respuesta
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b- Qué intención o propósito comunicativo tiene el texto. Justificar su respuesta

a- Identificar en el texto su estructura de acuerdo al tipo de texto que redactaron
introducción, desarrollo, conclusión).

Objetivo: Conocer las características de la comunicación oral y escrita, los elementos

de la comunicación y los tipos de textos.

Material (es) requerido:

- Apuntes de las clases presenciales
- Guías sobre la comunicación oral y escrita.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Cuadro comparativo sobre la comunicación oral y escrita.

Producto o Entregable: Texto con el análisis solicitado

Forma de Entrega: Digital

- Identificar las semejanzas y diferencias de la

Criterios de comunicación oral y escrita en un cuadro comparativo
Evaluación: - Identificar la tipología y estructura del texto redactado
de acuerdo al campo de estudio.

Evidencia del Trabajo publicado en la plataforma moodle

desarrollo de la
actividad:

6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

7. PARTICIPANTES (Anexar listado de asistencia)