LIBRO: JUVENTUD EN EXTASIS-PERIODO 1

1. Leer el libro desde la primera parte “Las motivaciones sexuales” hasta el fin de la primera parte “Enamorarse”.

2. Presentar un escrito en hojas tamaño carta, a mano con las siguientes indicaciones:

a. El escrito debe aparecer los temas leídos: Primera parte y su descripción general.
b. Según el libro ¿Cuáles son las principales motiviaciones sexuales del protagonista?
c. Defina según lo leido los siguientes terminos: sexo como adicción – infección venérea – aborto -
d. Explica según el autor como debe entenderse la expresión: “vive la vida mientras seas joven”
e. ¿Cuáles son los inconvenientes que presenta el autor en no esperar el matrimonio para tener sexo? ¿Cuáles son las
ventajas y beneficios de esperar en el sexo hasta casarme?
f. ¿Qué papel cumplen los padres en la educación sexual de los hijos?
g. ¿Cuales son las consecuencias de vivir el sexo solo como placer sin responsabilidades?
h. Cual es la diferencia entre “enamoramiento” y “amor” según lo leido.
g. Describa las caracteristicas según lo leido del enamorarse.
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LIBRO: JUVENTUD EN EXTASIS-PERIODO 1

1. Leer el libro desde la primera parte “Las motivaciones sexuales” hasta el fin de la primera parte “Enamorarse”.

2. Presentar un escrito en hojas tamaño carta, a mano con las siguientes indicaciones:

a. El escrito debe aparecer los temas leídos: Primera parte y su descripción general.
b. Según el libro ¿Cuáles son las principales motiviaciones sexuales del protagonista?
c. Defina según lo leido los siguientes terminos: sexo como adicción – infección venérea – aborto -
d. Explica según el autor como debe entenderse la expresión: “vive la vida mientras seas joven”
e. ¿Cuáles son los inconvenientes que presenta el autor en no esperar el matrimonio para tener sexo? ¿Cuáles son las
ventajas y beneficios de esperar en el sexo hasta casarme?
f. ¿Qué papel cumplen los padres en la educación sexual de los hijos?
g. ¿Cuales son las consecuencias de vivir el sexo solo como placer sin responsabilidades?
h. Cual es la diferencia entre “enamoramiento” y “amor” según lo leido.
g. Describa las caracteristicas según lo leido del enamorarse.
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LIBRO: JUVENTUD EN EXTASIS-PERIODO 1

1. Leer el libro desde la primera parte “Las motivaciones sexuales” hasta el fin de la primera parte “Enamorarse”.

2. Presentar un escrito en hojas tamaño carta, a mano con las siguientes indicaciones:

a. El escrito debe aparecer los temas leídos: Primera parte y su descripción general.
b. Según el libro ¿Cuáles son las principales motiviaciones sexuales del protagonista?
c. Defina según lo leido los siguientes terminos: sexo como adicción – infección venérea – aborto -
d. Explica según el autor como debe entenderse la expresión: “vive la vida mientras seas joven”
e. ¿Cuáles son los inconvenientes que presenta el autor en no esperar el matrimonio para tener sexo? ¿Cuáles son las
ventajas y beneficios de esperar en el sexo hasta casarme?
f. ¿Qué papel cumplen los padres en la educación sexual de los hijos?
g. ¿Cuales son las consecuencias de vivir el sexo solo como placer sin responsabilidades?
h. Cual es la diferencia entre “enamoramiento” y “amor” según lo leido.
g. Describa las caracteristicas según lo leido del enamorarse.
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LIBRO: JUVENTUD EN EXTASIS-PERIODO 2

1. Leer el libro desde la segunda parte “Los errores del noviazgo” hasta el fin de la segunda parte “Epílogo”.

2. Presentar un escrito en hojas tamaño carta, a mano con las siguientes indicaciones:

a. El escrito debe tener la definición según el autor de las palabras: sexo por amor, noviazgo, amor, sexo ilicito, sexo licito, unión
libre,
b. Cuales son los dos errores del noviazgo, explicarlos?
c. Cómo puede reconocerse un noviazgo destructivo?
d. ¿Por qué el sexo antes del matrimonio puede convertirse en un trampa?
e. ¿Cuáles son los tres pilares del amor?
f. ¿cómo puede enfrentarse y evitarse las tentaciones de un sexo ilicito que me puede destruir?
g. Según el capitulo de unión libre: ¿Cuáles son los argumentos utilizados para no comprometerse y elegir la unión libre?
h. Para proteger la estabilidad emocional ¿Cuál es el momento y espacio más adecuado para la vivencia de la sexualidad y el placer
sexual?
i. ¿cómo se debe preparar antes y durante la boda de matrimonio?
j. ¿Qué aprendizajes le deja el libro en su vida y educación? ¿qué elemento no estas de acuerdo de la propuesta del autor?
k. Conclusión personal del libro, impresiones, anécdotas, aprendizajes, cuestionamientos.
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LIBRO: JUVENTUD EN EXTASIS-PERIODO 2

1. Leer el libro desde la segunda parte “Los errores del noviazgo” hasta el fin de la segunda parte “Epílogo”.

2. Presentar un escrito en hojas tamaño carta, a mano con las siguientes indicaciones:

a. El escrito debe tener la definición según el autor de las palabras: sexo por amor, noviazgo, amor, sexo ilicito, sexo licito, unión
libre,
b. Cuales son los dos errores del noviazgo, explicarlos?
c. Cómo puede reconocerse un noviazgo destructivo?
d. ¿Por qué el sexo antes del matrimonio puede convertirse en un trampa?
e. ¿Cuáles son los tres pilares del amor?
f. ¿cómo puede enfrentarse y evitarse las tentaciones de un sexo ilicito que me puede destruir?
g. Según el capitulo de unión libre: ¿Cuáles son los argumentos utilizados para no comprometerse y elegir la unión libre?
h. Para proteger la estabilidad emocional ¿Cuál es el momento y espacio más adecuado para la vivencia de la sexualidad y el placer
sexual?
i. ¿cómo se debe preparar antes y durante la boda de matrimonio?
j. ¿Qué aprendizajes le deja el libro en su vida y educación? ¿qué elemento no estas de acuerdo de la propuesta del autor?
k. Conclusión personal del libro, impresiones, anécdotas, aprendizajes, cuestionamientos.
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LIBRO: JUVENTUD EN EXTASIS-PERIODO 2

1. Leer el libro desde la segunda parte “Los errores del noviazgo” hasta el fin de la segunda parte “Epílogo”.

2. Presentar un escrito en hojas tamaño carta, a mano con las siguientes indicaciones:

a. El escrito debe tener la definición según el autor de las palabras: sexo por amor, noviazgo, amor, sexo ilicito, sexo licito, unión
libre,
b. Cuales son los dos errores del noviazgo, explicarlos?
c. Cómo puede reconocerse un noviazgo destructivo?
d. ¿Por qué el sexo antes del matrimonio puede convertirse en un trampa?
e. ¿Cuáles son los tres pilares del amor?
f. ¿cómo puede enfrentarse y evitarse las tentaciones de un sexo ilicito que me puede destruir?
g. Según el capitulo de unión libre: ¿Cuáles son los argumentos utilizados para no comprometerse y elegir la unión libre?
h. Para proteger la estabilidad emocional ¿Cuál es el momento y espacio más adecuado para la vivencia de la sexualidad y el placer
sexual?
i. ¿cómo se debe preparar antes y durante la boda de matrimonio?
j. ¿Qué aprendizajes le deja el libro en su vida y educación? ¿qué elemento no estas de acuerdo de la propuesta del autor?
k. Conclusión personal del libro, impresiones, anécdotas, aprendizajes, cuestionamientos.
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