Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de recurso Educativo
Anexo 1 - Matriz Individual Recolección de Información

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Procesos Cognoscitivos

Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simulador Laboratorio Recurso Recurso

Tipo de Recurso X Otro Cuál
virtual remoto web multimedia
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa Número de semanas 6
Momento de la evaluación: Inicial Intermedia X Final
Entorno donde se hace uso del recurso:
Peso evaluativo de la actividad Está relacionado dentro de la
Entorno de aprendizaje colaborativo y entorno de aprendizaje
Guía y rúbrica del Momento 3 con un valor de: 50 puntos.
práctico
Actividades a desarrollar:

Para diligenciar la parte 1 y 2 de esta actividad, es importante revisar el Entorno de Aprendizaje Práctico, la carpeta de instructivos
de recolección de información.

Parte 1. Diligenciar su Historia de Vida.

Parte 2. Aplicación de Ejercicios de Evaluación de Procesos Cognoscitivos.
Orientaciones para el diligenciamiento:

1. Revise la guía del Trabajo práctico de la Unidad 3.

2. Podrá consultar materiales de este y otros cursos, pensando en hacer un buen trabajo.

3. Evite copiar, pegar, o parafrasear lo que se ha dicho, ya sea de internet, de su curso y de sus compañeros. Si necesita citar,
utilice las normas APA.

4. Haga un análisis y redacte con lenguaje técnico y profesional, los puntos solicitados.

5. No se le evaluará el que entregue el cuadro diligenciado, sino el contenido del mismo, cumpliendo con lo requerido.

6. El diligenciamiento de la matriz es un trabajo personal y hace parte del Trabajo individual y luego será utilizado el mismo
formato como parte del trabajo colaborativo que debe entregar como producto. No puede compartirlo con otros estudiantes
ni con otros grupos.
Investigador-estudiante: Yajaira Rosa Daza Guerra
Grupo Colaborativo:
403003_206

PARTE 1 - MI HISTORIA DE VIDA

Mi presente
Mi vida se puede decir que esta dividida en 3 partes, primero mi rol como hija de una familia, el cual no lo desempeño tan bien del todo debido a mi trabajo,
pero trato de pasar tiempo con mi familia, todo el que puedo aunque a veces es muy difícil por la cantidad de tareas o actividades que debo desarrollar, mi
segundo rol sería mi trabajo como enfermera, pues como la está la situación actual de la pandemia que estamos viviendo en todo el mundo, hace que este
mucho más tempo en mi trabajo, soy enfermera y mi función como tal es salvar vidas, aunque la mayor parte de el tiempo estoy en el trabajo, trato de sacar
tiempo para otras actividades cotidianas, en mi rato libre trato de relajarme un poco viendo series y películas por Netflix, el tiempo que pueda y si tengo otras
obligaciones que este caso sería mi rol como estudiante, el cuál es muy demandante y hay que darle mucho tiempo, empeño y disciplina, en fin este es el rol
en el cual con el poco tiempo que tengo trato de aprovechar para hacer mis trabajo, de manera que pueda obtener una buena calificación, me interesa mucho
mi carrera como futura psicóloga en proceso y aunque existan momentos en que este cansada o ya no puedo más me doy animo y eso hace que me motive aún
mucho más para hacer las cosas y alcanzar mis sueños, existen momentos donde no entiendo algo pero busco la manera de resolver mi problema, es difícil que
a veces no tengas un apoyo o una persona la que te pueda ayudar, por ese mismo motivo, me esfuerzo aún más y aunque soy una mujer independiente que le
gusta valerse por si misma no significa que no pueda necesitar ayuda, existen momentos donde quieres como se dice coloquialmente “colgar la toalla” me
asombro día a día de mi misma, ya que no es fácil estudiar y trabajar, aún así lo hago con mucha dedicación y esfuerzo, y lo seguiré haciendo ya que i mayor
meta es superarme y tener una carrera profesional.

Mi pasado

Mi pasado se remonta a mi niñez, fui una niña bastante inquieta no me quedaba quieta y recuerdo que todo lo preguntaba aunque tenía algunas dificultades
para decir algunas palabras no me importaba, disfrutaba de mi niñez , tenía una sed de conocimiento enorme, me gustaba mucho jugar barbies con mi prima y
mi hermana, mi infancia se remonta en el pueblo en el que vivo Patillal, quizás algunos lo conozcan otros no, recuerdo que mi abuelo tenía una burra y me
montaba a pasear con ella, también me gustaba cogerle los pollitos a la gallina pero después la gallina me quería picar por coger sus pollitos, cuando entre a
preescolar era una niña bastante habladora y preguntona todo lo quería saber, me gustaba mucho dibujar, luego pase a primero de primaria, pero fue un
momento no muy bueno para mi vida, en ese grado había una profesora que no le gustaba que yo dibujara, lo cuál a mi me encantaba, me parece triste que le
quieran quitar a un niño algo que tanto le guste, a raíz de eso la profesora me dijo que yo tenía dificultad para el aprendizaje, yo no lo podía creer, me llevaron
a un psicólogo y me hicieron muchos estudios y preguntas, la psicóloga dijo que estaba bien y que no presentaba ningún problema pero para la profesora no era
sí y perdí el año, inicie nuevamente primero y para sorpresa de esa profesora ocupe el primer puesto de ahí en adelante, me desempeñe muy bien a lo largo de
mis estudios, además de eso también en las artes ya que me gustaba salir en bailes y recitar poesía, seguía dibujando lo cual no me afecto en ningun momento
en el desarrollo de mi aprendizaje.

Mis expectativas e intereses futuros

Mis expectativas e interesas futuros son; primeramente terminar mi carrera profesional, luego hacer mi especialización y alternamente hacer un curso de ingles
avanzado, ya que una de mis metas es poder irme a vivir a canada, ya que considero que es un pías con un gran potencial y beneficios que le brindan a uno
como lo es estudiar y trabajar, además es muy bello y tranquilo, por lo cual me interesa aún más vivir en un pías tan extraordinario.
Autopercepción de las funciones cognoscitivas básicas

Mis funciones cognoscitivas básicas se han desarrollado muy bien, ya que esto me ha permitido un buen desarrollo y un mejor desempeño en las diferentes
funciones o aptitudes que deba desempeñar, por ejemplo la atención de vital importancia en mi trabajo, debido a que soy enfermera y mi labor es auxiliar de
ambulancia debo estar a la expectativa ya que no se sabe en que momento llegue un paciente y me toque llevarlo como un código, en cuanto a la sensación y la
percepción, creo que se han desarrollado aún más pues como lo decía mi cuerpo esta aún más alerta a cada estimulo y referente a la percepción me permite ver
algo desde diferentes ángulos, concluyo diciendo que la memoria considero yo que es una de las funciones cognoscitivas básicas más importantes, ya que esta
nos permite guardar conocimiento de tal manera que en lo momento que lo necesitemos será de vital importancia, y que la mente es un mecanismo tan
perfecto, tan bien diseñado, que nos permite adquirir información, almacenar y también recuperar la información.

Autopercepción de las funciones cognoscitivas superiores o complejas/funciones ejecutivas.

Las funciones cognoscitivas a lo largo de mi vida, han ido mejorando día a día en mi niñez tuve problemas para decir algunas palabras, pero como me
desempeñe a mejorar eso, hoy en día hablo con claridad y también puedo decir que el habito de la lectura hace que generes una mejor comprensión lectora de
manera que las funciones cognoscitivas como lo son el pensamiento, creatividad y las funciones ejecutivas se desarrollen aún más de modo que generes un
proceso de aprendizaje aun mas rápido, no digo que sea super inteligente pero puedo decir que trato de fortalecer dichas funciones, ya sea con libros, juegos
mentales, también me gusta dibujar y hacer manualidades, esto contribuye de manera significativa hace que nuestro desarrollo y aprendizaje sea mejor.
¿Qué metas tienes para mejorar tus funciones cognoscitivas?
Metas se podría decir que sería crear mecanismos, o buscar medios que me permiten que estas puedan evolucionar o mejorar día a día, pienso que esto se
puede hacer a través de la lectura, rompecabezas, juegos mentales, en fin muchas cosas, cabe mencionar que esto se puede mejorar pero con perseverancia,
esfuerzo y dedicación, es decir depende de cada quien.

PARTE 2 - RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS

PRUEBAS APLICADAS: POR AUTOAPLICACIÓN (Usted mismo aplicárselo) o HETEROEVALUACIÓN (Pedir a otra persona-puede ser de su equipo-
que se lo aplique)
Anote aquí las pruebas que se ha auto aplicado o le han aplicado, para valorar una determinada función cognoscitiva. Hágalo con sus propias palabras y de
manera reflexiva, clara y concreta.
No Nombre Prueba Objetivo de la prueba según Resultados y análisis que obtuvo en cada Recomendaciones para mejorar,
. aplicada la intención prueba fortalecer o entrenar cada función
(El nombre con la que (Verbo en infinitivo (sin conjugar) (Sea reflexivo y revise el resultado cualitativo y evaluada.
aparece la prueba en la + objeto+ complemento (para cuantitativo, procurando asociarlo con su Historia de Vida
(Piense en que necesita, de acuerdo al autoanálisis que
Guía del componente qué) y sus antecedentes)
está haciendo)
práctico)
1 Mini mental state detectar una posible demencia El resultado que obtuve en la página web de la prueba En mi cognición según la prueba, estoy en
examination (mmse) fue de 30, y en la misma prueba echa dentro del normalidad, pero creo que para mantenerme o
instructivo fue de 35, lo que significa que tengo mejorar, debo optimizar mi análisis de espacio
capacidades de cognición normales tiempo, pues en algunas ocasiones, si estoy distraída
2 cognifit Estimular las habilidades cognitivas Obtuve un resultado de 467 de un total de 800, lo que En cuanto a mis habilidades tengo muy buenos
significa que debo mejor mucho en cuanto a la resultado en algunas cosas, pero debo mejorar mi
atención y retención rápida razonamiento y coordinación
3 Psicoactiva- test Interpretar los estímulos El resultado que obtuve en esta prueba fue 15/25 lo mi percepción es un tanto baja en algunos sentidos,
percepción externos que recibimos a través de que significa que debo mejorar mi percepción en por lo que considero que debo ejercitar más mi mente
nuestros sentidos  cuanto a los tamaños y posición de las cosas en cuanto a formas y tamaños
4 Psicoactiva test memoria Evaluar tu memoria Mi resultado en esta prueba fue de 32/36 objetos que En cuando a mi memoria, según la evaluación,
memorizar, lo que significa que tengo una memoria debería seguir exigiéndole a mi memoria
excelente por encima de la medida
5 Test inteligencia medir el Cociente Intelectual (CI) Mi resultado fue de 98 lo que significa que estoy en la En cuanto a mi inteligencia, creo que uno no puede
personal medida, y tuve pocas fortalezas la verdad desarrollar cosas que nunca ha hecho, y de las cuales
no tienes conocimiento, por tanto, necesitaría,
entrenamiento o estudio de los temas presentados
6 Test ci Determinar el coeficiente Mi resultado fue de 10/10 puntuación de 125 lo que Mis niveles en la prueba de ci fueron equivalentes a
intelectual actual. significa que es equivalente a un nivel educativo un nivel universitario, por tanto, creo que tengo una
universitario buena capacidad de retención, siempre y cuando se le
ponga el interés necesario
7 Test de inteligencia Identificar la capacidad que Mis resultados fueron variados teniendo mayor Según los resultados de esta prueba, debo
múltiple tenemos cada uno de nosotros para inteligencia en ámbitos como: intrapersonal, concentrarme mas en mi lado de lógica y matemática,
resolver problemas cotidianos lingüística, visual-espacial, y musical, y menor en para aumentar mis capacidades en entornos
áreas como interpersonal, matemática, kinestésica, y cotidianos
naturalista., lo que significa que debo poner más
atención a los números y naturaleza.
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9
10

Referencias bibliográficas

Relacione las fuentes consultadas o pruebas aplicadas según normas APA.

Apéndices

Aquí pegue los pantallazos de cada uno de las pruebas aplicadas con los resultados obtenidos y los ejercicios de entrenamiento realizados.