Edutin Academy

Actividad 1

Imagen No. 1. http://icbritanico.edu.ar/2018/07/16/ejercicios-simples-para-practicar-ingles/

Durante la unidad 1, 2 y 3 estuvimos examinando la naturaleza y la importancia del idioma
inglés. Igualmente, estuvimos examinando los principios básicos del inglés a través de su
estructura gramatical. Así mismo, estuvimos detallando una serie de vocabularios para
enriquecer su léxico inglés. Ahora, a través de esta actividad, tenemos la intención de que
usted entrene lo aprendido mediante la reflexión de una serie de hábitos aplicados. A
continuación, estaremos anunciando los objetivos formativos de esta unidad y luego sus
respectivas instrucciones.

Objetivos formativos de la actividad:

a) Utilizar las estructuras gramaticales del idioma inglés a través de la conversación

digital con nativos del idioma inglés.
b) Reflexionar a través de una serie de diarios de aprendizaje las experiencias de
aprendizaje hacia el idioma inglés.

Este documento hace parte de la Inglés A1 licencia Attribution-NonCommercial- ShareAlike 4.0

International (CC BY-NC-SA 4.0) modificado y adaptado por Edutin Academy.
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Instrucciones:

Para el desarrollo exitoso de la actividad, le aconsejamos aplicar las siguientes

instrucciones:

a) Regístrese en alguna de las siguientes páginas web:

1. http://www.penpalworld.com/
2. https://www.busuu.com/es
b) Una vez registrado en algún sitio web, establezca conversaciones con nativos del
idioma inglés o intente participar en los foros de la comunidad. Intente chatear,
escribir y participar una hora diaria en el sitio web, de tal forma que durante cinco
días le dé un acumulado de cinco horas. Sin embargo, esperamos que esto se
transforme en un hábito para que afiance sus capacidades lingüísticas en el
idioma inglés.
c) Diseñe (5) diarios de aprendizaje describiendo cada experiencia que tuvo en el
sitio web y especifique qué aprendió durante la práctica. NOTA: en la parte inferior
del texto estaremos explicando qué es un diario de aprendizaje y la manera cómo
se utiliza.

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¿Qué es un diario de aprendizaje?

El diario de aprendizaje se refiere básicamente a una técnica que busca describir y

redactar el fenómeno que vivenciamos, en este caso, el aprendizaje y la adquisición del
inglés a través de los chats gratuitos y virtuales, que existen para practicarlos con otros
nativos del idioma. La idea de este diario, es que usted pueda describir su experiencia
formativa, especificando los conocimientos gramaticales de la unidad 2 y los vocabularios
empleados de la unidad 3 para poderse comunicar.

En este caso, esperamos que usted le dedique diariamente una hora chateando en estas
plataformas para que vaya practicando el uso del idioma. Le aconsejamos, que si
desconoce el significado de alguna palabra, busque de forma inmediata su significado.
Así mismo, por cada hora dedicada al chat, usted debe diseñar un diario de aprendizaje,
que a continuación, estaremos explicando su estructura y diseño.

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Diario de aprendizaje

Fecha:

¿Qué sitio web utilizó y por qué

decidió usarla?

Descripciones formativas.

¿Qué descubrí con el desarrollo

de la actividad?

¿Qué conocimientos gramaticales

utilice y qué vocabulario emplee
para comunicarme?

¿Qué tan a gusto me siento con el

desarrollo de esta actividad?

Explicación del formato

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- En la tercera fila, se espera que el aprendiz describa cómo se desenvolvió en su

experiencia formativa, es decir, especificar qué hizo, con quién hablo, cómo estuvo
ese día, cómo hizo para comunicarse con otros nativos del idioma, qué tal le
pareció su experiencia de aprendizaje, etc… Intente ser muy detallista con esto.

- En la cuarta fila, se espera que usted pueda especificar qué aprendizajes le dejo el
desarrollo de esta actividad y qué reflexiones o descubrimientos pudo consolidar.

- En la quinta fila, se espera que especifique los conocimientos que más utilizo de la
unidad uno, dos y tres y especificar por qué los usó. Además, también se espera
que puedan especificar qué errores gramaticales cometió y cómo los pudo corregir
en caso que lo haya hecho. Igualmente, intente especificar si aprendió otros
conocimientos del inglés, distintos a los contenidos los vistos de la unidad 1, 2 y 3.

- En la sexta fila, deben especificar el nivel de satisfacción hacia la actividad y

determinar si este tipo de actividades lo ayudan a familiarizarse con el idioma
inglés o no. Intente ofrecer argumentos y sugerencias acerca de qué otros
aspectos se le puede añadir a esta actividad, para que los próximos aprendices de
Edutin puedan aprender inglés de forma más satisfactoria.

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