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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Fundamentos Del Estudio de La Personalidad
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 1 - Fundamentos Del Estudio de La Personalidad
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
X 4
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial X Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 15 de
sábado, 14 de marzo de 2020
febrero de 2020
Competencias a desarrollar:
Conoce el concepto, fundamentos y antecedentes de la personalidad
para Apropiar de manera significativa las características o rasgos
propios de la personalidad desde el SER.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Fundamentos del estudio de la personalidad
Fases de la estrategia de aprendizaje Estudio de Caso
Fase 1. Contextualización Teórica.
Actividades a desarrollar
Producto a entregar:
Portada
Introducción
Objetivos
Contenido:
Infografía (Concepto, estructura y fundamentos de la
personalidad)
Línea del tiempo
Ensayo del análisis de la película
Conclusiones
Referencias (Normas APA)
Planeación
de
actividades
para el No aplica es un trabajo individual
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica es un trabajo individual
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica es un trabajo individual
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Políticas de El plagio está definido por el diccionario de la Real
plagio Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.