Nombre:

Miriam Noemí Sifuentes Valdés

Maestra:
Lorenia de Velazco

Materia:
Aprendizajes de la Autonomía

Tema:
Portafolio de evidencias.

Fecha: 6/dic/2018

Carrera: Psicología Organizacional

Numero de control: 00284503

Introducción:

Esta actividad tratara sobre un portafolio de evidencias, donde a

través del cuatrimestre se han hecho diversas actividades, aquí se
pondrán, se describirán, pondremos lo que aprendimos y nuestra
reflexión sobre el tema que hayamos visto.
Son aproximadamente treinta o menos actividades, se agregara un
índice por cada una de las actividades, con su respectivo número de
páginas, y con el nombre de cada tema.

1. INDICE: 8. Estilo de 18.Análisis del

2. Test de aprendizaje poema
reflexión 9. Cuestionario 19.Reflexión
3. Equipo técnico de estilos de segundo
de estudios aprendizaje parcial
4. Perfil CHAEA 20.Ensayo de los
adecuado al 10.Estrategia de dioses aztecas
canal de Pupo 21. Ámbito de
aprendizaje 11.Reflexión del aprendizaje
5. Análisis de la primer parcial 22.Proactivo y
lectura de 12.Analogías reactivo
domingo 13.Lenguaje 23.Conferencia
gallegos literario 24. Proactivo y
6. Tema de 14.Árbol de reactivo(ideas)
google motivación 25.Educación
académico, 15.Motivación Virtual.
biblioteca 16.Pensamiento
unid… divergente.
7. Test del buen 17.Análisis de
estudiante lectura
Actividad 1. Test de reflexión

Reflexión:
Como reflexión de esta actividad fue conocer el tipo de aprendizaje.
Actividad 2: Técnicas de estudio

Reflexión: Las técnicas de estudio sirven para conocer

cuales aplicamos.
Actividad 3:
Perfil de acuerdo al canal de aprendizaje.

Reflexión: En esta actividad hice el test y una reseña de lo

que se trató la actividad.
Actividad 4.
Análisis de lectura.

Reflexión: Esta lectura hablo sobre los estudios

universitarios, además de otra actividad extra de contestar
unas preguntas.
Actividad 5: Exposición de métodos de investigación.

Reflexión: Esta actividad fue una exposición sobre los métodos de

investigación como bibliteca UNID, google académico y formato
APA.
6: Estilos de aprendizaje.

Reflexión: Fue una exposición en la que pasamos con una hoja por
las filas del salón, mostrando el método visual.
Actividad 7: Test CHAEA

Reflexión: El test CHAEA sirve para conocer el método de

aprendizaje.
Actividad 8: Estrategia de PUPO.

Reflexión: Fue leer una redacción sobre el

PUPO he investigar a que se refería con esa palabra.
Actividad 9. Reflexión de parcial.

En el primer parcial me fue más o menos porque son

temas nuevos o cosas que no habíamos visto y nos
fuimos adaptando poco a poco.
SEGUNDO PARCIAL
Analogías:

Reflexión: En las analogías se me

complicaron más porque había que poner las similitudes de las palabras.
Estrategias lenguaje literario:

Reflexión: El texto fue complicado porque tenía trabas en las palabras.

Árbol de motivación:

Reflexión: Este árbol fue con ramas y raíces que son como la
motivación y metas que alcanzamos.
Motivación; En la motivación nuestro equipo hizo una obra
de teatro… donde hicimos una tipo escena donde un
integrante de nuestro equipo va caminando por la vida y
tiene caídas pero le dimos consejos motivacionales para que
siguiera adelante mientras sigue el camino de la vida diaria, y
al final decía una imagen motivacional.

Pensamiento divergente:
Reflexión: En el pensamiento divergente la reflexión que puse me
falto estructurarla más.

Lectura de los pozos:

Reflexión: Fue de las actividades que más me gusto porque me gusta redactar escritos, y
creo yo tener buena comprensión lectora.
Análisis de un poema:

Reflexión: El poema lo elegí porque me gusta de lo que habla y lo que quiere

decir en lo que escribe el autor.
Reflexión del segundo parcial: En mi opinión en

el segundo parcial, me fue mejor porque entregue las actividades a

tiempo y en el examen leí bien las indicaciones y conteste solo lo que
pedía, por lo tanto pienso que si me fue mejor en este parcial.
TERCER PARCIAL…
Ensayo de los dioses aztecas:

Reflexión: En esta actividad leímos la lectura sobre los dioses

aztecas y hacer un informe el cual estuvo muy fácil de hacer.
Ámbitos sociales para el aprendizaje autónomo.

Reflexión: La reflexión de este tema es conocer más el ambiente de

aprendizaje en el que trabajo y mi opinión para cada pregunta.
Proactivo y reactivo:
Reflexión: En lo personal este tema me gusto más porque se
identificó la diferencia entre lo proactivo y reactivo.
Conferencia proactivo y reactivo:
La conferencia hablo sobre el pensamiento reactivo y proactivo.
Una persona decide ser reactivo o proactivo, una persona
proactiva:
Yo elijo, yo prefiero; Persona proactiva
Tengo que, debo; Persona Reactiva.
Siempre trabaja en el círculo interior.

Reflexión: La conferencia estuvo muy entretenida, porque hablo

sobre las personas reactivas y proactivas, las proactivas piensan en
más opciones y las reactivas solo se enfocan en una cosa sin ver las
demás opciones.
Proactivo y reactivo (ideas):

Reflexión: En esta actividad buscamos personas que fueran

proactivas que nos inspiraran a ser como ellas.
EDUCACION VIRTUAL:

Reflexión: La educación virtual me parece muy bien porque hoy en

día todas las cosas son a través del internet, pero yo prefiero el
método físico porque aprendo más.
CONCLUCION FINAL…

En conclusión durante todo el cuatrimestre la clase se me

hizo dinámica y entretenida, lo cual aprendí ciertas cosas en
cada clase, como también en el trabajo en equipo y hacer
ensayos con la estructura y siguiendo cada uno de los pasos
a seguir.