Unidad 2- Momento 2: Diseño de la Investigación

Dayana Artunduaga Valencia

CC: 36.294.975

Grupo 544

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

Procesos Cognoscitivos

Octubre 2019
 MAPA CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS COGNOCITIVOS

https://www.mindomo.com/mindmap/948e730b280a415392d2500fa46bd500
 Formato de Heteroevaluación
Evaluación de su Grupo Colaborativo
Describa como ha sido su desarrollo del
grupo colaborativo en este grupo. Valore el
trabajo de sus compañeros (as), de acuerdo
a lo que se esperaba que realizaran. NO
coloque calificaciones numéricas, escriba,
desde cómo ha sido la percepción del
estudio de parte del grupo, su motivación,
aprendizaje, interacción y responsabilidad
frente a los compromisos que deben
asumir.
Admiro la responsabilidad de mis dos
compañeras que hicieron los aporte a
tiempo, demuestran su interés por el
estudio, al contrario de mi situación que no
logre hacer los aportes a tiempo por
cuestiones de salud.
Plan de Mejoramiento para el trabajo en
equipo y desempeño académico
Dialogue con su grupo sobre los aspectos
esenciales y las acciones puntuales que
deben realizar para mejorar la aplicación de
sus Funciones cognoscitivas en el proceso
de aprendizaje en Usted y en su grupo, para
el momento 3.
Se debería mejorar mas el compromiso de
los participantes, e invitarlos a que se
motiven por las actividades y organizar el
tiempo ya que es un proceso para nuestra
carrera que más adelante se verán los
frutos.
 PLAN INDIVIDUAL DE INVESTIGACIÓN

Elabore su investigación sobre los procesos cognoscitvios. Sea concreto y claro. Investigue de manera libre y
espontanea, los diferentes puntos que se asocian con el siguiente esquema. Consulte este libro para apoyarse:
Tema de Procesos Cognoscitivos Enamoramiento en adolescentes
investigación
Nombre de la
Enamoramiento en adolescentes; efectos sobre el control cognitivo y la memoria
investigación
(Proponga un
nombre para su
investigación)
Objetivo:
(Verbo en infinitivo • Encontrar que efectos trae el enamoramiento en la adolecscencia.
–sin conjugar-+ • Que causa en la memoria y el control cognitivo
objeto+complemento
-el para qué) • Cuales son el efectos que insiden en los adolescentes para enemorarsen

Planteamiento del En el medio de la sociedad en la que nos encontramos podemos ver diversas
Problema situaciones, ver que muchos jovenes se refugian en otra por falta de afecto
( Describa pregunta paternal o familiar. O tal vez por atraccion simultanes
de investigación y ¿ Cual es el mayor efecto que causa el enamoramiento en los adolescentes?
situación y
antecedentes que
conoce sobre el
tema)
Justificación Debemos saber mas sobre los procesos que nos conlleva a el enamoramiento de los
(¿Porque hay que adolescentes mirando los efectos sobre el control cognitivos y la memoria para dar
investigar este tema? un acompañamiento adecuado a los jovenes y brindar las respectivas orientaciones
para enfocarlos.
Metodología Metodología cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigación de las Ciencias
(Cual sería el Físico-Naturales. El objeto de estudio es externo al sujeto que lo investiga tratando de lograr
enfoque de su la máxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o
investigación, y hechos. Por que Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales también
porqué; los incluyen la medición sistemática, y se emplea el análisis estadístico como característica
instrumentos para
resaltante.
recolección de
información y para
evaluar la
información)
Participantes Los principales participantes serian los adolescentes de la ciudad de Pitalito.
(Quienes serían los
participantes)