Acción psicosocial y en la comunidad

Paso 4 - Diseño plan de trabajo

Propuesta de educación sobre el consumo de sustancias psicoactivas

Jennifer portillo Ardila

código: 1063617467

Grupo: 403028_110

Carolina Piedrahita

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Programa de psicología

2018
Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la

comunidad elegida y descripción de la comunidad.

Este instrumento se realizó con parte de la comunidad y personas que

hacen parte de la situación que se está presentando, se trataron

temas relativos al espacio socio-económico y geográfico de este barrio

identificando las fortalezas de la comunidad una de estas colaborar y

debilidades como lo es la inseguridad, abandono social, los parques

que han servido de escenario para el consumo de sustancias y

arrojamiento de las basuras.

En la comunidad del Barrio el Bosque del municipio de san Martin ,

cesar se realizó la actividad bajo diferentes escenarios debido a que

algunos personas no contaban con la disponibilidad de asistir a un

mismo evento, en algunas ocasiones se contó con el monitoreo del

representante de la junta de acción comunal Margot Roberty En

muchos casos vemos como la escases económica y la falta de un

trabajo digno que les permita a estos adolescentes brindar a sus

familias mejores condiciones de vida, los lleva ver como una buena

opción viable para salir adelante, el expendio y consumo de drogas,

entonces los jóvenes de este sector conviven con las drogas y se les

convierten en el horizonte más próximo como solución a sus

problemas.
Las características que lo hace muy preocupante es: el tipo de

sustancias consumidas, la frecuencia de su uso, el aumento del

número de consumidores junto al descenso de la edad de iniciación,

acentúan la urgente necesidad de una acción preventiva y de disponer

estrategias adecuadas.

A quien se le realiza la actividad de la aplicación de los diferentes

instrumentos (Metaplan, Mapeo Participativo, Mapa de Actores) con el

fin de identificar la problemática que más los aqueja, dando como

resultado el consumo de sustancia psicoactivas en adolescentes, a

esta actividad asistió el presidente de la junta de acción comunal,

jóvenes de la comunidad y padres de familia, colocándose a

disposición de ayudar a los afectados por este flagelo.

Existen dentro de esta comunidad un sin número de problemáticas y

factores psicosociales que desencadenan en drogodependencia. Estas

son problemáticas que vienen desde tiempos remotos y que han

afectado el desarrollo emocional, psicológico, físico de los jóvenes de

este barrio, jóvenes que hacen parte de esta comunidad están en

constante interacción con jóvenes drogodependientes y con otros

problemas sociales, los cuales toman estas situaciones de riesgo y las

convierten en acciones positivas para sí mismos. Por tal razón se

diseña la propuesta denominada Concientización en jóvenes sobre el

consumo de Drogas y sus Efectos.

Está basado en los resultados de los instrumentos aplicados a la

comunidad el cual nos permitió identificar el problema que enfrenta la

comunidad del barrio el bosque del Municipio, el ambiente comunitario

debe ser fortalecido para que cada persona se desarrolle social y

emocionalmente, es importante vincular a los jóvenes en la propuesta

de intervención porque es a partir de ellos que se pretende fortalecer

el crecimiento de la comunidad del barrio el bosque

Metaplan: Se contó con la asistencia y participación activa de la

comunidad, se obtienen resultados positivos gracias al interés

colectivo de transformación. Se realiza la presentación personal y de

metodología a realizar, indicándoles las temáticas y proceso a

ejecutar, a fin de familiarizar a la comunidad con los instrumentos y el

objetivo de su realización. A pesar de ser un tiempo corto se logra

recopilar y analizar la información producida por los diferentes actores

de la comunidad, arrojando como resultado la problemática consumo

de sustancias psicoactivas.

Mapeo participativo: instrumento que dimensiona la importancia de

los lugares de esparcimiento y de actividades a los jóvenes que tienen

problemas de droga, Al formar subgrupos observamos que gran parte

de los participantes encuentran satisfacción en las zonas verdes o

granjas y las zonas recreativas como canchas, parques, lo que hace

reflexionar que posiblemente estas actividades lograrían desligar un

poco a los jóvenes con problemas de consumo de droga.

Mapa de actores: Se identifica las organizaciones que haría un buen

acompañamiento en esta problemática es la Junta de Acción Comunal

de la comunidad, psicólogos en formación, del Hospital , las

Instituciones Educativas, , Policía de Infancia y Adolescencia,

Secretaria de Salud, Comisaria de Familia entre otros

Descripción de la situación de abordaje y factores

psicosociales

El consumo de sustancias psicoactivas por la población en general,

es una situación que tiene implicaciones graves sobre la salud

individual y comunitaria y está vinculada íntimamente con la realidad

social, política, económica y cultural de la región, del país y el

exterior.

El uso y abuso en el consumo de sustancias psicoactivas, sean estas

de venta legal o ilegal, se ha reconocido como uno de los principales

problemas con los que se enfrenta las diferentes instituciones

educativas, muchos padres de familia, educadores, políticos y

comunidades, situando este flagelo como preocupante y principal

problema a resolver, capaz de producir importantes alteraciones de la

vida, la salud y sociedad.

Se aborda desde el Modelo de cambio social, En la esencia del modelo

se destaca el trabajo orientado a facilitar a la comunidad una toma de

conciencia transformadora de sus necesidades, de sus intereses, de la

capacidad que posee para transformar su medio y transformar al

individuo , busca con la ayuda de profesionales intervenir en el

desarrollo comunitario, Frente al diagnóstico presentado en esta

comunidad se puede trabajar las diferentes necesidades y

alineaciones en cuanto al consumo de sustancias psicoactivas, al

poder formar un eje de trabajo en los diferentes aspectos en el

entorno social que se está ostentando la problemática, trabajando en

el mejoramiento y acuerdos en la toma de decisiones que ayuden en

las transformaciones sociales, en la cimentación de conocimiento y

desarrollo social.

Factores psicosociales que más afectan la comunidad del

barrio el Bosque

La familia: como primer ente, se considera a la familia siendo la base

principal para el desarrollo psicosocial. Se debe trabajar un conjunto

entre la familia, la comunidad, hacer despertar en ellos el deseo de

salir adelante y convertir los problemas en fuente de inspiración y

superación.

La sociedad: es la misma sociedad quien se encarga de apartar

socialmente a las personas creando en ella un resentimiento, e

incitándolos a desviar el camino, la falta de oportunidades en muchas

ocasiones orilla a las personas a actuar de forma indebida y esta son

las consecuencias.

Ambiente de inseguridad: La comunidad convive en un entorno de

delincuencia, a causa de las riñas que se presentan por el excesivo

consumo de estas sustancias.

Falta de comunicación: Las personas no lograban ponerse de

acuerdo para iniciar campañas definitivas, que vayan en pro de la

prevención del consumo a temprana edad de las sustancias

psicoactivas.

Desempleo: la mayoría de los habitantes no cuentan con un empleo

estable que les garantice un excelente desarrollo personal o una

calidad de vida.
Justificación

La propuesta busca, mediante el modelo cambio social y el psicólogo

en formación, intervenir en el desarrollo comunitario, que la

comunidad tome conciencia de sus necesidades, intereses,

capacidades, para transformar el medio y el individuo, buscando un

cambio individual, social incremental, cambio social radical y un

cambio cultural. Aplicando los instrumentos (Metaplan, Mapeo

Participativo, Mapa de actores) donde se busca identificar cual es la

necesidad que más afecta la comunidad del barrio San José,

socializando un sin número de problemáticas, obteniendo un resultado

que permite encontrar soluciones concretas. Esta propuesta nos

ayudada como psicólogos en formación y como persona a comprender

la naturaleza de estas bases de comportamiento, a fin de aplicar

métodos, instrumentos y procedimientos, provee habilidades y

destrezas las cuales crea un ambiente adecuado para el logro de

aprendizajes significativos basados en la capacidad para pensar,

analizar, comparar, contrastar y aplicar los distintos modelos teóricos

que ofrece la Psicología.

.
 Objetivos

Objetivo general

 Generar estrategias de concientización sobre el consumo de

sustancias y sus afectaciones en la salud y desarrollo dentro de la

comunidad.

Objetivos específicos

 Potenciar la capacidad de autocontrol, diálogo, reflexión y

toma de decisiones

 Crear hábitos saludables que vayan dirigidos al cuidado de

propio cuerpo.

 Capacitar a toda la comunidad mediante charlas informativas

 Promover actitudes responsables en los adolescentes.

Marco teórico o modelo de intervención sustentado

teóricamente

Podemos decir en sentido general, que el modelo de Cambio social

promueve la transformación del entorno social parar reajustar sus

funciones y dar un espacio a todos sus miembros en función de la

integración. También, es parte fundamental de este modelo la

evaluación de las necesidades que presenta la comunidad y los

procedimientos que se harán para que la evaluación resulte exitosa y

la comunidad esté dispuesta a participar. En este modelo también se

toma en cuenta la cultura presente en cada población, ya que esto

influirá mucho en las ideas que la comunidad pueda presentar y

también influirá en que cambios pueden ser posibles y cuáles no.

El principio básico de este modelo es su énfasis en la participación

comunitaria para alcanzar una redistribución del poder en la

comunidad; se sustenta en disciplinas como antropología, historia y

trabajo social; en relación a la intervención , se vale de para

profesionales, del desarrollo comunitario y de la investigación –

acción; se centra a nivel metodológico, en el proceso interventor,

evaluando necesidades de la comunidad para de esta forma, plantear

los programas que se han de desarrollar.

La experiencia de grupo provee el medio para ganar conciencia y el

ambiente para nuevos modos de pensamiento, acción y lenguaje; el

grupo es no sólo el medio, sino también el instrumento, a través del

cual los miembros pueden desarrollar el sentido de comunidad y el

apoyo mutuo, necesario en el proceso de cambio social  (Canaval,

1990).

Ignacio Martín-Baró (1998), define el problema del bien común o bien

social en referencia al sector social donde nos situemos. En este

 sentido, podemos situarnos desde una concepción de realidad como

condición de posibilidad siempre abierta al cambio social; o bien,

podríamos decir, como recurso en el cual la transformación del

hombre permita la transformación de la realidad.

En la esencia del modelo se destaca el trabajo orientado a facilitar a la

comunidad una toma de conciencia transformadora de sus

necesidades, de sus intereses, de la capacidad que posee para

transformar su medio y transformar al individuo. Este cambio implica

construir una conciencia de clase que en su camino facilite el

descubrimiento del antagonismo de intereses que se da entre los

grupos minoritarios con poder económico, político y los amplios

grupos sociales caracterizados por la marginación económica, política

y ausencia de poder.

Plan de trabajo, debe contener mínimo 4 estrategias de impacto

psicosocial en la comunidad.
Estrategia Objetivo de la estrategia Metodología de impacto Material a utilizar

a nivel del rol del

psicólogo social

comunitario
Asesoría, Mediante acciones de asesoría, en esta estrategia es de Diapositivas

supervisión y supervisión y apoyo para que el vital importancia la Video ben

apoyo los jóvenes cuenten con bases participación y ejecución Folleto

fundamentales para superar su del psicólogo comunitario , Carteleras

adicción puesto que es el

encargado de brindar la

atención a las

comunidades sobre las

diferentes temáticas que

emergen de la

problemática tales como:

Causas Efectos
 Consecuencias Métodos de

ayuda.
Reuniones, Concientizar a toda la comunidad Charlas, Juegos Lúdicos, Evidencias de noticias

socializacione sobre la importancia de la recreación, talleres y sobre las consecuencias

s interactivas promoción, prevención y lectura. del consumo de

mitigación del consumo de sustancias psicoactivas,

sustancias psicoactivas. También acompañamiento por

se espera que toda la comunidad parte de la psicóloga en

pueda aportar su punto de vista formación

con respecto a las problemáticas

Realizar Que la comunidad participe y de El Psicólogo busca que la Por medio de

conversatorios su punto de vista sobre los comunidad logre tener un diapositivas

diferentes temas buen conocimiento de las

soluciones, riesgo, de la

problemática presente
Gestión Trabajo en equipo . Buena comunicación Recursos humanos

comunitaria dentro del grupo

Cronograma

Estrategia Mes Día

Asesoría, supervisión Octubre 25

y apoyo
Reuniones, octubre 25
socializaciones
interactivas
Realizar Octubre 26

conversatorios
Gestión comunitaria Octubre 27

Cuadro grupal

  Estrategias de Análisis de la
intervención estrategia a
 
psicosocial de implementar
Estudiante cuerdo al modelo que coincida
de intervención con el modelo
psicosocial en de intervención
comunidad psicosocial
escogido
  Los programas de  Estas estrategias
prevención deben tienen como fin
 
abordar realizar una
  satisfactoriamente transformación
las principales social,
 
variables que promoviendo a
  pueden llevar a un través de
individuo a la procesos de
 
realización de este autogestión,
  tipo de conductas, resaltando las
así como dotarlas necesidades de la
Jennifer de las habilidades comunidad de tal
portillo necesarias para manera que cada
resistir las presiones uno genere una
sociales que le conciencia
incitan a la positiva.
realización de
 estas.es por esta  Con el fin de
razón que en transformar el
conjunto con la entorno social y
comunidad se así dar un espacio
propuso una series a todos sus
de estrategias para miembros en
brindarles apoyo a función de la
los jóvenes en integración. Estas
consumo de estrategias
sustancias permite a los
Psicoactivas. individuos
hacerse participes
 Charlas de en la búsqueda
concientización. de soluciones,
 Realizar llegar acuerdos
Conversatorio que permitan en
 Asesoría, forma conjunta
supervisión y contribuir a
apoyo. superar las
 Acción social y problemáticas
presentes y
propuestas generar un
unilaterales cambio social en
ellas.
individuales y
Comunitarias.
Viviana Teniendo en cuenta  Estas actividades
Cuadro el Modelo se realizan por
Conductual – que es necesario
Comunitario, de incentivar a los
(Macia, Mendez y habitantes de
Olivares). En la esta localidad en
comunidad se la participación
deben implementar activa de las
estrategias de actividades que
intervención que se lleven a cabo,
ballan enfocadas en esto con el fin de
la disminución de que las personas
las debilidades se interesen en la
metodológicas y elaboración y
técnicas que se ejecución que
presenta dentro de permitan el
una comunidad. mejoramiento de
-Por lo cual para la calidad de vida
conseguir una de la comunidad
transformación y en general,
modificación del además piden
entorno que se lleven
comunitario, se cabo charlas
realizara un plan de educativas que
trabajo con la permitan la
comunidad, el cual concientización
estará enfocado de la comunidad
contribuir en la en el tema de la
organización de la organización, la
comunidad, esto contaminación, la
con el fin de lograr participación y la
la elaboración y elaboración de
ejecución de proyectos, esto
proyectos sociales con el fin de con
dentro del entorno conseguir una
comunitario de posible solución a
dicha localidad. las diferentes
problemáticas
- Intervención
que se presentan
directamente en el
en dicha
sistema comunitario
comunidad,
y la organización
logrando así
comunal, esto con
mejorar la calidad
el fin de lograr la
de vida de toda la
trasformación del
población en ge
ambiente en el
entorno social y
comunitario,
-Implementar la
estrategia de
intervención QQQ,
lo cual ayudara a
desarrollar las
habilidades de
aprendizajes de la
comunidad en
general, esto con el
fin de lograr la
concientización y la
participación activa
de la comunidad, a
 través de incentivar
A observar lo que
ven a cerca del
problema del
problema de
desorganización y
falta de
participación, lo que
no ven y como
pueden inferir, para
dar solución a dicho
problema.
 -Crear talleres que
motiven el
desarrollo de
actividades los en
los entornos
ambientales,
familiares,
culturales y
comunitarios
-Realizar charlas
educativas, que
incentiven el
cuidado del medio
ambiente.
 
APORTE COMPAÑERO

Estimada Compañera Jennifer

Con las Charlas de concientización y Realizar Conversatorio, usted

puede realizar grandes cambios en la trasformación del entorno social y

comunitario de su localidad, ya que como usted dice con estas

estrategias usted puede promover una conciencia positiva que dé como

resultado la generación de espacios que incentiven a los participantes a

la integración e implantación de estrategias que contribuyan en la

búsqueda de soluciones a la problemática presente en su comunidad

como tal.

Referencias bibliográficas

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