COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS

NEMOCÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

Tema Función cuadrática y función cúbica
Área Matemáticas Asignatura Trigonometría
Docente Leonardo Tenjo Ramos Fecha 19 03 020
Grado Décimo Fecha de entrega 27 03 020
Objetivos
Comprender los conceptos de función cuadrática y cúbica.
Reconocer las partes de la función cuadrática y saber hallarlas a través de las fórmulas.
Metodología
El tema se dará a través de la explicación dada por el docente, actividades escritas y virtuales, el
apoyo por medio de una plataforma para la solución de dudas y el compromiso de aprendizaje
autónomo por parte del estudiante.
Criterios de evaluación
 Plataforma del colegio.
 Escaneo de actividades.
 Capturas de pantalla de las actividades virtuales.

Marco teórico

Función cuadrática (parábola)

Una función cuadrática (o parabólica) es una función polinómica de segundo grado. Es decir, tiene
la forma:

siendo a≠0a≠0.

Esta forma de escribir la función se denomina forma general.

La gráfica de una función cuadrática siempre es una parábola.

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Vértice
Las funciones cuadráticas tienen un máximo (si a<0a<0) o un mínimo (si a>0a>0). Este punto es
el vértice de la parábola.
La primera coordenada del vértice es:

Y la segunda coordenada es su imagen:

Puntos de corte con los ejes

Una parábola siempre corta el eje de ordenadas (eje Y) en un punto.
Como esto ocurre cuando x = 0
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Actividades

Las actividades serán las siguientes:

 Test interactivo:
Resuélvelo, toma captura de pantalla y sube la captura a la plataforma.
https://www.daypo.com/funciones-cuadraticas.html#test
 Taller libro guía:
Resuélvelo en tu cuaderno, con orden, buena letra, toma fotografías con buena luz y
súbelo a la plataforma.