DESARROLLO DE LA LECTURA INICIAL MEDIANTE UN RINCON LITERARIO

DIARIO DE CAMPO

Fecha: 17 de marzo de 2017

Institución: C.D.I horas felices
Grado: Preescolar
Nivel: pre-jardín

Hora de inicio: 8:00 Am Hora de finalización: 11:00 Am

Tiempo observado: 3 horas

Tópicos de observación:
 lectura inicial
 Habilidad lectora

DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO

A los menores les presente una lámina del niño y una niña todos ellos respondieron con
emoción exclamo Gabriel yo soy el niño y mi prima chaira la niña luego al ponerle la canción
“juan pequeño baila” mi satisfacción fue al ver su respuestas con grandes ademanes porque
hay descubrí que logre que ellos se sintieran felices e identificaran su género.

APORTE TEÓRICO

La banda de los cinco presenta uno por uno a sus miembros desde el dedo pulgar
bruno que es número uno hasta el meñique nacho al que le encanta el gazpacho

INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD A LA LUZ DE LA TEORÍA

Según mi punto de vista este libro me enseña a identificar cada uno de los nombres de
los dedos

BIBLIOGRAFÍA
 DESARROLLO DE LA LECTURA INICIAL MEDIANTE UN RINCON LITERARIO

DIARIO DE CAMPO

Fecha: 24 de marzo de 2017

Institución: CDI horas felices
Grado: Preescolar
Nivel: pre-jardín

Hora de inicio: 8:00A.M Hora de finalización: 11:00 A.M

Tiempo observado: 3 horas

Tópicos de observación:

 Lectura inicial
 Habilidad lectora

DESCRIPCIÓN DE LO OBSERVADO APORTE TEÓRICO INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD A

LA LUZ DE LA TEORÍA

Los menores estuvieron muy atentos al Según lo entendido en la lengua es

escuchar la canción “mi carita
redondita”
Fue de agrado para ellos luego al
presentarles las caritas con diferentes
gestos todos respondieron: seño está
llorando, se está riendo, y así
sucesivamente logre que ellos
El sentido del gusto se encuentra en
la lengua. La lengua es un órgano
musculoso ubicado dentro de la boca o
cavidad oral. La sensación que un
alimento produce en el sentido del gusto
se llama sabor.
donde se encuentran distintos tipos de
sabores y es de vital importancia para
los seres humanos, ya que gracias a
ella, logramos hablar y degustar todo
tipo de plato u otra cosa.
identificaran los gestos.
Fue más emocionante con la
degustación de sabores (sal, limón y
azúcar), hasta yo reí al ver a todos
participando de ella y al ver sus caras
arrugadas al probar el limón con sal,
pero así me decían:” seño deme más” y
al final todos diferenciaron cada uno de
ellos