POLICÍA NACIONAL

DIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
EL SER HUMANO COMO PERSONA
“ME GUSTA COMO SOY”
GUIA No 1o
GRADOS SEXTOS
LEE LA SIGUIENTE HISTORIA “EL NIÑO DEL CABELLO BLANCO-BLANQUÍSIMO”
Había una vez, un chico que tenía el pelo color blanco, pero blanco-
blanquísimo, como la nieve, como la crema, como el algodón. Nació un
día de sol brillante. Los papás estaban tan contentos que no dejaban de
sonreír, y a todos les comentaban emocionados, lo hermoso que era su
bebé. Cuando salieron del sanatorio, los rayos de sol iluminaron la
cabeza de Ezequiel, y la mamá le dijo al papá: Mira, parece un angelito;
Sí, es el bebé más lindo, del mundo contestó radiante, el papá. Así
creció Ezequiel, contento, querido y orgulloso de su pelo blanco, blanquísimo. Vivió en el
campo hasta que tuvo 5 años, allí se crío jugando con los animales, alimentando a las
gallinas y sus pollitos, hasta aprendió a andar en un caballito, que el papá le regaló,
especialmente para él, al que le puso de nombre Petiso, y se convirtió en su mejor amigo.
Una noche llena de estrellas, Ezequiel escuchó que los papás conversaban en la entrada de
su casa. Se acercó despacito porque los notó preocupados, al verlo los papas le dijeron que
era muy tarde y debía ir a dormir. Ezequiel queda tan intrigado, que se escondió detrás de la
puerta para escuchar. Que sorpresa se llevó Los papas estaban hablando de mudarse,
¿mudarse? ¡SÍ! Ir a vivir a otra casa, nada más ni nada menos que a la ciudad, y todo el
asunto era porque Ezequiel tenía que empezar a ir a la escuela, y por allí donde vivían no
había ninguna cerca. ¡QUE ALEGRÍA! Conocer la ciudad tener nuevos amigos, eso sí que
parecía divertido. Así fue que juntaron sus cosas y se mudaron a una linda casita en la
ciudad que quedaba muy cerquita de una hermosa escuela con sus paredes pintadas con
dibujos que habían hecho los niños junto con las profesoras. Ezequiel estaba tan
entusiasmado, que no podía quedarse quieto. Fue con su mamá a comprar los útiles
escolares, él eligió todos con la marca de su personaje favorito. Esa noche casi no pudo
dormir, de tan entusiasmado que estaba. Entonces llego el día tan esperado, ¡el primer día
de clases! Ezequiel se levantó muy temprano, contento y nervioso. Se lavó la cara, los
dientes y se peinó su blanco-blanquísimo pelo blanco. Ese pelo que era su marca especial
en la vida, ese pelo que su mamá acariciaba todas las noches antes de que se duerma, su
hermoso pelo de nieve, como le decía su papá. Llegó a la escuela junto con sus papás, lo
besaron en la entrada, y Ezequiel con paso decidido se acercó al patio a la fila de primer
grado. Allí se empezó a sentir raro, todos los chicos lo miraban, no solo los de su grado, de
todas las filas los grandes, los chicos, y Ezequiel no entendía porque, quería que lo tragara
la tierra. De pronto un chico se acercó y le dijo: ¡Oye!, ¿por qué tienes el pelo así?
Ezequiel, no contestó, no sabía que decir, se preguntaba: ¿Así cómo?, ¿lindo como la
nieve? Ante su silencio todos lo miraron, algunos empezaron a reírse y otros a cargarlo, le
gritaban: ¡Cabeza de crema!, ¡cabeza de papel!, ¡cabeza de azúcar! Ezequiel miró a su
alrededor y de pronto, con espanto descubrió que, no había ningún chico con el pelo
blanco-blanquísimo como el suyo y parecía que esto les molestaba a los chicos de la
escuela. Lloro en silencio, como para adentro, ya no le gustaba la escuela, se sentía triste y
quería volver a casa. La profesora los saludo uno a uno con un beso y los llevó hasta el aula
de primer grado. El aula era lindísima, estaba decorada con los nombres de todos los
chicos, con dibujos, letras y números. Pero Ezequiel estaba tan triste que no podía ver lo
linda que era su aula, solo quería llorar y salir corriendo. Se sentó solo, nadie quiso sentarse
con él, porque todos pensaron que su color de pelo lo hacía un chico raro. Mary Luz, la
profesora, les dijo que iba a pasar lista, que a medida que los nombrara fueran parándose al
lado de su silla. Mary Luz comenzó que se paren los altos, los chicos desorientados se
miraron vamos, dijo la profe párense los altos. Los chicos se pararon. La profe siguió
diciendo, ahora los de pelo color rojo, los que usan anteojos, los que no usan anteojos, los
de color, los pálidos, los que tengan aparatos, los de pelo blanco, los de pelo marrón, los
que tengan dientes chiquitos, los de dientes grandes, los que se portan bien, los que se
portan mal, los simpáticos, los tímidos, los charlatanes, los calladitos y así siguió con una
lista interminable. Los chicos no hacían más que pararse, sentarse y volverse a parar,
porque todos, todos, todos, se sentían nombrados varias veces. Algunos eran bajitos,
charlatanes, de pelo amarillo y a veces se portaban mal.

Otros eran calladitos, altos, de dientes chiquitos y simpáticos. Todos tuvieron que

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levantarse tantas veces que quedaron agotados Pero faltaba lo último. La profe María Luz
dijo ahora que se paren, los que quieran divertirse, los que quieran aprender, los que
quieran hacerse amigos, los que quieran jugar, los que quieran reírse ¿Se imaginan lo que
pasó?, ¡SIII! Se levantaron todos juntos, gritando: Yo, yo, yo, yo, profe. Entonces, Mary
Luz dijo: No importa las diferencias que tengamos, miremos que tenemos en común para
así poder respetarnos y pasarla bien todos juntos. Ezequiel, había dejado de llorar. Otra vez
se sentía contento y con ganas de estar en la escuela. De pronto se acercó un chico y le
pregunto si podía sentarse con él, Ezequiel le contesto que sí. De ahí en más, lo que
conozco de esta historia es que Ezequiel se hizo muchos, muchos amigos, y otra cosa que
me contaron, es que cuando había que actuar de Papá Noel, siempre lo elegían a él, lo que
lo hacía sentirse muy, pero muy orgulloso de haber nacido con ese pelo blanco-
blanquísimo.
PENSEMOS
1.Escribelas tres ideas más importantes del texto anterior y explica la razón por la cual las
escogio.
Idea 1______________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
Razón1______________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________
Idea 2______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Razón 2______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Idea 3_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Razón 3________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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UNA DINÁMICA QUE TE AYUDARÁ A DESCUBRIR LO VALIOSO QUE ERES

Debes dibujar un muñeco(a) y escribirás

1. A la altura de tú cabeza un sueño por cumplir__________________________________
2. A la altura de tú frente un valor que te gustaría practicar_________________________
3. A la altura de tus ojos lo que más te gusta ver_________________________________
4. A la altura de tú boca aquella palabra que te motiva a ser mejor persona____________
5. A la altura de tú corazón el mayor sentimiento que te hace sentir bien______________
6. A la altura de tú mano derecha tus principales cualidades_______________________
7. A la altura de tú mano izquierda tus defectos que deseas mejorar__________________
8. A la altura de tus dedos lo que anhelas alcanzar________________________________
9. A la altura de tú pie derecho lo que deseas cambiar de tu personalidad______________
10. A la altura de tú pie izquierdo lo que más anhelas en la vida _____________________

Ahora medita y responde

1.Describe que aprendiste de esta dinámica_________________________________

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INTERPRETO Y ARGUMENTO “Soy único”
En la medida en que te conozcas a ti mismo (y todos somos más similares que diferentes),
podrás conocer a otros; cuando te ames a ti mismo, amarás a otros, y en la profundidad y
medida en que puedas amarte a ti mismo, precisamente en esa profundidad y medida podrás
amar a otros Todos debemos entender que lo más importante es percibir nuestras propias
cualidades y destacarlas y no tratar de ser alguien diferente. Si te conoces, acepta si te
aprecias a ti mismo, así como tu singularidad; permitirás que otros también lo hagan. Si
valoras y aprecias el descubrimiento de ti mismo, alentarás a otros a que emprendan esta
importante búsqueda. Cuando te des cuenta que tú eres lo mejor de ti mismo, aceptarás el
hecho de que otros son lo mejor de ellos mismos, aun cuando se entiende que todo empieza
contigo.
1. ¿A qué te invita el texto?
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_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. ¿En qué te diferencias con los demás?
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_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. ¿Qué aspectos positivos le encuentras al hecho de que todos seamos diferentes?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.Representa con un dibujo creativo el mensaje que te deja este texto

DIOS TE HABLA HOY “LA CREACIÓN DEL HOMBRE Y LA MUJER ”

Y dijo Dios: “Hagamos al hombre a nuestra imagen,
conforme a nuestra semejanza; para que domine
sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo,
sobre los ganados, sobre toda la tierra, y sobre todo
reptil que se arrastra sobre la tierra”. Génesis Cap.1
Ver.26
1. Colorea la imagen y ponle un título
2. ¿Por qué fuiste creado a imagen y semejanza a
Dios?
3. ¿Por qué decimos que el ser humano es único e
irrepetible?
4. ¿ Si fuimos creados, ¿En qué sentido somos
imagen y semejanza de Dios?
5.Escribe una carta de agradecimiento a Dios por
haberte creado a u imagen y semejanza

La persona creada a imagen de Dios entra en

comunió n con sus semejantes, ya que todos
PENSAMIENTOS
La persona es unRELEVANTES
ser valioso ante
los somos hijos de un mismo padre; que es Dios.
ojos de Dios, ya que está hecha a
su imagen y semejanza.
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1.Escribe tu propio pensamiento sobre el valor de ser hijo e hija de Dios
2. Dibuja los pensamientos antes mencionados y realiza un mensaje agradeciendo a Dios
por el don de la vida.

REFLEXIONEMOS
Recuerda hijo(a) mío(a) que tú eres lo más valioso que he creado en este mundo tan
maravilloso porque te hice a mi imagen y semejanza; no debes olvidar que podrás ser
diferente por fuera, pero eres muy parecido a mí por dentro. Ya que te regale mis
cualidades, mis sentimientos, mis valores y mi inteligencia .Con un solo propósito que seas
feliz; y solamente la obtendrás cuando aprendas a quererte, a valorarte y aceptarte tal cual
eres porque no necesitas cambiar para ser aceptado(a) más bien mira lo que debes
fortalecer en cuanto a tú forma de pensar, actuar y decir contigo mismo; y luego con tus
semejantes. No hay secretos ni fórmulas mágicas para cambiar de apariencia física
solamente hazte la firme promesa que todos los días vas a ser más agradecido con lo que
tienes y recuerda que siempre voy a estar contigo a tu lado, en especial dentro de tú
corazón porque “antes que tú nacieras, sabía cómo te llamarías”. Un favor te quiero pedir,
que no me olvides como yo nunca te olvidaré.

1.Subraya la frase que más te gusto de esta reflexión y explícala

2.Construye una reflexión sobre el valor de ser hijo e hija de Dios
3. Elabora una conclusión junto con un dibujo donde expreses que mensaje te dejo esta
reflexión.
CONCLUSIÓN: SOMOS MARAVILLOSOS
Dios nos ha creado de manera perfecta, nuestro cuerpo funciona como una máquina
maravillosa. Todas nuestras partes se relacionan de manera armónica. Nuestro cerebro
funciona mejor que un ordenador, en el procesamos mucha información de lo que
aprendemos, recordamos experiencias vividas, nuestro cerebro es el encargado de pensar,
reflexionar y tomar decisiones. Nuestros aparatos digestivos, urinarios, respiratorios y
reproductores se integran para mantener vida. Los brazos y las manos son importantes para
abrazar y hacer cosas, los pies nos llevan a donde queremos. Algunas personas sufren
limitaciones físicas, sin embargo se habilitan para vivir
Después de leer el anterior texto desarrolla la siguiente actividad

a. Si realizo en recorrido por todo mi cuerpo puedo descubrir que en mi cabeza se

encuentra el cerebro, este me permite: _______________________________________
b. Mi corazón es el símbolo del amor que siento por: _____________________________
c. Mis manos me sirven para: ________________________________________________
d. Gracias a mis pies puedo llegar a: ___________________________________________
e. Yo cuido mi cuerpo porque:________________________________________________

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PARA RECORDAR

1. Escribe una conclusión sobre lo que aprendiste de la historia “el niño del pelo blanco-
blanquísimo”
2. Escribe una conclusión donde describes porque te consideras una persona única
3. Escribe una conclusión sobre la importancia de ser hijo e hija de Dios
4. Escribe una conclusión sobre lo que aprendiste de la dinámica “El muñeco”
5. Elabora un pensamiento que encierre la idea principal del tema “Me gusta como soy”