Competencia Capacidades Desempeños

Lee diversos tipos  Obtiene información del texto escrito.  Identifica información relevante seleccionando datos
de textos escritos en específicos y detalles en un texto de estructura
lengua materna compleja y con información contrapuesta y ambigua,
así como vocabulario especializado
 Infiere e interpreta información del
 Explica el tema, los subtemas y el propósito
texto.
comunicativo del texto cuando este presenta
información especializada o abstracta. Distingue lo
relevante de lo complementario clasificando y
sintetizando la información

Literatura
Empezaremos recordando que la LITERATURA es el arte de expresar belleza a través de la palabra. Que
la belleza puede ser objetiva, manifestada mediante el lugar o escenario (bellos paisajes), los personajes
que pueden ser heroicos o grotescos y la acción diversa; o puede ser, subjetiva, que se nos da en los
pensamientos y pasiones de los personajes, en la perfección y armonía del escrito y en la sensación de
majestad y esplendor que se desprende de la obra.
También debemos recordar que LAS ESCUELAS LITERARIAS o corrientes literarias, son los
períodos temporales en que las obras de una o varias generaciones de escritores reúnen caracteres
idénticos o similares, ya sea por el espíritu o por la forma de sus escritos.
Principales escuelas literarias:

 El clasicismo: aquí existe una armonía y equilibrio perfectos entre los dos elementos infaltables de
toda obra literaria: fondo y forma. Del conjunto de la literatura universal, Se conocen como clásicas
a las obras greco – romanas, porque en ellas, por primera vez, se dio esta conciliación de elementos.
Asimismo, se llaman autores clásicos a los que, no perteneciendo propiamente al clasicismo,
destacaron con mayor nitidez e hicieron obras modelos dentro de una corriente específica. Por
ejemplo, Víctor Hugo, es el clásico de los románticos, Ricardo Palma es un clásico de las letras
peruanas.

 El simbolismo: En esta escuela desaparece el equilibrio y predomina uno de los elementos

(contenido o forma), ejemplos: literatura hebrea, hindú, asirio – babilónica, persa, egipcia, etc. Prima
la fantasía, nutrida de imágenes y símbolos.

 El romanticismo: Eminentemente revolucionaria, apareció a principios del siglo XIX, cuando ya era
imposible tolerar la despótica representación del neoclasicismo. Primaron el individualismo, la
fantasía, la extravagancia, el sentimiento, el frenesí y el descontento vital.

 El realismo: surgió para combatir los excesos del romanticismo. Se caracteriza por el retorno a la
serenidad desapasionada, al razonamiento, al análisis y al ordenamiento.

 El modernismo: se caracterizó por la aristocratización del arte en cuanto a forma y contenido. Tuvo
como máximo exponente al nicaragüense Rubén Darío.

 El vanguardismo: escuela derivada del colapso de la Primera Guerra Mundial en la que se advierten
desorden, caos y libertinaje. Su duración fue efímera. De ella derivaron otras ramas como: el
surrealismo, el futurismo, el creacionismo y el existencialismo.
Cuando de escribir se trata existen diversas formas de hacerlo y estas tienen que ver con una serie de
particularidades y fines. Es decir, el autor, a través de sus textos busca una finalidad con el lector.
Qué son los géneros literarios
Son agrupaciones de las obras literarias tomándose en cuenta la semejanza de sus características.

Tipos de géneros literarios

La tipificación clásica de género literario es la establecida por Aristóteles, es decir: Épico, lírico y
dramático. Sin embargo, cabe destacar que a lo largo de la historia de la literatura universal los géneros
han ido cambiando debido a la irrupción de nuevas categorías.

A estos tres géneros se le añade también el didáctico. Pero, una clasificación más moderna de los géneros
sería: Ensayo, poesía - lírica, narrativa – novela y dramática.

Géneros literarios

Para expresar Para contar Para representar Para mostrar

sentimientos. historias en un escenario. opiniones

GÉNERO GÉNERO GÉNERO GÉNERO

LÍRICO NARRATIVO DRAMÁTICO ENSAYISTA

Habla el autor Hablan el autor hablan los Habla el autor

(yo lírico) (narrador) personajes (real)
Y los personajes (actores)
 Género épico / narrativo
En el género épico el autor busca objetividad en la narración de los hechos, por lo general, se trata de
temas heroicos, históricos y legendarios con grandes dosis de hazañas. Aunque se trata de textos que se
alejan de la subjetividad, estos en su mayoría suelen ser ficticios y estar representados en un tiempo y
espacio definidos. Creados en verso, con muchas reglas estrictas de versificación, y un lenguaje noble y
elegante. Ejemplos: “La Ilíada”, “La odisea”, “El poema del Mío Cid”, “La Divina Comedia”, etc.
En cambio, el género narrativo, es derivado de la épica. Relata hechos reales o de ficción, sucedidos en
un determinado tiempo y lugar y, sus personajes pueden ser principales o secundarios. Su forma de
composición es en prosa. Aquí tenemos las novelas, cuentos, tradiciones, leyendas, historia, crónicas, etc.

Ejemplo del género épico en verso. más bravos oradores semejantes

Fragmento de “La Ilíada”. a las cigarras que en medio del bosque,
en un árbol posadas,
emiten una voz que es como un lirio;
tales los jefes eran, justamente,
de los troyanos, que estaban sentados
en la torre adosada a la muralla.
Y éstos, pues, cuando vieron
a Helena encaminándose a la torre,
hablábanse los unos a los otros,
con aladas palabras, quedamente:
«Cosa no es que indignación suscite
"Y a ambos lados de Príamo, Pántoo, que vengan padeciendo tanto tiempo
Timetes, Lampo, Clitio e Icetaon dolores los troyanos
el compañero de Ares, y los aqueos de grebas hermosas
Ucalegon y Anténor, por mujer cual es ésa
muy discretos entrambos, pues que tremendamente se parece,
sentados se encontraban al mirarla de frente,
los ancianos del pueblo todos ellos, a diosas inmortales;
de las puertas Esceas por encima, pero aun así y siendo tal cual digo,
por vejez de la guerra retirados, en las naves se vuelva y no se quede
para mal nuestro y de nuestros hijos…

GÉNERO ÉPICO
 Proviene de la palabra “ephos” que significa narración. Narra hechos pasados extraordinarios, reales y ficticios. Su escenario es el
mundo exterior.

Predomina la Alusión al tiempo Por lo general los

objetividad sobre la pasado, a través del personajes son dioses,
subjetividad. relato de historias. semidioses o héroes.

Características
Se funde el mito con la
Presentado en verso. realidad. Usa abundantes
descripciones.

Género lírico: Es un género  que expresa belleza subjetiva. Aquí, el autor pone los matices originales
de su alma, canta la belleza del paisaje o sus acaeceres íntimos. Expresa sus pensamientos, sus sentimientos
y emociones. Muestra una visión introspectiva y personal de los hechos. Aunque puede expresarse en
prosa, lo más común es que la lírica se escriba en verso. Ejemplo:
  “Yo voy soñando caminos” "ya no siento el corazón".
(Antonio Machado) Y todo el campo un momento
Yo voy soñando caminos se queda, mudo y sombrío,
de la tarde. ¡Las colinas meditando. Suena el viento
doradas, los verdes pinos, en los álamos del río.
las polvorientas encinas!... La tarde más se oscurece;
¿Adónde el camino irá? y el camino que serpea
Yo voy cantando, viajero y débilmente blanquea
a lo largo del sendero... se enturbia y desaparece.
-la tarde cayendo está-. Mi cantar vuelve a plañir:
"En el corazón tenía "Aguda espina dorada,
"la espina de una pasión; "quién te pudiera sentir
"logré arrancármela un día: "en el corazón clavada".

GÉNERO LÍRICO

Intención comunicativa Subclases Características Estructura

Transmitir emociones, Poema, canción,

acróstico, copla, Musicalidad, belleza y Estrofas y versos
sentimientos y visiones
soneto, oda… ritmo.
personales

Inspirar sensaciones
de ensoñación.

Género dramático o teatral

Género dramático. representa algún episodio o

conflicto de la vida de los seres humanos por
medio del diálogo de los personajes.
Especies dramáticas: las principales son:
comedia, tragedia y drama.

Es un género mixto de lo épico y lo lírico. En sus inicios se escribió en verso; ahora, en prosa. El
diálogo entre personajes es su principal forma de composición. Son obras que han sido concebidos para
ser representados. Cuentan con una trama que es presentada y resuelta por los personajes sin
intervención del narrador en la historia.

Vemos un breve fragmento de la obra “Edipo Rey” (de Sófocles)

PASTOR: ¡Ay!, ¡heme aquí ante una cosa PASTOR: Se decía que era hijo de Layo. Pero ella
horrible de decir! está en casa, tu mujer, te diría mejor que nadie
EDIPO: Y para mí también horrible de oír. Pero, cómo fue eso.
sin embargo, tengo que oírla. EDIPO: ¿Te lo dio ella?
PASTOR: Sí, rey.
EDIPO: ¿Para qué?
PASTOR: Para que lo hiciera desaparecer.
EDIPO: ¿Una madre? ¡desgraciada!
PASTOR: Por miedo de horribles oráculos.
EDIPO: ¿Qué decían esos oráculos?
PASTOR: Que aquel niño debía matar
a sus padres; así se decía.
EDIPO: Pero tú, ¿por qué se lo
entregaste a este anciano?
PASTOR: Por piedad, señor. Pensaba
que se lo llevaría a otra comarca, a la
isla donde él vivía. Mas él, para las
más grandes desgracias, lo guardó
junto a sí.
Porque si tú eres el que él dice, has de saber que
eres el más infortunado de los hombres.
EDIPO: ¡Ay! ¡Ay! Todo se ha aclarado ahora. ¡Oh
luz, pudiera yo verte por última vez en este
instante! Nací de quien no debería haber nacido;
he vivido con quienes no debería estar viviendo;
maté a quien no debería haber matado.
(EDIPO entra precipitadamente al palacio. Los
dos pastores se marchan, cada uno por su lado)

Género didáctico
Dentro de los géneros literarios también debemos hablar sobre el didáctico. Su funcionalidad es la de
educar, es decir, su objetivo es buscar el aprendizaje y la enseñanza utilizando un lenguaje
técnico para transmitir información en la que las ideas sean muy claras y específicas. Podemos encontrar
este género didáctico en muchas partes, pero principalmente en los libros de texto o en página web
como Wikipedia:

Se denomina invertebrados (en latín invertebrata) a todos aquellos animales (reino Animalia) que no se
encuadran dentro del subfilo vertebrados del filo cordados (Chordata). El nombre alude a que, a
diferencia de estos últimos, carecen de columna vertebral o notocorda, y de esqueleto interno articulado.
El término es aplicable al 95 % de todas las especies animales.

GÉNEROS DIDÁCTICOS

Artículo: escrito publicado en un periódico o una revista,

en el que el autor expresa su punto de vista sobre algún
tema, con frecuencia referido a la actualidad.
Géneros
Géneros doctrinales didácticos en
prosa Ensayo: exposición en prosa de un tema perteneciente
Obras en las que se a alguna rama del saber, generalmente con agudeza,
expone un tema con originalidad y de manera amena.
referido a alguna rama
del saber y en las que
con frecuencia se Epístola: poema extenso en forma de carta en que se
exponen reflexiones aborda un tema filosófico, doctrinal o satírico.
Géneros
de carácter moral.
didácticos en
verso
Fábula: poemas en los que se personifican conductas
humanas en animales, con el objetivo de transmitir una
moraleja.
La novela
Tiene naturaleza narrativa y cuenta con una estructura propia. La extensión es una parte muy
importante dentro de sus características. Dentro de la novela, podemos encontrar distintos tipos, que por
lo general tienen que ver con la temática de las mismas.
 Novelas fantásticas o de ciencia ficción: se centran en elementos sobrenaturales o inventados.
Ejemplos: El señor de los anillos de J.R.R. Tolkien, 1984; O Harry Potter de J.K. Rowling.
 Novelas de aventuras: son dinámicas. El protagonista es el que hace avanzar la historia. Algunos
ejemplos: 20.000 leguas de viaje submarino de Julio Verne o La isla del tesoro de Robert Louis
Stevenson.
 Novelas policíacas: historias de misterio o suspenses en las que un crimen debe resolverse. La reina
de este tipo de novelas es Agatha Christie con: Asesinato en el Orient Express o Diez negritos.
 Novelas históricas: están muy de moda y son uno de los géneros literarios más comunes. En ellas se
narran hechos históricos reales o con base real, adaptados a las características de la novela. Pueden
mezclarse la ficción y la realidad a través de personajes o situaciones. Como ejemplos podemos
señalar Inés del Alma mía de Isabel Allende o El hereje de Miguel Delibes.
El ensayo: El ensayo es, también, otro de los géneros literarios y, de hecho, es uno de los más
utilizados en la literatura moderna, es ágil y siempre se expresa en prosa. Por lo general es poco extenso
y en él se aplica una visión subjetiva de distintos temas. Los ensayos no llegan a profundizar demasiado
en ellos y suelen tener una finalidad divulgativa.