PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2020

PLAN DE ESTUDIOS: 2018 – DÉCIMO TRIMESTRE

CURSO: ADMINISTRACIÓN MODERNA 2
VERSIÓN VIGENTE PARA LOS CICLOS: ABRIL-JUNIO/20, JULIO-SEPTIEMBRE/20, OCTUBRE-DICIEMBRE/20 Y ENERO-MARZO/21.
ÚLTIMA FECHA DE REVISIÓN: ABRIL-JUNIO/20.

Descripción:
Durante los cursos de Administración 1 y 2, se han adquirido los conceptos fundamentales de la administración, ahora corresponde guiarlos en el uso de los mismos dentro del entorno de las empresas
no importando cual sea el giro del negocio (comercial, turismo, recursos humanos, telecomunicaciones o mercadotecnia) ya que la tarea de un ejecutivo medio o alto siempre será la eficiencia y eficacia
de la empresa.

Objetivos del curso:

• Desarrollar de forma sencilla y clara los conceptos de administración basado en competencias gerenciales.
• Identificar y desarrollar las competencias gerenciales.

Competencias a desarrollar:
• Habilidad para dirigir y coordinar actividades y personas a un nivel medio dentro de una organización de cualquier tipo.
• Capacidad para dirigir a un grupo de personas y alcanzar los objetivos y metas de una organización de cualquier tipo.

Requisitos académicos sugeridos:

Conocimientos de Administración. “Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no
se trataran los temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.” (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodología de enseñanza:
La modalidad de este curso será la tutoría, esto significa que un profesional guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza – aprendizaje. La dosificación de los temas a tratar en cada una de las
sesiones, implica que el alumno lea y practique lo referente a él durante la semana, de tal forma que en el período de tutoría se puedan desarrollar lluvia de ideas, resolución de casos de estudio, debates
y resolución de dudas, etc. la duración es de 10 Sesiones de Tutoría de 1 hora cada una, adicionalmente el alumno deberá invertir de 4 horas de lectura a la semana. En el curso se contemplan pruebas
de diagnóstico, tareas, exámenes cortos y un examen final.

Duración:
10 Sesiones de Tutoría de 1 hora cada una

Implicación de horas de estudio personal:

Adicionalmente el alumno deberá invertir de 4 horas de lectura a la semana. En el curso se contemplan pruebas de diagnóstico, tareas, exámenes cortos y un examen final.

Metodología de evaluación:

*9 ejercicios en línea de 4 puntos cada uno 36 Puntos

8 tareas de 3 puntos cada una 24 Puntos
Zona 60 Puntos
**Examen final 40 Puntos
Total curso 100 Puntos
*Los ejercicios en línea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde según el programa del curso
**Los examenes seran elaborados por el tutor previa revisión y autorización de la Coordinación del Área, el tutor es responsable del corrimiento y calificaiciòn de la misma.
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografía obligatoria:
Texto: Administración Moderna 2 – libro exclusivo alumnos IDEA
• Material de apoyo en EvaluaNET.
Se prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Observaciones:
Información establecida en el Documento NYP-IDEA:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor, pierde como mínimo
el 50% del valor total.
• La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del tutor. Para la entrega de
tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos.
• No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos.
• La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
• No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
• Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso.
• El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo.
• El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
• “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le servirán para los exámenes
finales.”
 Dosificación del curso
Administración Moderna 2

Tutor:
Alumno: Hora:
Carné: CEI:

Fecha Semana Tema de unidad Objetivos y Competencias a Contenidos Actividades Lecturas obligatorias
desarrollar en la tutoría y trabajos
• Definir el comportamiento organizacional. Lecturas:
Capítulo 1 • Resumir las principales características del comportamiento • Explicación del programa del • Capítulo 1 del libro de texto
organizacional. • Págs. 1 – 12 curso.
Introducción al • Presentar los tres niveles del comportamiento organizacional. • Material EvaluaNET, semana 1
• Ejercicio en línea No. 1 • Todas las tareas se descargan de
01 comportamiento • Demostrar la utilidad de estudiar el comportamiento
organizacional. • Desarrollo temas y resolución de Evaluanet y se suben al portal en
organizacional dudas
• Exponer los nuevos desafíos y paradigmas del comportamiento el orden indicado
organizacional.

• Definir las organizaciones y sus características básicas.

Capítulo 2 • Describir la sociedad de organizaciones. Lecturas:
• Explicar las organizaciones como sistemas abiertos en una
El mundo de las sociedad globalizada. • Ejercicio en línea No. 2 • Capítulo 2 del libro de texto
• Págs.15 – 24 • Material EvaluaNET, semana 2
02 organizaciones: • Identificar los grupos de interés de la organización y su papel • Desarrollo temas y resolución de
Globalización, en el éxito de ésta. dudas • Tareas No. 1 y No. 2 indicadas
• Mostrar la influencia de la globalización, la tecnología, la en el portal EvaluaNET
tecnología y ética diversidad y la ética en las organizaciones.
• Explicar la responsabilidad social de las organizaciones.
• Presentar una visión general de las diferencias individuales en
cuanto a personalidad.
• Discutir la perspectiva individual dentro del comportamiento Lecturas:
Capítulo 3 • Capítulo 3 del libro de texto
organizacional. • Págs. 25 – 34 • Ejercicio en línea No. 3
03 Diferencias individuales • Resumir la importancia del capital humano. • Desarrollo temas y resolución de • Material EvaluaNET, semana 3
y personalidad • Explicar las ventajas de la diversidad humana en las • Tarea No. 3 Indicada en el portal
organizaciones. dudas
• Resumir las diferencias individuales en términos de aptitudes y
EvaluaNET
de personalidad.

• Presentar una visión general de los grupos y de su dinámica en

Capítulo 4 las organizaciones. Lecturas:
Grupos, equipos, • Definir el concepto de equipo y sus características. • Ejercicio en línea No. 4 • Capítulo 4 del libro de texto
04 • Explicar las etapas de desarrollo de un grupo. • Págs. 39 – 49 • Desarrollo temas y resolución de • Material EvaluaNET, semana 4
comportamiento grupal • Describir la estructura del grupo y su dinámica. dudas • Tarea No. 4 Indicada en el portal
e intergrupal • Señalar las condiciones organizacionales que facilitan el trabajo EvaluaNET
en grupo.

• Presentar un moderno concepto de los equipos en las

Capítulo 5 organizaciones. Lecturas:
• Definir el concepto de equipo y sus características. • Ejercicio en línea No. 5 • Capítulo 5 del libro de texto
Equipos y facultamiento • Explicar el facultamiento en la toma de decisiones y sus
• Págs. 51 – 58 • Material EvaluaNET, semana 5
05 • Desarrollo temas y resolución de
en la toma de aplicaciones prácticas. dudas • Tarea No. 5 Indicada en el portal
decisiones • Presentar los nuevos conceptos de los equipos de alto EvaluaNET
desempeño y sus prácticas.

• Presentar la comunicación como uno de los principales medios

para la cohesión y la integración de las organizaciones. • Ejercicio en línea No. 6 Lecturas:
Capítulo 6 • Describir el proceso de comunicación y sus características • Págs. 63 – 75 • Desarrollo temas y resolución de • Capítulo 6 del libro de texto
06 sistémicas. • Material EvaluaNET, semana 6
Comunicación • Explicar las barreras a la comunicación y cómo superarlas. dudas
• Tarea No. 6 Indicada en el portal
• Exponer la comunicación organizacional y sus canales. Explicar • Entrega de zona parcial EvaluaNET
las condiciones para mejorar la comunicación organizacional

• Presentar el concepto de diseño organizacional y su

importancia en el éxito de la organización.
• Describir los componentes básicos del diseño organizacional. Lecturas:
• Explicar el desarrollo del ciclo de vida de las organizaciones y
Capítulo 7 su influencia en el diseño organizacional. • Ejercicio en línea No. 7 • Capítulos 7 del libro de texto
• Págs. 81 – 92 • Desarrollo temas y resolución de • Material EvaluaNET, semana 7
07 Diseño organizacional • Explicar la influencia de la diferenciación y la integración en el
diseño organizacional. dudas • Tarea No. 7 Indicada en el portal
• Exponer cuál es el propósito de la organización. EvaluaNET
• Definir los conceptos de misión, visión y objetivos de la
organización.
• Enumerar las dimensiones básicas del diseño organizacional.

• Presentar una visión general de la cultura en diferentes países y

sus distintas dimensiones.
• Describir la cultura organizacional y sus características básicas. Lecturas:
• Examinar las características de las culturas organizacionales • Ejercicio en línea No. 8 • Capítulo 8 del libro de texto
Capítulo 8
conservadoras y de las culturas adaptables y flexibles.
• Págs.95 – 110 • Desarrollo temas y resolución de
08 • Material EvaluaNET, semana 8
Cultura organizacional • Describir las razones que explican el éxito de ciertas culturas dudas • Tarea No. 8 Indicada en el portal
organizacionales. Examinar los valores de la organización. EvaluaNET
• Explicar la socialización organizacional. Analizar las
características del espíritu emprendedor

• Presentar una visión general de los retos que entrañan los

cambios que las organizaciones enfrentan en el siglo XXI. • Ejercicio en línea No. 9
Capítulo 9 • Explicar los cambios de primer orden y de segundo orden. • Desarrollo temas y resolución de Lecturas:
Cambio y desarrollo • Identificar las fuentes de la resistencia de los individuos y las • Págs.113 – 131 dudas • Capítulos 9 del libro de texto
09 organizaciones a los cambios y cómo superarlas. • Devolución de tareas al alumno • Material EvaluaNET, semana 9
organizacional • Identificar las características de las organizaciones innovadoras.
• Delinear el concepto de desarrollo organizacional y sus por parte del tutor
aplicaciones. • Entrega de zona final

• Examen final (40 preguntas • Examen elaborado por el

Examen Final • Que el alumno aplique en una evaluación los conceptos • Capítulos 1 al capítulo 9 tutor previa autorización de la
10 aprendidos en clase directas y desarrollo de 2 temas)
coordinación del área.