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// EDITORIAL
César Gutiérrez Muñoz
// CRÍTICA
Diálogo sí,
Archivero
opinion@laindustria.pe
Caminos de la educación
fortaleza y el robustecimiento de la oposición. En un año
electoral como el que se viene, y en el que hay tantos intere-
ses en juego, el diálogo viene con muchas aristas y con
pocas posibilidades de armar una agenda definitiva que
T
enía conocimiento general de la actividad intelectual, espe- fue tomada como misión, como razón de ser de toda una vida y de
reemplace la “agenda matriz” diseñada durante la gestión de cialmente pedagógica, de Otoniel Alvarado Oyarce, casi siem- la cual soy testigo de excepción, primero como su maestro, luego co-
Jiménez Mayor. pre como funcionario o dirigente gremial; pero era un cono- mo colega y, sobre todo, como amigo”.
Por eso, lo que este gobierno debería hacer es priorizar un cimiento referencial, más bien superficial. En todo caso, casi sin La estructura del libro –que es como la radiografía estudiantil
tema y no meterse en camisa de once varas. Teniendo en contacto personal, hasta que, casi al finalizar el año pasado coinci- y profesional de tan notable intelectual- se inicia con los primeros
cuenta que “el que mucho abarca, poco aprieta”, hay que dimos en la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de pasos como alumno de la “Preparatoria” en la escuela de su re-
Trujillo. Luego de reencontrarnos, él, siempre provisto de algunos moto pueblo natal San Francisco de Yeso; la Primaria en Leyme-
escoger cuál es la preocupación mayor: ¿lucha contra la
libros de su autoría, me alcanzó un ejemplar de “Por los caminos bamba; la Secundaria en Chachapoyas y Cajamarca; la Universi-
pobreza, crecimiento económico, seguridad ciudadana y la de la educación” que, en principio, lo tomé como cierto manual bu- dad en Lima.
lucha contra el crimen y contra la corrupción? rocrático, más o menos entusiasta y meramente administrativo. Yo Luego, las páginas del evocador libro nos llevan a recorrer los ca-
El lunes asistirán líderes de partidos creados fuera de Lima, le correspondí con ‘Literatura regional de La Libertad’. minos del ejercicio profesional del autor como profesor de colegio,
como Alianza Para el Progreso de César Acuña. Como presi- Pero estaba equivocado, porque, en realidad, se trata de un libro funcionario del Ministerio de Educación, su paso por el Instituto
vital, ágil, ameno, de continua expectativa y de esclarecedoras lec- Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación (INIDE), el
dente de ese partido, Acuña asistirá en su condición extra de
ciones sobre el ejercicio de la función docente en el Perú, obvia- acceso a la cátedra universitaria, los estudios de especialización y
Presidente Regional de La Libertad. mente, desde la perspectiva, experiencia y testimonio del autor. Di- postgrado, una maestría en la Universidad del Valle, en Cali (Co-
Su agenda propia, como las de otros líderes regionales, no gamos que se trata de un libro de fuerte contenido existencial, nutrido lombia); asimismo, sus experiencias en la aplicación de la Reforma
puede licuarse en las demandas de los demás, sino que de ricas y reflexivas experiencias. Un libro sobre el drama, la pro- de la Educación, su ejercicio docente en las escuelas de postgrado
podría abrirse “en mérito al diálogo franco” entre los interlo- blemática, los sinsabores y también el logro y gozo de la función do- de varias universidades (San Marcos, Universidad de Lima, UNI-
cente en el Perú. FE, Federico Villarreal, Cuzco, Iquitos, Cajamarca, Trujillo).
cutores, tal como advirtió Jara.
O sea que no se trata de un libro sustentado en fichas, teorías, hi- Si rica, fecunda y aleccionadora es la actividad académica, pe-
Lo que no pueden imponerse de ninguna manera son pótesis, fuentes bibliográficas frías e impersonales. Es un libro en dagógica y directiva de Otoniel Alvarado, no menos valiosa, y con
condicionamientos. Ni presionar para una oxigenación del el que el autor relata toda su trayectoria estudiantil y pedagógica, su peso específico propio, es el área administrativa, cuyo ejercicio
gabinete, ni la exigencia de que Jara renuncie. En nuestro nutrida de anhelos, sueños, logros y expectativas; pero también de no se ha limitado al desempeño de funciones y cargos, sino que se
caso particular, creemos que se impone tratar el tema de la desengaños, frustraciones y desesperanzas, aunque casi siempre ha concretado en una fecunda y frondosa producción bibliográfica
con la reafirmación de una vocación y logro de metas, objetivos e sobre temas y asuntos de administración, gerencia, gestión y su-
seguridad ciudadana. Hay que escuchar el clamor del ciuda-
ideales. pervisión educativa que, en conjunto, configuran no solo una rica
dano de a pie y presentar soluciones a un problema que se Estas páginas nos dicen que todo lo logrado por Otoniel ha sido experiencia, sino una clara y pertinente orientación y ayuda para
está enfrentando con mayor firmeza. y es en base a dedicación, esfuerzo y entrega, con una preparación la función docente en los diferentes niveles educativos.
permanente, casi sin tregua. Siempre se advierte en el contenido el En el conjunto de sus reflexiones y de su pensamiento educativo,
estudio constante y el deseo de avanzar, profundizar y ascender, pues considera el autor que la formación y desarrollo personal y social
casi nunca está satisfecho con lo logrado; al contrario, logrado un es inseparable de la educación. Por eso afirma que “sólo a través de
La frase del día objetivo o meta, siempre el autor está buscando nuevos caminos y la educación se logrará el desarrollo de las personas y de nuestros
logros. Todo en base a una conducta honesta y ética, de profundo pueblos. No hay otra solución viable”.
amor por la educación. Bien afirma el prologuista Fernando Silva Vidas y obras como la de Otoniel Alvarado Oyarce iluminan in-
“Yo no pongo excusas. Seguiré defen- Santisteban: “Pocas veces como en está nos llega un libro tan pleno quietudes, esfuerzos y vocaciones. Por eso nos adherimos sincera-
de sensibilidad, de imágenes y de preocupación por una carrera que mente a su magisterio y a fecunda actividad intelectual.
diendo a los chicos; son buenos profe-
sionales. El único responsable soy yo”. La Industria deja constancia que los artículos publicados en esta página son de responsabilidad de sus autores y no comparte necesariamente su contenido.
cartas@laindustria.pe Hoyhace100años
Víctor ‘Chino’ Rivera, // CARTAS AL DIRECTOR
DT de Perú Sub–20. Del archivo de La Industria
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