INTERAMERICANA Aritmética – 4°

COVICORTI

Cardinal y potencia de un conjunto.

1. Observa atentamente:
• Determina el cardinal en el siguiente conjunto:

B = { 1, 3, 5, }
  
1 2 3 N° cardinal de B

Por lo tanto, el conjunto B indica que tiene 3 elementos, es decir: Car(B) = n(B) = 3

• ¿Cuántos elementos tiene el conjunto potencia del conjunto B?

SOLUCIÓN:
✓ Con un elemento: {1}, {3}, {5}
✓ Con dos elementos: {1; 3}. {1;5}, {3;5}
✓ Con tres elementos: {1;3;5}
✓ Además, incluimos el conjunto vacío O
LUEGO:
P(B)= {{1};{3};{5};{1;3};{1;5};{3;5};{1;3;5};O }
n[ P( B )] = 3 + 3 + 1 + 1 = 8 elementos

2. Aprendo:
• Cardinal de un conjunto
Es la cantidad de elementos diferentes que posee un conjunto; se denota así:

Cardinal del conjunto B: n(B) o card(B)

• Conjunto potencia
Es el conjunto formado por todos los subconjuntos del conjunto B; se denota así:

Potencia del conjunto B: P(B)

3. Practicamos:
• Halla el cardinal los siguientes conjuntos:
A = {3; 5; 7; 9; 11; 13} B = {7; 8; 9; 10} M = {b, d, c, e}

• ¿Cuántos elementos tiene el conjunto potencia de los siguientes conjuntos:

P Q
·5 ·2 ·8
·4
·3 ·1
·9 ·6 ·7
·10 R
P(P) = {…………………………………………..} P(Q) = { …………………………………………..}

Lic. Raquel Celis Llanos.

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COVICORTI

P(R) = { …………………………………………}
4. Desafío.
• Determinar por extensión cada conjunto. Luego halla el cardinal de cada uno de ellos.

A = {x/x es una consonante de la palabra "estudio"}

B = {x - 1/x  N, 2 < x < 10}
C = {x/x  N, "x" es par, 5  x < 14}
D = {x/x  N, "x" es impar, 2 < x  13}
E = {x/x es una letra de la palabra "matemática"}
F = {x/x es uno de los cuatro últimos meses del año}

• ¿Cuántos elementos tiene el conjunto potencia de los siguientes conjuntos:

M = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
N = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13; 15}
P = {a, e, i, o, u}
R = {4; 6; 8; 10}
S = {enero, febrero, marzo, abril}
T = {c, u, a, d, e, r, n, o}

Lic. Raquel Celis Llanos.