Análisis 3ºa

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESOR KAREN ADASME ARAYA

RESUMEN EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
PRIMER SEMESTRE 3° BÁSICO A.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 3ero°A

LECTURA DOMICILIARIA: Contribuir a la preparación del alumnado en el dominio de la comprensión
lectora al escuchar y leer el texto.
Texto: La historia de Manú TEMÁTICA: IDENTIDAD CULTURAL.
Matrícula: 42
Aprobados: 34 Rango:
Reprobados: 0 7,0: 34
Pendientes:8 6,0 – 6,9: 00
Rango: 70 5,0 – 5,9: 00
Promedio: 80% 4,0 – 4,9: 00
NÓMINA DE ESTUDIANTES 3,0 – 3,9: 00
2,0 – 2,9: 01
N° NOMBRE ESTUDIANTE PUNTAJE NOTA
ALFARO ESQUIVEL MATIAS BENJAMIN 70
1
ALVAREZ SARAVIA FERNANDA IGNACIA ANTHONELLA 70
2
ARAYA ROMERO ELISABET JASMIN
3
ASTUDILLO AVILA ALEXANDER IAN 70
4
BORQUEZ VELIZ ADRIANA FRANCISCA 70
5
ESPINOLA SOTELO SCARLETH TAYRA
6
ESQUIBEL CAMPOS LIONEL GIORDANO 70
7
GARCIA CASTRO SAMANTHA ANTONELLA HAYDEE 70
8
GARCIA ORDENES KEVIN ALBERTO 70
9
GOMEZ RIVERA GABRIELLA YESSLEYN 70
10
GUERRA INAREJO DANALHY ANTONELLA LIBERTAD 70
11
GUZMAN CALIS NABIH JAGDISH MONED 70
12
HERRERA BUGUEÑO LYSANDER CRISTIANO 70
13
ITURRIETA ROMERO EMILIA PASCALL 70
14
LARA TAPIA NAHIM ABRAHAM 70
15
LAZARO HOYOS LUCIANA LAVINGE 70
16
MARIN REYES JORGE MANUEL MAXIMILIANO 70
17
MOLINA BERNA BENJAMIN FRANCISCO 70
18
MONTIEL CUADRA NORMA ANALIA 70
19
NOGALES PAIRUMANI JAHDIEL EDUARDO
20
OLIVARES ROJAS JAIR ALEJANDRO 70
21
PATIÑO OLIVA CAMILA 70
22
PEDRAZA ESCALANTE EIKER NEMECIO 70
23
QUINTANA GAHONA DANIELA ANTONELA BELEN 70
24
RAMOS PAEZ FELIPE AGUSTIN IGNACIO 70
25
RIVAS ALVAREZ EMILY PAULINA 70
26
ROBLES ALVAREZ WILLIAMS JEREMY 70
27
RODRIGUEZ TELLO MAITE AMARAL
28
ROJAS SARAVIA LIVIA 70
29
SALAZAR MENARES PAULA ANDREA 70
30
SARRIA DEJO CAMILA ANDREA 70
31
SAZO RIVERA CARLOS MANUEL 70
32
SOLIS VALENCIA VALENTINA PASCALLE
33
SOTO TADEO JANIS ANTONELA 70
34
VELASQUEZ AGUILERA AMAIRAN ORIS ANTONELLA
35
VIERA ALVAREZ FELIPE IGNACIO 70
36
VILLCA VILLCA YLLARI YANAY 70
37
YEPEZ ESCALANTE JHON JHAIRO 70
38
YUFLA BERNA BENJAMIN IGNACIO
39
ZAMORA NUÑEZ BRIANNA ANTONELLA 70
40
ZEPEDA VEGA JORGE JOHAN 70
41
ZUÑIGA GODOY ANAIS MONCERATT
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad de lectura complementaria en el domicilio se realiza evaluación de autoaprendizaje

en el que se evalúa su capacidad de comprensión lectora en cada alumno y alumna.
La metodología de evaluación es a través de la expresión en forma escrita y pictórica de la comprensión de la
lectura “La historia de Manu”.
El curso muestra un gran entusiasmo en la entrega y cumplimiento de la evaluación en el tiempo establecido,
con registros fotográficos de cada alumno. Cabe destacar que hay alumnos y alumnas que no han entregado
la evaluación, por lo tanto es importante indagar que sucede en cada hogar.
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
RESUMEN EVALUACIÓN SUMATIVA C/1
Asignatura: Matemáticas Curso: 3ero°A
OBJETIVO: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: empezando por cualquier
número menor que 1.000 .de 3 en 3, de 4 en 4, … , empezando por cualquier múltiplo del número
correspondiente.
Matrícula: 42 Rango:
Aprobados: 34 7,0: 34
Reprobados: 0 6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8 5,0 – 5,9: 00
Rango: 70 4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80% 3,0 – 3,9: 00

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad de reforzamiento de conteo secuencial se envía a la página del curso video para
activación de conocimientos, luego se solicita al alumno completar guía de autoaprendizaje.
Con respecto a la evaluación se evidencia buenos resultados para poder avanzar en los objetivos de
aprendizaje con cada alumno y recordando siempre la importancia del conteo secuencial.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los alumnos y alumnas: Deben demostrar que comprenden las tablas de
multiplicar de manera progresiva: usando representaciones concretas y pictóricas; expresando una
multiplicación como una adición de sumandos iguales.
Rango:
Matrícula: 42 7,0: 34
Aprobados: 34 6,0 – 6,9: 00
Reprobados: 0 5,0 – 5,9: 00
Pendientes:8 4,0 – 4,9: 00
Rango: 70 3,0 – 3,9: 00
Promedio: 80% 2,0 – 2,9: 01
NÓMINA DE ESTUDIANTES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 ROJAS SARAVIA LIVIA 70
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad de las propiedades de la multiplicación se envía video de activación de los
conocimientos. Se adjunta guía explicativa con ejercicios numéricos y pictóricos de cada ejercicio.
En esta actividad los alumnos y alumnas muestran conocimientos previos ya adquiridos para poder resolver
esta guía, comprendiendo que las operaciones básicas como es la suma es la base de la multiplicación y
poder hacer un conteo con rapidez. No se observa en los registros fotográficos problemas aumentando el
nivel de dificultad.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100:

empezando por cualquier número menor que 1.000 .de 3 en 3, de 4 en 4, … , empezando por cualquier
múltiplo del número correspondiente.
Rango:
Matrícula: 42 7,0: 34
Aprobados: 34 6,0 – 6,9: 00
Reprobados: 0 5,0 – 5,9: 00
Pendientes:8 4,0 – 4,9: 00
Rango: 70 3,0 – 3,9: 00
Promedio: 80% 2,0 – 2,9: 01

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32 SAZO RIVERA CARLOS MANUEL 70
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad disertación tablas 2, 3 , los alumnos y alumnas envían videos donde demuestran
agilidad para el conteo secuencial aplicando a las tablas de multiplicar.
En cada uno de estos videos los alumnos y alumnas muestran desplante y cumplimiento en el objetivo
destacándose como la actividad que realizan mejor con la estrategia.
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
Asignatura: Historia y geografía Curso: 3ero°A
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Mantener una conducta en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la
verdad, respetando las reglas de los juegos y reconocer sus errores y acciones, entre otros.
Matrícula: 42
Rango:
Aprobados: 34
7,0: 34
Reprobados: 0
6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8
5,0 – 5,9: 00
Rango: 70
4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80%
3,0 – 3,9: 00
2,0 – 2,9: 01
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38 YEPEZ ESCALANTE JHON JHAIRO 70
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía en pagina del curso video orientado a las practicas de la buena convivencia
en la escuela y su práctica. Se adjunta guía de auto aprendizaje en la que cada alumno y alumna deben
realizar diversas actividades en donde se evidencia a través de fotografías un buen trabajo desde el hogar.
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula, utilizando líneas de
referencia y puntos cardinales.
Matrícula: 42
Rango:
Aprobados: 34
7,0: 34
Reprobados: 0
6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8
5,0 – 5,9: 00
Rango: 70
4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80%
3,0 – 3,9: 00
2,0 – 2,9: 01
1
2
3
4 ASTUDILLO AVILA ALEXANDER IAN 70
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía en página del curso video orientado a los puntos cardinales y como
ubicarse en el espacio. Con respecto a este modulo se responden a las preguntas orientadas al trabajo que
deben realizar los alumnos a través de videollamadas.
El modulo se realiza sin dificultad, pero las preguntas deben realizarse en lenguaje mas coloquial.
DEPARTAMENTO DE ARTES

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en
la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales.
Reprobados: 0 6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8 5,0 – 5,9: 00
Rango: 70 4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80% 3,0 – 3,9: 00
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía imagen de confección de árbol con técnica de dactilopintura. Se solicita a
cada alumno/a que en su hogar confeccione la actividad propuesta, recordando las estaciones climáticas
(otoño)
Esta actividad se evalúa a través de fotografías que envían los alumnos donde no se observa dificultad en
realizar la actividad y la técnica.
DEPARTAMENTO DE ARTES

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en
la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales.
Reprobados: 0 6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8 5,0 – 5,9: 00
Rango: 70 4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80% 3,0 – 3,9: 00
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 GOMEZ RIVERA GABRIELLA YESSLEYN 70
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía imagen de confección de árbol con técnica de dactilopintura. Se solicita a
cada alumno/a que en su hogar confeccione la actividad propuesta, recordando las estaciones climáticas
(otoño)
Esta actividad se evalúa a través de fotografías que envían los alumnos donde no se observa dificultad en
realizar la actividad y la técnica.
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACION

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Contribuir a la preparación del alumnado en el dominio de la comprensión
lectora al escuchar y leer el texto.
Matrícula: 42
Rango:
Aprobados: 34
7,0: 34
Reprobados: 0
6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8
5,0 – 5,9: 00
Rango: 70
4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80%
3,0 – 3,9: 00
2,0 – 2,9: 01
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12 GUZMAN CALIS NABIH JAGDISH MONED 70
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía páginas de trabajo de lectura de texto de estudio “Como un niño contaba
que no lo querían llevar a la ciudad”. Donde el alumno y alumna debe contestar a las preguntas de forma
reflexiva en su hogar.
Esta Actividad se realiza sin dificultad, donde contestan y opinan y realizan inferencias propias de acuerdo al
texto.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,

biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita.
Matrícula: 42
Rango:
Aprobados: 34
7,0: 34
Reprobados: 0
6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8
5,0 – 5,9: 00
Rango: 70
4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80%
3,0 – 3,9: 00
2,0 – 2,9: 01
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía página de trabajo de lectura de texto de estudio “La Noticia”. Donde el
alumno y alumna debe contestar a las preguntas de forma reflexiva en su hogar.
texto. Se pide que realicen guía y peguen en el cuaderno.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves

conceptuales de conocimiento de raíces (morfemas de base) prefijos y sufijos.
Reprobados: 0 6,0 – 6,9: 00
Pendientes:8 5,0 – 5,9: 00
Rango: 70 4,0 – 4,9: 00
Promedio: 80% 3,0 – 3,9: 00
ALFARO ESQUIVEL MATIAS BENJAMIN
1
ALVAREZ SARAVIA FERNANDA IGNACIA ANTHONELLA
2
3
ASTUDILLO AVILA ALEXANDER IAN
4
BORQUEZ VELIZ ADRIANA FRANCISCA
5
6
ESQUIBEL CAMPOS LIONEL GIORDANO
7
GARCIA CASTRO SAMANTHA ANTONELLA HAYDEE
8
GARCIA ORDENES KEVIN ALBERTO
9
GOMEZ RIVERA GABRIELLA YESSLEYN
10
GUERRA INAREJO DANALHY ANTONELLA LIBERTAD
11
GUZMAN CALIS NABIH JAGDISH MONED
12
HERRERA BUGUEÑO LYSANDER CRISTIANO
13
ITURRIETA ROMERO EMILIA PASCALL
14
LARA TAPIA NAHIM ABRAHAM
15
LAZARO HOYOS LUCIANA LAVINGE
16
MARIN REYES JORGE MANUEL MAXIMILIANO
17
MOLINA BERNA BENJAMIN FRANCISCO
18
MONTIEL CUADRA NORMA ANALIA
19
20
OLIVARES ROJAS JAIR ALEJANDRO
21
22 PATIÑO OLIVA CAMILA
PEDRAZA ESCALANTE EIKER NEMECIO
23
QUINTANA GAHONA DANIELA ANTONELA BELEN
24
RAMOS PAEZ FELIPE AGUSTIN IGNACIO
25
RIVAS ALVAREZ EMILY PAULINA
26
ROBLES ALVAREZ WILLIAMS JEREMY
27
28
ROJAS SARAVIA LIVIA
29
SALAZAR MENARES PAULA ANDREA
30
SARRIA DEJO CAMILA ANDREA
31
SAZO RIVERA CARLOS MANUEL
32
33
SOTO TADEO JANIS ANTONELA
34
35
VIERA ALVAREZ FELIPE IGNACIO
36
VILLCA VILLCA YLLARI YANAY
37
YEPEZ ESCALANTE JHON JHAIRO
38
39
ZAMORA NUÑEZ BRIANNA ANTONELLA
40
ZEPEDA VEGA JORGE JOHAN
41
42
OBSERVACIONES:
Para realizar la actividad se envía página de trabajo de lectura de texto de estudio “La Noticia”. Donde el
alumno y alumna debe contestar a las preguntas de forma reflexiva en su hogar.
texto. Se pide que realicen guía y peguen en el cuaderno.

Análisis 3ºa

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Análisis 3ºa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

PROFESOR KAREN ADASME ARAYA

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 3ero°A

Para realizar la actividad de lectura complementaria en el domicilio se realiza evaluación de autoaprendizaje

Asignatura: Matemáticas Curso: 3ero°A

N° NOMBRE ESTUDIANTE PUNTAJE NOTA

Asignatura: Matemáticas Curso: 3ero°A

N° NOMBRE ESTUDIANTE PUNTAJE NOTA

Asignatura: Matemáticas Curso: 3ero°A

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100:

N° NOMBRE ESTUDIANTE PUNTAJE NOTA

Asignatura: Historia y geografía Curso: 3ero°A

Asignatura: Historia y geografía Curso: 3ero°A

Asignatura: Historia y geografía Curso: 3ero°A

Asignatura: Historia y geografía Curso: 3ero°A

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 3ero°A

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 3ero°A

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas,

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 3ero°A

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves

También podría gustarte