INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MERCEDES ÁBREGO

GUIA DE APRENDIZAJE
AREA: Humanidades ASIGNATURA: Lengua FECHA: 11 /05/2020
Castellana
UNIDAD: 2 TEMA: Técnicas narrativas GRADO: Quinto
DOCENTE: Paulina De OBJETIVO: Identifica las técnicas narrativas que utiliza el
Hoyos escritor para narrar los hechos en una novela

BASE TEORICA
TECNICAS NARRATIVAS

Para hacer creíble el mundo que representa, el novelista utiliza diferentes técnicas: narración,
Descripción, y diálogo. Observa como lo hacen los escritores

NARRACIÓN
La narración nos da a conocer las acciones del relato, los momentos más emocionantes y las
diferentes situaciones a las que se enfrentan los personajes.
EJEMPLO
EN ORDEN DE ESTAURA
Leopoldo tiene fiebre. Y su persona favorita en el mundo, la abuela que ve todos los días
después del colegio, acaba de morir. Todo está mal. La gente lo mira de reojo, los días pasan sin
gracia y sus cinco tíos dentistas se han llevado las cosas de su abuela sin pedirle permiso a
nadie. Y entonces aparece Julia, su vecina de asiento en el bus, lista a ayudarlo en una tarea que
en un principio parece demencial: la tarea de recobrar, uno por uno, los objetos que tanto le
gustaban a la señora, ir, de casa en casa, de tío en tío, hasta recuperar cosa por cosa. 

DESCRPCIÓN
La descripción ambienta la acción; nos permite “ver, sentir,, oler y degustar” lo que el autor
imaginó. Nos sitúa en el lugar de la acción en el que están los personajes.

Lee el fragmento y conoce las clases de descripción

EL FANTASMA TRAS LA RED

Se llamaba David y era un muchacho más bien duro, difícil,. Media poco más de un metro y
tenía doce años. Entre otros apodos se destacaban Trasero en tierra, Medio metro y enano. Por
lo general era tranquilo, pero de vez en cuando montaba en cólera y casi que podía llegar a
matar a alguien.
Vivía con su padre en un alto y ancho edificio de ladrillo rojo llamado Mahogany. El edificio
tenía diez pisos y se sabía y se bajaba en un ruidoso ascensor de puertas metálicas. Los largos
corredores, de paredes crema y marrón, estaban cubiertos con gastadas y deslucidas losas
verdes de vinilo. Olía a colilla y a cera y era el último lugar del mundo en el que unos esperaría
encontrar un fantasma.
David descubrió que era posible meterse tras las paredes, un martes después del colegio, día en
que su padre trabajaba hasta tarde.
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DIÁLOGO

El diálogo es la forma que utiliza el autor para que hablen los personajes de sus historias

Lee los fragmentos

La gran Georgina, mi dislexia y Loconcio

la La narración, la descripción y el diálogo hacen Más interesante la trama, pues

te puedes imaginar cada detalle de la historia, espacios que te menciona el
autor y el carácter de los personajes.

O
Fuente: Evolución del Lenguaje de 5°. Editorial Norma.

TAREA
Busca en la obra literaria Matilda un ejemplo de cada técnica narrativa vista (Narración, descripción,
diálogo) los ejemplos deben ser párrafos cortos.

RECURSOS

TIEMPO: Realizar la tarea, la sube a la plataforma por el enlace que dice “Subir la tarea de
Técnicas narrativas” hasta el lunes 18 de mayo tiene plazo para hacerlo. Los estudiantes que no
tienen acceso a la plataforma envían la tarea a mi correo: paulideh_28@hotmail.com
ESTRATEGIA DE EVALUACION: Cada estudiante de manera individual debe realizar la actividad,
acompañado de sus padres.
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