BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA

INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES
METROLOGÍA ELÉCTRICA E INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA
DR. LUIS ABRAHAM SÁNCHEZ GASPARIANO
PRÁCTICA 3. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN:
MULTÍMETRO, OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE SEÑALES.
CAMPOS HDEZ HERNÁN A, GONZÁLEZ RDGZ ALEJANDRO, MEZA AYÓN MACARIO, VARGAS MONTES JOSÉ A.

Resumen.
Durante el desarrollo de la práctica el alumno deberá aprender a manipular de manera satisfactoria un osciloscopio y un
generador de señales, con el fin de obtener las situaciones planteadas en el manual de práctica, así mismo, se continuará
reforzando y perfeccionando el uso del multímetro. Todo lo anterior teniendo como objetivo poder realizar una comparativa
entre los voltajes obtenidos por medio de cada herramienta y llegar a conclusiones enriquecedoras.

I.I Introducción
La ejecución de esta práctica implica en un principio conocer teoría básica acerca del manejo y funcionalidad de un
osciloscopio y un generador de señales, así como el poder contar con conocimiento previo acerca de la obtención del voltaje
RMS de distintas señales a partir de su periodo y amplitud, y, por último, continuar con la correcta manipulación de un
multímetro.
Dentro del manual de práctica proporcionado por el profesor se encuentran las distintas situaciones por conseguir, señales
de tipo senoidal, cuadrada o triangular, en las cuales habremos de variar los voltajes-pico y el periodo, haciendo uso del
equipo ya antes mencionado. Se rescatarán los datos obtenidos una vez medidos los voltajes con el multímetro y leyendo la
información que arroja el osciloscopio. Cabe mencionar que, a diferencia de actividades anteriores, en esta ocasión se trabaja
con corriente alterna. Para calcular los voltajes de las distintas funciones de manera teórica, en sesiones anteriores se hizo
1 𝑇
uso de la fórmula; 𝑉𝑟𝑚𝑠 = √ ∫0 𝑓(𝑡)2 𝑑𝑡 . Se obtuvo, para la señal tipo senoidal; 𝑉𝑟𝑚𝑠 = 𝐴/√2, para la señal cuadrada;
𝑇
𝑉𝑟𝑚𝑠 = 𝐴 y para la señal triangular; 𝑉𝑟𝑚𝑠 = 𝐴/√3, donde A es igual a la amplitud de onda, en este caso, el voltaje
aplicado.
Se realizarán las comparaciones pertinentes y se deberán explicar los motivos por los cuales los datos varían según la
herramienta utilizada. Un último detalle que no se debe dejar pasar, es que, tal y como se hizo en ocasiones previas, debemos
asegurarnos de tener el equipo configurado de manera adecuada, checar unidades de medición y variar las condiciones del
material de laboratorio a nuestra conveniencia, son olvidar realizar cada acción siguiendo las precauciones debidas.

I. El osciloscopio
I.I ¿Qué es?
El osciloscopio es un instrumento electrónico de medición, que, si bien directamente solo mide voltajes, puede medir de
forma indirecta una gran variedad de magnitudes físicas, siempre y cuando se pueda asociar un voltaje directamente
proporcional a la magnitud bajo estudio. Dicha situación hace que el osciloscopio sea utilizado en muchas disciplinas, que
van desde aplicaciones de ingeniaría eléctrica, hasta mediciones en medicina. (Gonzalo Penalva Torregrosa,2018).
De manera concisa, el osciloscopio es capaz de realizar acciones tales como;

• Determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal.

• Determinar indirectamente la frecuencia de una señal.
• Determinar que parte de la señal es DC (corriente directa) y cual AC (corriente continua).
• Medida automática de valores de pico, máximos y mínimos de señal. Verdadero valor eficaz.
 • Medida de flancos de la señal y otros intervalos.
• Captura de transitorios.
• Cálculos avanzados, como la FFT (transformada rápida de Fourier) para calcular el espectro de la señal. También
sirve para medir señales de tensión.

Fig1. El osciloscopio utilizado y sus partes

I.II ¿Cómo se utiliza? ¿Cómo se utilizó en la práctica?

Como se ha venido mencionando, es necesario contar con un conocimiento teórico básico que permita sacar adelante la
experimentación pertinente. Dentro de las muchas funciones, parámetros y mediciones que se pueden obtener a través del
osciloscopio, nosotros nos limitamos a variar únicamente el periodo de cada función y los voltajes-pico, aunque dichos
parámetros fueron manipulados desde el generador de señales y no directamente en el osciloscopio.
Resulta complejo explicar de manera extensa el funcionamiento de un osciloscopio, puesto que nuestro margen de maniobra
quedó delimitado en la comprensión y correcta utilización de los “canales”, los controles de posición y botones del menú
para acceder a los datos de las mediciones, sin mencionar, por supuesto, el aprendizaje “bruto” a la hora de saber como
conectar y posicionar los cables del equipo.

II. Generador de señales

II.I ¿Qué es?
Se trata un dispositivo electrónico capaz de generar señales periódicas o no periódicas con el fin de utilizar dichas señales
para realizar pruebas, diseños o reparaciones en sistemas electrónicos. (David Higuera, 2017).
Puede producir al menos tres tipos de ondas; senoidal, triangular y onda cuadrada.

Fig2. Tipos de señales

II.II ¿Cómo se utiliza? ¿Cómo se utilizó en la práctica?

La apariencia común de un generador de señales y su funcionamiento en general se basan en la siguiente descripción con
relación a la fig3.
1. Amplitud: La amplitud de la forma de onda de salida es variable y se incrementa girando la perilla en sentido
horario.
 2. Función: Este conjunto de conmutadores se emplea para seleccionar la forma de onda de salida. Sólo se puede
seleccionar una forma de onda a la vez.
3. Frecuencia: Esta perilla, conjuntamente con (4), se utiliza para ajustar la frecuencia de salida.
4. Rango: Conjunto de conmutadores que permite seleccionar el rango de frecuencia producida -la selección actúa
como multiplicador de la perilla (3).
5. Rampa / pulso: Se utiliza para ajustar el ciclo de trabajo de las ondas rectangulares y de las rampas. Cuando la
perilla está presionada, el ciclo de trabajo permanece fijo en 50%. Cuando la perilla se libera, el ciclo de trabajo se
puede ajustar entre 20% y 80%.
6. Atenuación: Cuando este botón está presionado, la señal se atenúa en -30dB.
7. Impresión DC: Esta perilla permite agregar a la señal de salida un voltaje DC entre -10V y +10V, siempre y cuando
la perilla esté liberada.
8. Encendido: Botón de encendido/apagado del equipo.
9. Indicador de poder led: Indicador que se enciende cuando el interruptor (8) está presionado.
10. Salida: Este conector provee la señal de salida.

Fig3.Generador de señales

III. El multímetro
Pretendiendo no profundizar nuevamente en teoría relacionada con la comprensión y el adecuado uso del multímetro, dado
que se ha venido trabajando con tal herramienta durante todo el curso, se coloca solo lo esencial y más significativo para
recordar.
El multímetro o es un instrumento que permite medir diferentes magnitudes eléctricas. Así, en general, todos los modelos
permiten medir:
- Tensiones alternas y continuas
- Corrientes alternas y continuas
- Resistencias

IV. Precisión en la medición; multímetro vs. osciloscopio

En esta práctica en particular se utilizó un multímetro que además puede obtener el valor RMS que se genera a un
osciloscopio. El valor RMS, también llamado “valor eficaz” es el valor equivalente que produce la misma potencia media
(o la misma disipación de calor) sobre una resistencia (Giménez, 2018). Sin embargo, es común encontrar ciertos errores
de muestreo, para multímetros digitales de mediana calidad de alrededor de 5%, respecto al valor RMS que señala el
osciloscopio. No obstante esto cambia a frecuencias altas (MHz) esto se debe a que mientras la frecuencia de muestreo de
un osciloscopio digital de clase media, como el Osciloscopios serie PCE-SDS 10xxl Osciloscopios serie PCE-SDS 10xx
es de hasta 1 GS/s (PCE instruments, 2018 ) mientras que un multímetro como el PCE-PMM 1 (CAT II / 500 V) y otros
multímetros rondan por valores de 9,999 Hz / 99,99 Hz / 999,9 Hz / 9,999 kHz, muy por debajo de los valores que puede
tomar un osciloscopio. Por lo cual para
Adicionalmente a esto, existen Multímetros de Valor Eficaz Promediado y otros de Valor Eficaz Verdadero (True RMS)
los cuales son más eficaces que los primeros. La razón por la que el voltaje promedio es diferente al voltaje RMS de la
misma onda es porque el voltaje RMS se calcula en función de la potencia que disipa una onda, y la relación entre voltaje
y potencia no es lineal (P = V²/R). Es decir, si se tiene una onda sinusoidal con una amplitud de 1, una señal de DC que
disipe la misma potencia no sería de 0.637 (promedio) sino de 0.707 (RMS). (Final Test, 2018), así, para reducir la
incertidumbre en la medición también es necesario conocer el tipo de multímetro.
En resumen, para un multímetro las mediciones normales son de 10 Hz a 100/200 KHz, por lo cual es común usar un
osciloscopio para este tipo de muestro, pues es capaz de recibir mayor número de muestras por segundo, también se debe
verificar si el multímetro mide verdadero valor eficaz o si es de valor promedio calibrado, para señales no sinusoidales
deberá aplicarse una conversión o el dato será incorrecto. Al mismo tiempo que se compara el valor RMS calculado por el
osciloscopio y el multímetro estos resultados deben ser comparados con valores teóricos obtenidos a través de cálculos
matemáticos.

PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA
MATERIALES

• Cables para la conexión de equipo

• Osciloscopio
• Generador de señales
• Multímetro
INSTRUCCIONES
1. Con el generador de señales va a generar las siguientes formas de onda y con el multímetro va a medir los valores
RMS en todos los casos:
2. Con el generador de señales va a generar las siguientes formas de onda y con el osciloscopio va a medir los voltajes
pico-pico, la frecuencia, el período y los valores RMS en todos los casos:

Función senoidal

Voltaje RMS Voltaje RMS Voltaje RMS Voltaje Evidencia

Periodo
(Teórico) (Multímetro) (Osciloscopio) pico

100mseg 5/√2 = 3.53V 3.6V 3.6V 5V

10mseg 5/√2 = 3.53V 3.6V 3.6V 5V

1mseg 5/√2 = 3.53V 3.5V 3.6V 5V

100µseg 5/√2 = 3.53V 2.2V 3.54V 5V

10µseg 5/√2 = 3.53V 20.7V 3.54V 5V

1µseg 5/√2 = 3.53V 0.5V 3.54V 5V

Función cuadrada

Periodo Voltaje RMS Voltaje RMS Voltaje RMS Voltaje Evidencia

(Teórico) (Multímetro) (Osciloscopio) pico

100mseg 3.3V 3.63V 3.25V 3.3V

10mseg 3.3V 3.62V 3.25V 3.3V

1mseg 3.3V 3.4V 3.25V 3.3V

100µseg 3.3V 1.87V 3.18V 3.3V

10µseg 3.3V 18.3V 3.18V 3.3V

1µseg 3.3V 0.6V 3.18V 3.3V

Función triangular

Periodo Voltaje RMS Voltaje RMS Voltaje RMS Voltaje Evidencia

(Teórico) (Multímetro) (Osciloscopio) pico

100mseg 10/√3 = 5.77V 6.17V 6.11V 10V

10mseg 10/√3 = 5.77V 6.09V 6.11V 10V

1mseg 10/√3 = 5.77V 5.83V 6.11V 10V

100 µseg 10/√3 = 5.77V 3.88V 6.11V 10V

10 µseg 10/√3 = 5.77V 50.6V 6.11V 10V

1 µseg 10/√3 = 5.77V 0.8V 6.11V 10V

Nota:
Variar la frecuencia en Hertz (Hz) fue lo que nos permitió variar el periodo (T) en cada situación planteada, pues es sabido
que dichas magnitudes son inversas, f = 1/T y T=1/f, de tal forma que, cambiando los valores de ‘f’ a través del generador
de señales, por consiguiente, logramos cambiar los valores del periodo correspondiente a las funciones de manera
conveniente.
Así mismo, el voltaje pico-pico en cualquier caso resultó ser el doble de la magnitud del voltaje pico, tal evento era ya
conocido de manera teórica, por lo cual era esperado obtenerlo.
Tanto los datos de frecuencia como de voltajes pico-pico no fueron incluidos en las tablas anteriores, con el fin de que se
observaran de manera más clara las diferencias entre los voltajes medidos por cada instrumento, no obstante, se muestran a
continuación.

Periodo Frecuencia
100mseg 10 Hz Voltaje pico Voltaje pico-pico
10mseg 100 Hz 5V 10V
1mseg 1000 Hz 3.3V 6.6V
100µseg 10000 Hz 10V 20V
10µseg 100000 Hz
1µseg 1000000 Hz

DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Una vez obtenida la información requerida, hemos podido realizar un análisis bastante amplio y enriquecedor, partiendo de
situaciones que nos causaron conflictos lógicos durante la ejecución de la práctica, así, logramos saber las razones por las
cuales los datos arrojados por el multímetro y el osciloscopio varían, y estos a su vez, son distintos a lo que nos dice la
teoría. De manera general, ahora conocemos que, como en todo proceso experimental, nos encontraremos con variaciones
entre las magnitudes físicas y teóricas, no obstante, la información que brinda el osciloscopio es más precisa en comparación
con los datos que se pueden obtener a través del multímetro, principalmente debido a que el osciloscopio es capaz de recibir
mayor número de muestras por segundo, misma razón explica el motivo por el cual mientras el periodo se hace más pequeño,
el multímetro es menos preciso.

CONCLUSIÓN
Como comentario final, de forma concisa y precisa, nos enfocarnos en puntos clave que nos permitan estructurar una
conclusión de manera inteligente.
Primeramente, hemos logrado comprender teoría básica acerca del funcionamiento y la adecuada manipulación de un
generador de señales y un osciloscopio, aunado a esto, la continuidad en el trabajo con multímetro y equipo electrónico, lo
cual fortalece nuestras habilidades y conocimiento para la ingeniería.
De igual manera, obtuvimos las bases para poder medir nuevas unidades correspondientes a la frecuencia y el periodo, así
como nuevos métodos para conseguir el voltaje rms de diferentes funciones, a través del material de laboratorio.
Adoptamos nuevos conceptos, protocolos y fórmulas, igualmente pudimos conocer los motivos por los cuales los datos
cambian dependiendo el equipo con los que se obtengan, procurando así, una mejor resolución de problemas a futuro, de
manera óptima y eficaz.
Finalmente, es importante mencionar que en todo momento se han seguido los procedimientos pertinentes de forma
adecuada y ordenada, fomentando el trabajo en equipo y fortaleciendo nuestras aptitudes.
BIBLIOGRAFÍA

• Gonzalo Penalva Torregrosa. (2015). Prácticas de Electrónica Analógica. 2/11/2018, de bubok Sitio web:
https://www.bubok.es/libros/16220/Practicas-de-Electronica-Analogica

• Luis Antonio De La Cruz Reyes. (2016). Funcionamiento y operación de los Generadores de señales. 29/10/18, de Ingeniería
electrónica.org Sitio web: https://ingenieriaelectronica.org/funcionamiento-y-operacion-de-los-generadores-de-senales/

• David Higuera. (2017). El generador de funciones . 29/10/18, de Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica Sitio
web: http://webdiee.cem.itesm.mx/web/servicios/archivo/tutoriales/generador/

• Final Test. (2018 de Octubre de 2018). Nota de Aplicación: Multímetros de Valor Eficaz Promediado vs. Valor Eficaz
Verdadero (True RMS). Obtenido de Nota de Aplicación: Multímetros de Valor Eficaz Promediado vs. Valor Eficaz
Verdadero (True RMS): https://www.finaltest.com.mx/RMS-vs-True-RMS-p/art-02.htm

• Gimenez, M. (31 de octubre de 2018). Labc. Obtenido de Labc: www.labc.usb.ve/paginas/mgimenez/EC1281-

2013/contenido/PRELABORATORIO7.pdf

• PCE instruments. (31 de octubre de 2018 ). Osciloscopios. Obtenido de Osciloscopios: https://www.pce-

iberica.es/instrumentos-de-medida/medidores/osciloscopios.htm

• Pérez, F. (20 de Julio de 1999). Curso de Capacitación en Medidas Electrónica. Obtenido de Curso de Capacitación en
Medidas Electrónica.

ANEXOS:
Errores en la medición, valor RMS promediado.

Tabla de coeficientes para el cálculo de señales no senoidales según el tipo de multímetro (Pérez, 1999):
La lectura de un Multímetro de Promedio La lectura de un Multímetro de Verdadero
Calibrado en RMS senoidal se multiplica RMS, se multiplica por:
Tipo de Señal por:
Vpp: Valor Vp: Verdadero Vpp: Valor Vp: Verdadero
pico a pico Valor pico Valor Eficaz pico a pico Valor pico Valor Eficaz

Senoidal pura
2,828 1,414 1 2,828 1,414 1

Onda cuadrada
1,80 0,90 0,90 2 1 1

Onda triangular

3,6 1,80 1,038 3,464 1,732 1