Reconocer las características y entornos generales del curso

Tutor/a: Julio Cesar Montoya Rendón 

Estudiante: lida xiemna bolaños anacona

Código: 1004269505

Grupo: 112001_300

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela Ciencias de la Educación

Licdenciatura en lenguas extranjeras con enfasis en ingles

Fundamentos en gestion integral

Pitalito- huila

Febrero 2019
 Tabla de contenido:

Contenido
Tabla de contenido:......................................................................................................................2
Introducción:...............................................................................................................................3
Objetivo general:.........................................................................................................................4
Objetivos específicos:...................................................................................................................4
Justificación:................................................................................................................................5
Desarrollo de la actividad:...........................................................................................................6
Actividad No. 1: Pantallazo con la actualización del perfil.........................................................6
Actividad No. 2: Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1...................................6
..................................................................................................................................................8
Actividad No. 3: Respuestas a las actividades: (3 - 4 – 5 y 6)....................................................11
Entorno de información inicial:.........................................................................................11
Entorno de conocimiento:..................................................................................................12
Entorno de aprendizaje colaborativo:...............................................................................13
Entorno de aprendizaje practico:......................................................................................13
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje:.....................................................13
Entorno de gestión del estudiante:.....................................................................................14
Actividad No. 4: Lectura del Syllabus:......................................................................................15
Actividad No. 5: Apropiación de la Agenda:.............................................................................15
Actividad No. 6: Revisión general del Entorno de Conocimiento:............................................16
Conclusiones...........................................................................................................................19
Referencias Bibliográficas........................................................................................................20
 Introducción:

En este trabajo encontraremos diferentes ítems como presentación personal, de economía,

administración, contabilidad, plataforma de la universidad.

Objetivo general:

Adquirir información del curso revisando cada uno de los entornos, para así apropiarnos

más de estos y no tener inconvenientes al revisarlos, apropiarnos de conceptos como que es

la economía, la contabilidad y la administración para así tener un mejor conocimientos de

ellos y elaborar de una manera correcta las tareas del periodo.

Objetivos específicos:

1. Comprender lo que necesitamos para un mejor manejo de la empresa respecto a la

economía, contabilidad y administración.

2. Tener conocimiento de los entornos de la plataforma de la UNAD, para así no tener

perdida a la hora de desarrollar las tareas.

 Justificación:

La estrategia para este trabajo es realizar las diferentes actividades que se encuentran en la

guía con el fin de comprender un poco la plataforma de la universidad y tener conocimiento

de algunos conceptos como lo que es la economía, contabilidad y la administración.

Tendremos que participar activamente en el foro para así corregir errores de estos ítems,

todo esto lo hacemos con el fin de estregar un buen producto al final de cada tarea.
 Desarrollo de la actividad:

Actividad No. 1: Pantallazo con la actualización del perfil

Actividad No. 2: Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.

Actividad No. 3: Respuestas a las actividades: (3 - 4 – 5 y 6).

Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje, son los seis cuadros que

aparecen en la parte central de curso): Responder individualmente las siguientes preguntas:

¿Cuántos entornos componen el Curso? 6 entornos

Nómbrelos y presente lo que se realiza en cada uno de ellos de forma puntual y resumida.

Entorno de información inicial:

En este entorno encontramos:

Como navegar en el aula: nos indica toda la información relacionada con las diferentes

herramientas y ayudas que tendremos dentro de los cursos de la UNADA.

Agenda del curso: se pueden consultar la programación de las actividades con sus

correspondientes fechas de inicio, finalización y realimentación de las actividades.

Presentación del curso: permitirá realizar un reconocimiento general del Curso

Fundamentos En Gestión Integral, su estrategia de aprendizaje, estructura del curso,

intencionalidades formativas.

Normas y condiciones para el desarrollo del curso: Conocer y Aceptar las Normas y

Condiciones para el desarrollo del Curso

Noticias del curso: informe de las noticias del curso, que podrán consultar las novedades y

noticias, temas de actualidad, circulares importantes, entre otras.

Foro general del curso: Interacción Social, Dudas e Inquietudes Generales del Proceso

Formativo, Soporte Técnico Actividades del Aula. 

Entorno de conocimiento:
En este entorno encontramos el syllabus del curso, las diferentes unidades a trabajar y el

glosario.

Entorno de aprendizaje colaborativo:

Encuentros vía web conferencia, Skype, acompañamiento in situ, los foros de trabajo y las

guías de actividades.

Entorno de aprendizaje practico:

Guía para el uso de recursos educativos-actividades prácticas: la cual contiene los

elementos base para que el estudiante comprenda la importancia de las tres unidades del

Curso en pro del desarrollo lúdico y didáctico de actividades interactivas que se plantean en

el desarrollo desde el Entorno de Aprendizaje Practico.

Recursos interactivos aprendizaje práctico: este espacio, encontraran las actividades

lúdicas - didácticas por cada unidad del curso.

Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje:

E- portafolio: recibir un acompañamiento dinámico de su proceso, por parte del Tutor.

Entrega de las diferentes actividades.

Entorno de gestión del estudiante:

Gestión académica:

Encontramos las noticias académicas, programación de laboratorio, programas y

matriculas, saber pro ICFES, e sistema de gestión de la investigación- SIGI URL

Gestión administrativa:

Red de estudiantes, formato único de solicitudes- FUS, inscripciones y matriculas, proceso

de autenticación en campus virtual, servicios para estudiantes, servicios UNAD, sistema de

atención al usuario- SAU, sistema nacional de registro y control académico.

¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para

el óptimo desarrollo de las Tareas a presentar en el curso?

Entorno de conocimiento
¿En qué Entorno del Curso, se suben los trabajos y se recibe la retroalimentación y puntaje

obtenido frente a los trabajos entregados?

Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje.

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus:

Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de Conocimiento, léalo comprensivamente y

responda:

¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

Syllabus es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad

de que tengan toda la información necesaria para el curso.

Este sirve para conocer la descripción, estructura, contenidos y forma de evaluación, del

Curso Fundamentos En Gestión Integral.

Actividad No. 5: Apropiación de la Agenda:

Descargue la Agenda del Curso ubicada en el Entorno de Información Inicial, sobre la

misma responda:

Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas.
5 tareas

Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso.

25 puntos

Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos.

120 puntos

Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos Administrativos.

120 puntos

Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3 Fundamentos Contables.

110 puntos

Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos de las tres

Unidades. 125 puntos

Actividad No. 6: Revisión general del Entorno de Conocimiento:

Luego de la revisión, defina con sus propias palabras:

¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en su vida

profesional, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La economía satisface las necesidades humanas mediante recursos de consumo, evaluando

los procesos de intercambio, consumo, extracción, producción, comercialización, bienes y

servicios, para así tener una correcta distribución que es lo que la sociedad necesita. Es la

moderación de gastos con los ahorros

La economía sirve para mejorar las condiciones de vida de las personas, esta trata de

generar riqueza para los habitantes de un país, usando los recursos existentes de una manera

útil. Un mecanismo para analizar la evolución en la que está una civilización es viendo su

economía y en qué estado se encuentra.

La forma en que utilizaría la economía en mi vida profesional seria organizando mis gastos

y no excederme más de lo que gano. Ya que si no soy consciente de organizar mis gastos

esto me estaría llevando a una vida desequilibrada económicamente. En una empresa

analizaría las necesidades de consumo de las personas, y así se llevarían a cabo una mejor

distribución de bienes y servicios

¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la

Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

La administración es como un proceso en el cual se planifica y organizan las actividades

para así sean cumplidas de una manera exitosa, para ello necesitamos, organizar que tareas

hay que hacer, quién las hace, cómo se agrupan, cuando, como y en dónde se toman las

decisiones. Usos de recursos ya sean humanos, financieros, materiales o de información.

La administración sirve para llevar un mejor funcionamiento en la empresa ya que todo

tiene que estar muy bien estructurado, para así saber qué decisión tenemos que tomar para

que le beneficie a nuestra empresa, utilizando los recursos disponibles y ejecutar las

actividades planificadas con el fin de lograr los objetivos establecidos, haciendo lo que

debe hacerse con la menor cantidad de recursos posible.

La forma en que utilizaría la administración como licenciado en lenguas extranjeras en una

empresa, planificando y organizando las actividades para llevar un mejor funcionamiento

en la compañía, para así tomar las mejores decisiones y lo que le convenga a nuestra

empresa u otra entidad,

¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la Contabilidad, en

una empresa, afín a su carrera de estudio en la UNAD?

Como la misma palabra lo dice llevar la contabilidad de los recursos que ingresan y salen

de una empresa u otra entidad, cualquier movimiento de dinero que se realice, o cualquier

acción relacionada con el dinero de la compañía, deberá tenerse en cuenta y plasmarse en

los estados de contabilidad

Sirve para darnos una visión clara y objetiva sobre la estabilidad de nuestro negocio.

Asimismo, nos permite conocer la evolución y trayectoria financiera de la compañía y

determinar las estrategias financieras con visión hacia el futuro.

La forma en que utilizaría la contabilidad como licenciado en lenguas extranjeras en una

empresa seria organizando la contabilidad de los ingresos de la empresa u otra, para así

saber si la empresa está funcionando bien con sus ingresos o esta al borde de la quiebra.
 Conclusiones.

Por medio de este trabajo logramos reconocer las caracterices y entornos generales del

curso, se logró la compresión de conceptos básicos de economía, contabilidad y

administración.
 Referencias Bibliográficas.

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Recuperado de https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M
Mankiw Gregory. (Productor). (2014).   Los 10 Principios de la Economía. [Archivo de
Video].  Recuperado de https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0
Universitario Aes Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de
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Educatina. (Productor). (2013). Administración y sus Características. [Archivo de Video].

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Gutiérrez, O. (2016) Fundamentos de Administración de Empresas. Difusora Larousse -
Ediciones Pirámide. P.p. 39-54. Recuperado
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Happy Learning Español. (Productor). (2017). Qué es una Empresa. [Archivo de Video].
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Oreno, J. (2014). Contabilidad Básica (4a. ed.) Editorial Larousse - Grupo Editorial Patria.

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Claro Perú. Productor. (2014). Qué es la Contabilidad. [Archivo de Video]. Recuperado
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Contabilidad y Finanzas. Productor (2014). Tipos de Contabilidad. [Archivo de Video].
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Wantubi. Productor. (2014). Contabilidad de Costos. [Archivo de Video]. Recuperado de
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