Departamento del Caquetá

Secretaría De Educación Municipal De Florencia

Institución Educativa Barrios Unidos Del Sur
Decreto 0570 del 03 de diciembre de 2014 - Dane 183001001954
Decreto 0157 del 17 de diciembre de 2003. NIT 828 000 208-9

GUIA VIRTUAL DE APRENDIZAJE 001

ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA INGLÉS GRADO: NOVENO
DOCENTE: HANS HUMBERTO OVIEDO GÓMEZ PERIODO: Primero - I
COMPETENCIA:
-Linguistic competence:
Understands the cause and effect relationship in oral and written texts.

• The student identifies the differences when comparing two or more things and/or one above all the others by
using Comparatives and Superlatives appropriately.

TEMATICA:
Comparatives and Superlatives.

FECHA LIMITE ENTREGA: Correo del docente y/o medio por donde se ENVIA el trabajo:
May 1st, 2020 Plataforma Virtual IE BUS o hansoviedo.hog@gmail.com

1. ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

Los estudiantes del grado 9A y 9B, pueden descargar el Anexo 1. Comparatives vs Superlatives - Workshop
que ya se trabajó en el salón de clases y del que quedó pendiente la nivelación y nota final. Este anexo tiene el
taller hecho por los estudiantes y las respuestas al final para identificar errores. Sobre este documento no hay
que hacer nada en el cuaderno ya que ya se trabajó en el salón. Se deja para complementar y para que los
estudiantes revisen sus respuestas.

Adicional a esto, los estudiantes deben desarrollar el Anexo 2. Comparatives and superlatives - Exercises,
en sus cuadernos o en las mismas hojas impresas a su conveniencia.

Explicación sobre los temas esta dado en el Anexo 3. Theory - Comparatives and Superlatives además de
lo visto anteriormente en el salón de clases. Esto no hay que copiarlo ya que ya lo tienen en sus cuadernos.

Se sugiere a quienes tengan acceso a internet, seguir los links de práctica del tema:
https://agendaweb.org/grammar/comparative-superlative-exercises.html
https://www.ejerciciosinglesonline.com/new-exercises/ex-comparative-superlative/
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/adjectives-adverbs/adjectives/exercises

2. FORMA Y PORCENTAJE DE EVALUACION

EVALUACIÓN:

Este trabajo o ejercicio será la primera nota de trabajo Virtual para finalizar el Periodo I. Hace parte del 70%
de las notas, es decir, la Heteroevaluación.

Para tal efecto, el estudiante debe enviar evidencia del trabajo realizado en su cuaderno a través de imágenes
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y Screenshots de la práctica realizada a través de los links descritos. Envío a través del link de entrega de la
tarea en la plataforma de la Institución http://iebus.ssm.com.co/ o al correo electrónico
hansoviedo.hog@gmail.com

Cuando termine la cuarentena, los estudiantes tendrán un examen basado en estos talleres. Este examen
tendrá una valoración del 30% de la nota final o si el estudiante tiene un buen desempeño en el Test (por
encima de 3,0) automáticamente tendrá una valoración significativa para aprobar el periodo.

3. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS:

Uso del correo electrónico

Anexo 1. Comparatives vs Superlatives - Workshop
Anexo 2. Comparatives and superlatives - Exercises
Anexo 3. Theory - Comparatives and Superlatives

Adicional a esto, se sugieren los siguientes links de práctica sobre el tema visto:
https://agendaweb.org/grammar/comparative-superlative-exercises.html
https://www.ejerciciosinglesonline.com/new-exercises/ex-comparative-superlative/
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/adjectives-adverbs/adjectives/exercises

Elaborada Por: Fecha: 23 Marzo 2020

HANS HUMBERTO OVIEDO GÓMEZ

NOTA: Éxitos estudiantes en las actividades de aprendizaje virtual.